中考政治复习第一部分六上第二单元走进新的学习生活课件.ppt

第二单元走进新的学习生活,考点一新生活新起点1正确认识新环境。(1)新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的_和_。(2)初中生活给我们提出了_，也给我们带来了_、_、_和_，这是_。,感受,体验,更高的要求,困惑,担心,压力,不适应,正常的,2怎样尽快适应新的学习环境？(1)我们首先要_。如果感到某些不适应，就要及时_，调整心态，并采取适当的措施加_，使自己尽快适应新环境。(2)目标是方向，也是动力。_，是我们在新环境中成长的_。(3)加强_，_。学习上做到自主，生活上做到_，行为上_。,从心理上认可和接受,分析原因,以调节,确立新的目标,需要,自我管理,克服依赖心理,自理、自立,严格要求自己,点拨：联系学生实际，注意三个要点的顺序。,考点二新集体新面貌1.良好班集体的特征。(1)有_的奋斗_。(2)有_的纪律和_的同学关系。(3)有_的_氛围。,共同,目标,严明,融洽,积极向上,舆论,点拨：即什么样的班级是良好的班集体。,2.良好班集体对个人成长的意义。(良好班集体的作用)能形成巨大的_，有利于我们_的形成，有利于我们增长_、提高_、发展_、陶冶_，促进我们的_发展。,教育力量,良好品德,知识,能力,特长,情操,身心健康,3.怎样融入新的班集体？(1)要正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立_，创设一个和谐的_。(2)要自觉_。(3)树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力_。,融洽的,同学关系,班级氛围,遵守并维护集体纪律,为集体添光彩,点拨：问题13分别为“是什么、为什么、怎样做”。特别要注意区分理解前两个问题。,考点三新自我新认识1.正确认识自己有何意义？(1)有助于我们_，_，确定符合自己实际的_。(2)有利于_，不断_，获得更大的自我发展空间，_。,明己之长,知己之短,目标,发掘自身潜能,提高自身素质,塑造一个崭新的自我,点拨：此问题解释了为什么要正确认识自己。,2.不能正确看待自己优缺点的危害。(1)如果只看到自己的优点和长处，甚至拿自己的长处去比别人的短处，就会_，_，_。(2)如果只看到自己的缺点和不足，就容易_，产生_，缺乏自信，甚至_。,沾沾自喜,骄傲自满,不思进取,灰心丧气,自卑心理,自暴自弃,3.怎样正确认识自己？(1)要正视现实，实事求是，_地看待自己。(2)要用_看待自己，弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，实现明天成熟的自我。(3)要知道自我认识和评价的_：通过_，反省自己。在与他人的_中，发现自己的优点和不足。从_中认识自己。,全面客观,发展的眼光,途径,自我观察,接触、交流和比较,他人对自己的态度和评价,点拨：即正确认识自己的方法。多见于故事人物的分析。考生要注意区分正确认识自己的方法与途径，若回答“方法”则需从(1)(3)这三个方面来答；若回答“途径”则只需回答(3)的内容。,考点四学习成才的阶梯学习对个人成长的意义。(学习的重要性)(1)学习可以_。学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。(2)学习可以_。学习是丰富知识、增长才干的主要途径。,提高品德修养,增长才干,(3)学习才能_。我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。,适应社会发展的要求,点拨：即为什么说学习是成才的阶梯。多出价值判断题，如辍学行为。,考点五受教育法律赋予的权利和义务1.为什么说受教育既是基本权利，又是基本义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。(总说),(1)受教育是我国公民的一项_。(从受教育对个人的意义角度理解)教育能为人一生的幸福_，公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，_。才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能_，是每个人自身_，是我国公民的_。,基本权利,奠定良好的基础,丰富和完善自己,改变我们的生活和命运,生存和发展的要求,一项基本权利,(2)受教育是我国公民的一项_。(从受教育对国家发展的意义角度理解)我国实现现代化，科技是关键，_。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着_。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。国家需要大批人才，每个公民都_通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步_。,基本义务,基础在教育,国家的未来,有责任,做出贡献,受教育的权利与义务这是一个难点，要明确受教育的权利与义务的一致性，不能只享受权利而不履行义务，也不能只履行义务而不享受权利。此要点易与“法律规定公民的权利和义务”相联系，以选择题和价值判断题的形式考查。,2.如何贯彻“终身学习”？