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文档简介

专题技能训练四训练2汽化和液化,1如图是“探究水的沸腾”的实验图像,下列说法不正确的是()A在第4min时,水开始沸腾B在第4min到第6min的过程中,水不吸热C在第6min后继续加热,水温仍是100D在实验中,水的沸点是100,B,1,类型,沸腾的图像,点拨:,本题考查水沸腾的实验图像的相关知识,采用图析法。由图像知,在第4min时水达到沸点开始沸腾,故A正确;水在沸腾过程中温度虽然保持不变,但要继续吸热,故B错误,C正确;通过观察图像可知水的沸点为100,故D正确。,2(中考广东)用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中图线a所示,若其他条件不变,(1)仅增加水的质量;(2)仅增大液面上方的大气压强;(3)既增加水的质量,同时减小液面上方的大气压强。则三种情况中,温度与时间的关系图线分别对应_、_和_。(均填“a”“b”“c”或“d”),c,b,d,如果只增加水的质量,加热水到沸腾用的时间变长,沸点不变,是图线c;如果仅增大液面上方的大气压强,水的沸点升高,是图线b;增加水的质量同时减小液面上方的大气压强,加热到沸腾的时间变长,同时沸点降低,所以是图线d。,点拨:,3为了便于运输氧气,应使氧气液化,一般采用的方法是()A降低温度B提高温度C压缩体积D增大体积,C,2,类型,液化的两种方式,4以下实例中液化方法与其他都不同的是()A煤气罐中的液体B一次性打火机中的液体C烧水时锅盖内侧的水滴D推压活塞,注射器内重新出现液态乙醚,C,烧水时锅盖内侧的水滴是水蒸气遇冷液化形成的,即通过降低温度的方法液化的,其他几种都是通过压缩体积液化的。,点拨:,5针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是用一种叫做氯乙烷的气态有机物,对准损伤处喷射,使人体受伤部位的温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,防止伤口处形成瘀血,同时减缓人的伤痛感。氯乙烷采用_的方法液化后储存在罐中,喷在皮肤上迅速_(填物态变化名称),同时_大量的热。,压缩体积,汽化,吸收,气态的氯乙烷采用压缩体积的方法液化成液态储存在容器内;当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时,会迅速汽化为气态;液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热。,点拨:,6冬天,医生检查牙齿时,常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤,然后再伸进口腔内。这种做法的主要目的是()A防止接触口腔时病人感到太冷B进行消毒C镜面不会产生水雾,可以看清牙齿D以上说法都不对,C,3,类型,汽化和液化的应用,当冷的小镜子进入口腔时,口腔中温度较高的水蒸气遇冷液化成小水滴附着在镜面上,使医生看不清楚牙齿的情况,烤一烤提高镜子的温度,防止口腔中的水蒸气遇冷液化,使医生看清楚牙齿的情况。,点拨:,7用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生_现象,_很多热量,使_层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用_,使手不会被烫伤。,液化,放出,上,水汽化吸热,热的水蒸气遇到温度较低的蒸笼盖时,会在蒸笼盖内表面液化,放出大量的热量,使靠近蒸笼盖的上层馒头先熟;手上沾点水后,水会汽化带走热量,因此用湿手拿热馒头,手不会被烫伤。,点拨:,8如图所示,在做“观察水沸腾”的实验时:(1)对比A、B两套器材,你觉得应该选_套来完成实验,理由是:_。(2)实验时发现:沸腾前,对水加热,水的温度_(填“不断上升”“保持不变”或“不断,B,4,类型,探究蒸发的影响因素和沸腾的规律,烧杯加盖可以减少散热,缩短加热时间,不断上升,下降”),产生的气泡上升时变_;沸腾时,水的温度_,产生的气泡上升时变_,到液面时会破裂开。,小,保持不变,大,9很多宾馆的卫生间装有热风干手器,洗手后用

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