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文档简介
微笑,幼儿中班语言活动,一说教材内容,微笑是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事,它采用了拟人的手法,把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐,从而自己也快乐起来的故事描写的形象逼真。让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体会到为朋友做事的快乐。,二说活动目标,情感目标:幼儿能够懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人并愿意给别人带去快乐。能力目标:培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力,发展幼儿的感受力和口语表达能力。知识目标:初步理解故事内容,掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。,三说重点难点,重点:能够理解故事情节及内容,可以了解故事的含义。难点:能主动帮助别人,愿意给别人带来快乐。,四说活动准备,一、自制多媒体课件,二、空白圆形卡片、彩笔,五说教法学法,教法直观演示法讲述法讨论法提问法,学法欣赏法发现法讲述法,六说教学程序,1、导入环节:激发学习兴趣,引出故事主题。2、展开环节:理解故事内容,掌握学习方法。3、结束环节:迁移故事主题,渗透思品教育。,导入环节,出示两个表情(微笑、哭泣)的图片,引导幼儿说一说你喜欢看哪一个表情?为什么?,展开环节,1、教师有感情地讲故事,讲完后,提问简单的问题。2、分段播放课件,幼儿欣赏,教师分别提问。3、完整欣赏故事,请幼儿边看课件,边完整欣赏故事。教师根据幼儿对故事的理解以递进的方式提问。4、引导幼儿自己分段讲述故事。,结束环节,一、引导幼儿说说自己是怎样为大家带来快乐:如(1)为爸爸妈妈做什么(2)为小朋友做什么(3)为老师
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