(1)_受教育权利，_受教育义务。(2)坚持使自己受到_。(3)努力学习，使自己在德、智、体、美等方面_。(4)我们要在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受_，树立终身学习的观念。,珍惜,履行,法律规定年限的教育,全面发展,更高程度的教育,点拨：或问作如何珍惜受教育权。此问题注重方法的落实，在主观题中常以提建议的形式考查。,3.当我们的受教育权利遭到侵犯时，应该怎么做？(1)我们要勇敢地_，维护自己的受教育权利。(2)遵守教育法和义务教育法的规定，_。(3)通过_以及_来维护自己受教育的权利。,拿起法律武器,自觉履行法律规定的,义务,和父母协商,学校老师和有关部门的帮助,考点六学会学习怎样学会学习？(1)_。我们要转变学习方式，学会_式的学习。,转变学习方式,自主、合,作、探究,(2)_。掌握行之有效的_。学习方法要_。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索_。需要自己的_才能学有所成。,选择适当的学习方法,学习方法,因人而异、因,学科而异,适合自己,特点的有效方法,勤奋和努力,(3)养成良好的_。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。,学习习惯,学习方法的适用好的学习方法并不是适用于所有人。学习方法因人而异，因学科而异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。,考点一不一样的环境不一样的“我”(3年未考)命题角度新集体新面貌例1(2017东营中考)下图注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”(Me我，We我们)，这给我们的启示是(),集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地个人的生活、学习、工作都离不开集体集体的力量就是个人力量的简单相加在集体中要正确处理合作与竞争的关系ABCD,例2(2017烟台模拟)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。下列关于良好的班风对个人的作用认识正确的是()A以爱心为情感基础，以集体利益为重B能引导全班学生的言行C靠每一个同学用行动去创造、去维护D对学生的健康成长起着重要作用,D,命题角度新自我新认识例3(2017泰安中考)人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断地变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们()要用发展的眼光看待自己自强的人不需要他人帮助战胜自我，超越自我才能走向自强人贵有自知之明ABCD,B,考点二知识让人生更亮丽(3年2考)命题角度学习成才的阶梯例4(2017烟台模拟)教育部等七部门发布的关于推进学习型城市建设的意见指出，要把全民终身学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终身学习。之所以倡导全民终身学习，是因为(),终身学习能满足我们生存和发展的一切需要学习伴随着我们的成长，学习没有终点学习与生命发展同步，学习能不断造就自己终身学习，能不断充实自己，以适应不断发展的社会ABCD,命题角度受教育法律赋予的权利和义务例5(2017烟台中考)教育脱贫攻坚“十三五”规划提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。这样做(),能保证贫困地区的学生都能上大学有利于维护教育公平有利于构建和谐社会是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现ABCD,例6(2017青岛中考)近年来，青岛市采取教师城乡轮岗交流、“强校弱校”等措施，使全市义务教育均衡发展总体满意度居全国19个重点大城市首位。青岛市的举措()缩小了区域、城乡教育差距，促进了教育公平从根本上解决了偏远地区教育资源匮乏的问题有利于协调社会各方面关系，维护社会稳定为学生享有平等接受义务教育的权利提供了机会ABCD,C,命题角度学会学习例7(2017烟台模拟)2016年12月，教育部等11部门印发关于推进中小学生研学旅行的意见。中学生在参加研学旅行过程中，应()在外纯玩，在家纯学学会生活，延伸学习文明旅行，增长见识探索求异，实践检验ABCD,B,习近平总书记给“国培计划(2014)”参训教师的回信中指出，到2020年全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区，我们必须补上这个短板。扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径,材料以扶贫工作、全面建成小康社会为依托，考查教育公平的有关知识。材料中画线部分涉及教育对公民个人、对社会和对国家的作用等内容。,1让贫困地区的孩子们接受良好的教育，这有利于保障他们能够公平地享有哪项权利？【答案】受教育权。,2请你结合所学知识，谈谈为什么贫困地区的孩子们公平享有这一权利是阻断贫困代际传递的重要途径。【答案】教育能为人一生的幸福奠定良好