北师大版第十二册第四单元《野草》教案.doc

北师大版第十二册第四单元野草教案流利、有感情地朗读课文，理解课的内容。理解文章的主题思想、理解作品的深刻内涵。培养学生主动探究知识的习惯和能力。流程一、听歌曲小草，激发兴趣，营造学习氛围师：同学们，喜欢听歌吗？老师请大家听一首老歌小草师：没有花香，没有树高，多么平凡而又具有默默奉献精神的小草。你看我的伙伴遍及天涯海角，生命力多么顽强的小草。同学们，从歌词里我们看到的是一棵棵这样可爱的小草。我们对草并不陌生，它低矮柔软，极其普通，随处可见。师：然而它却又是极其的不普通今天，我们将一起学习我国现代作家夏衍写的一篇杂文野草看看他笔下的野草又是怎样的。师：我们就一起读一读课文里这些词语吧。生：读词力量之大、世界无比、不可抗的力师：同学们的字音读得真准。当你读这些词语的时候有一种什么感觉？生：交流汇报读的时候声音很有力，感觉有一种力量，那是种子的力之大。师：随即板书力大师：是啊，力大的种子，那我们再来读一读，读出一种力量来。生：再次读词。师：如此如此力大的种子，你从文中哪些地方还能体会到呢？请同学们快速读课文，注意读准字音、读通句子。二、聚焦重点 深入悟读（一）聚焦种子的力大师：谁来说说从文中哪些地方体会到力大？生汇报读。师：我们一起来读一读。（有人问，世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮，有人开玩笑似的说：是金刚。金刚力气有多少，当然大家全不知道。结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子。一粒种子所可以显现出来的力，简直是超越一切。）从这段文字里你感受到这是怎样的一粒种子？生：力大超越一切的种子。师：对，那你是怎样理解简直超越一切的？生：指的是种子的力量之大，没有其它事物的力量可以与它相比的。师：理解得很好，也说明你是认真去读了、体会了。这只是一个故事告诉我们的，那么用什么来证明它的力超越一切呢？从文中哪个地方你能找到答案？师：它的力是躲在语言文字的后面，咱们通过朗读，读着读着，它的力就会显现出来。你信不信？好，我们先自个儿读读。生：自读文交流汇报读文师：是的，一个科学故事再一次让我们知道了种子的力量之大，如此如此，能将一切机械力所不能分开的骨骼完整地分开。这真是一粒力大无比的种子！过渡：这也许特殊了点，常人不可理解。那么，你见过被瓦砾和石块压着的小草吗？它又是怎样生长的呢？（二）聚焦生命力 读出精神请同学们自读课文第六自然段，感受一下它的生长历程。生：自读。师：你读出野草是怎样生长的吗？师：我们来看看这些从（图片展示）从水泥地里，从石缝里钻出来的小草，你能体会到它生长得多么不容易啊。请一生读师：从你的朗读中我感受到了那一棵棵被压在瓦砾和石块下的小草，周围是一片黑暗，见不到一丝光明，但是它们却顽强的生长着。师：此时此刻，我们感受到了野草的（学生用文中的词答出来力量之大，如此如此）师：面对如此力大，如此顽强生长的野草，你会对它产生怎样的感情？师：把我们对它的敬仰之情朗读出来吧。生：它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。）师：同学们读得不错，让我感受到小草生长过程的艰难，也让我仿佛看到一棵小草为了见到光明，它拼命的往上挺啊挺啊，钻啊钻啊。此时，我也想读一读了师：读了这段文字，知道瓦砾、石块硬吧？你从哪儿体会到的？生：从小草生长的过程中体会到的。师：是啊，面对如此硬的环境，小草是怎样生长的呢？生：从几个动词挺，钻，透，掀翻里体会到它的力大无比。师：我们把这几个动词和长这个动词比较读读，看看你还能体会到什么。生：探究换词读，交流汇报，还体会到它面对这样的环境生长时的艰难，说明了它具有顽强的精神。师：体会得好，你真会读文。还从哪些词语里体会到它的不易？生答：曲曲折折，顽强不屈师：体会得很好！我们再齐读，再次感受这样大的力给我们带来的震撼。 齐读师：从朗读声中，我感受到了这种力决不是一种简单的机械力，而是一种生命力师：它还是一种怎样的力？齐读第七自然段。生：还是长期抗战的力。师：我们合作一起再读一读，读出它的力量来。师：这是一长期抗战的力，一种能屈能伸的力，更是一种不达目的不止的力。如此强的力，在作者思想里究竟寓意着什么呢？同学们，这段历史会告诉我们答案。（三）聚焦感悟 情感升华师：出示课件资料配乐介绍1937年，日本侵略者的铁蹄踏入我国东北等地，抗日战争全面爆发。1940年，抗战进入最困难的相持阶段，全国人民在中国共产党的领导下，奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策，致使大片国土沦陷，日本帝国主义则异常嚣张。在暂时困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日寇，出卖国家和民族利益来向日本求和，散布亡国的悲观情绪。当时在桂林主持救亡日报编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文野草。（再逐一放有关抗战时的图片并简短叙述）师：听到这些，看到这些，此时你对抗战时期广大抗战民众有了了解吗？生：交流自己搜集的关于抗战时期的资料。师：是啊，男同学们，你就是一名爱国志士，当你们看到大片国土沦陷时，此时你会怎样读？ 男生齐读师：作为一名革命勇士，当你看到那些可耻的卖国贼正割让着自己的土地时候，女同学们，通过读，表达出你心中的愤慨吧（女生齐读）师：同学们，艰苦的抗战需要我们广大民众奋起反抗，英勇对敌！全体起立，带着对这样的民众们的一种敬意，齐读第七自然段。作为生活在幸福和平时期的你们，当你回首往昔，看到无数革命先烈为了和平，为了捍卫祖国的尊严，抛头颅洒热血。从他们身上，我们感受到的是长期抗战的力，一种能屈能伸的力，更是一种不达目的不止的力，这种力就是齐响亮地答（顽强的生命力）师：现在，你读懂了什么是长期抗战的力，一种能屈能伸的力，更是一种不达目的不止的力了吗？生：交流汇报感悟师：听到你们那响亮的声音，我仿佛看到诗中所说的：野火烧不尽，春风吹又生（课件）。这就是力量的伟大作为一名爱国作家，夏衍在革命最艰难时期写下了野草，他鼓舞着人们拿起武器奋力抵抗，他写道：第八自然段（我们一起读，）你就是棵这样的小草，带着豪壮的激情来读。师：此时，你能理解文中种子，野草，瓦砾、石块，盆花它们分别代表、象征什么吗？瓦砾、石块，盆花分别象征代表着一切反动势力和侵略者，种子，野草象征着奋力抗争的民众。师：是的，就是它这种超越一切、坚韧、力量之大、不可抗的力、世界无比、顽强不屈、能屈能伸的精神，使它创造了这个不可思议的奇迹。就是因为有