小学五年级第一学期期末检测科学试题

1 / 8 小学五年级第一学期期末检测科学试题 小学五年级第一学期期末检测科学试题 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、我会填空。（ 30 分） 1、通过实验我们知道，种子发芽必需 _、_和三个条件。 2 / 8 2、自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫作。 3、太阳光在没有遇到物体之前是沿传播的。 4、地震和火山是地球 _运动引起的。 5、地球的 _力量、 _力量和人类自身的 _会改变地球表面的地形。 6、由于受 _、 _、 _的作用，岩石破碎，这种现象叫 _。 7、物体都有一个向下的力，这就是 _。 8、摩擦力的大小可以用来测量的。 二、我会选择。（ 20 分） 1、下面需要冬眠的动物是（）。 A、蜜蜂 B、青蛙 c、蚊子 2、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（）的。 A、灰色 B、绿色 c、褐色 3、我国古代人用太阳与影子的关系发明的计时仪器是（）。 A、指南针 B、日晷 c、地震仪 4、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（）解决了难题。 3 / 8 A、光的直射 B、光的反射 c、光的斜射 5、同样材料的物体 ,放置的角度也相同 ,但表面涂上 ()色 ,吸收太阳热的本领就最大了 . A.红 B.白 c.黑 6、地形图上白色表示（）的山峰。 A、一年长青 B、四季分明 c、终年积雪 7、下列现象不属于反冲现象的是（）。 A、喷气式飞机飞行 B、火箭发射上天空 c、乌贼喷出墨汁逃避敌人 8、给小车装上动力，下列说法正确的是（） A、橡筋绕的圈数越多，弹力越大。 B、橡筋绕的圈数越多，弹力越小。 c、橡筋绕的圈数越多，小车越慢 D、橡筋绕的圈数与小车的快慢无关。 9、我们知道 1 牛约等于（ ）克的力 A、 10B、 100 c、 1000 10、下列现象中，增加了摩擦力的是（） A、滑冰 B、刹车 c、滑动变滚动 三、我会判断。（ 20 分） （） 1、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动4 / 8 物终止。 （） 2、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 （） 3、不能用肉眼观察太阳，因为强烈的阳光会灼伤眼睛的视网膜而伤害眼睛。 （） 4、太阳灶是利用凸透镜会聚光线、产生高温的原理。 （） 5、十五的月亮很亮， 所以月亮是光源。 （） 6、地表径流的流速越大，对土地的侵蚀作用越明显。 （） 7、火山喷发只会给人类带来危害，不会带来任何好处。 （） 8、地球表面形态的变化都是很猛烈的。 （） 9、自行车的车轮与轴之间都安装了滚珠轴承，用来减小摩擦力。 （） 10、为了好看，我们的鞋底制造了许多美丽的花纹。 四、我会连线。（ 10 分） 把左右两边相关的项用线连接起来。 重力用橡筋带动小车 弹力用垫圈拉动小车 反作用力用汽车带动小车 5 / 8 反冲力用螺旋桨带动小车 拉力用气球推动小车 五、我来实践。（ 20 分） 1、妈妈买来几个苹果，小明想知道它们的重量，家里只有一个弹簧测力计，他不会用，请你帮助小明学会使用。 2、这是小明设计的一个简易太阳能热水器方案，请你评价一下，说出理由。 材料：大纸盒、棉花、小饮料瓶、锡纸、透明塑料布。 方案内容 理由 1、把瓶子放在盒子里，周围塞上棉花。 2、瓶子背面用锡纸反光。 3、对着光的一面用透明塑料布盖住水瓶。 6 / 8 4、盒子可以改变角度。 5、将盒子外面全涂成黑色。 评分意见 一、我会填空：共 30 分，每空 2 分。 1、水，空气，合适的温 度； 2、生态系统； 3、直线； 4、内部； 5、内部、外部、活动 6、水，大气，气温（动植物的作用），风化； 7、重力； 8、测力计。 二、我会选择：共 20 分，每题 2 分。 1、 B； 2、 B； 3、 B； 4、 B； 5、 c； 6、 c； 7、 c； 8、 A；9、 B； 10、 B。 三、我会判断：共 20 分，每题 2 分。 1、 ； 2、 ； 3、 ； 4、 ； 5、 ； 6、 ； 7、 ；8、 ； 9、 ； 10、 。 四、我会连线：共 10 分，每线 2 分。 7 / 8 五、我来实践：共 20 分，每小 题 10 分。 1、使用弹簧测力计测重力时应注意： 、拿起测力计，先检查指印针是不是指在 “0” 的位置。 、读数时，视线与指针相平。 、测量的力不能超过测力计的测量范围。 2、 方案内容 理由 1、把瓶子放在盒子里，周围塞上棉花。 起保温的作用 2、瓶子背面用锡纸反光。 利用光的反射，使光更强，利用强光携带热量