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五月五,过端午综合实践活动小结文 章来源 天 添资源网 w wW.tT z yw.Co m五月五,过端午综合实践活动小结这个学期,四一班开展了五月五,过端午的综合实践活动,我要求同学们要跟寻找猎德文化活动结合起来开展。这次活动从确定主题、制定活动方案、各小组深入探究展示、教师分别指导到研究成果总结汇报,整个实践过程中,都以学生发展为中心,学生们都非常兴奋。从分组开始我尊重每个学生,让学生自主选择组员并组合,包括组长也是他们自己选出来的,为学生的个性发展创造空间。比如“粽子飘香”组的组长就是组员一致选出来的,组员们都说那个同学很懒,应该让他做组长,承当责任,结果他们组是第一个完成收集资料和自己制作PPT的小组。学生自定活动小主题后,我再和他们一起讨论、整理他们要研究的小主题和内容,我们将主题分解成“端午由来”、“端午”、“赛龙夺锦”、“猎德女子龙舟”、“粽子飘香”、“端午信息”六个小主题并进行活动策划,然后,各个小组的同学就分工合作开始实践体验,经历了十周的时间。终于迎来了成果展示会。在汇报之前,我向郁老师学习,要求学生汇报时做到以下三点: 1. 态度大方、声音响亮、表达流畅;2. 汇报内容要涉及探究情况、实践效果、反思活动;3. 认真倾听,大胆提问,积极评价。在成果汇报课上,我看到了同学们都在进步,发现了同学们很多的优点,但也有个别组的缺点比较多。先说优点:同学们都很热情,认真做了PPT,尤其是粽子瓢香组的,他们是第一个上交课件的,内容也很贴切主题。不足的是有的组人员分工不科学,导致有的同学一直在谈话汇报,个别同学却没谈话余地,只能呆呆地站在讲台。当然每一个同学都是有展示的任务的,就算他没说话汇报,但也有手工、表演等其他汇报形式,下课后我对学生说,以后应该也让那些口才不怎样的人也汇报,让他们的表达能力也得到发展,不能只让他们表演或做一些“无关紧要”的事情。同学们也表示以后会注意。我们汇报的内容比较丰富,活动的形式多样:有实地考察、亲手制作、小记者采访活动、上网查找资料、手抄报、幻灯片的展示、手工制作展示和活动过程的心得体会等,重视了孩子们实践能力的培养。孩子们主动发现问题、尝试独立解决问题、提出不同见解的能力得到了一次又一次的提高,激发了活动的兴趣和积极性。在研究活动中孩子们离不开老师的陪伴、鼓励和赞赏,离不开老师的引导和帮助。活动中我与学生共同探讨、研究,既发散了思维又培养了师生的感情。当然,由于精力和能力有限,也出现了一些问题,敬请各位老师的批评指正。文 章来源 天 添资
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