小学作文素材

1 / 10 小学作文素材 五、成语归类： （ 1）打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水 （ 2）描写四季特点： 春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实春风化雨 夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋：秋风送爽秋高气爽 秋色宜人 冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 （ 3）描写神态（表情）的：神采奕奕垂头丧气满面春光 （ 4）写人物品质的：乐于助人知错就改无私奉献 （ 5）描写黄昏的：夕阳西下落日余晖晚霞满天 （ 6）写夜晚的：月明星稀万家灯火夜深人静三更半夜 （ 7）形容说话的：自言自语吞吞吐吐对答如流滔滔不绝 （ 8）描写眉毛的：浓眉大眼喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑 （ 9）关于读书学习的 :一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练持之以恒日积月累 （ 10）描写建筑的：古色古香红墙绿瓦金碧辉煌气势宏2 / 10 伟 （ 11）描写工艺品：小巧玲珑巧夺天工栩栩如生光彩夺目 （ 12）描写月亮星空的：月光如水月明星稀明月高悬满天繁星群星闪烁众星拱月 （ 13）描写天气的：艳阳高照、乌云 满天、阳光明媚、雷声大作 （ 14）描写心情的：心花怒放惊喜万分兴高采烈心旷神怡 （ 15）描写山和水的：山清水秀千山万水青山绿水山高水深 （ 16）描写仪表的：仪表堂堂举止文雅 （ 17）描写英雄人物的：气壮山河壮烈豪迈临危不惧英勇顽强 （ 18）描写人间情谊： 风雨同舟手足情深血浓于水生死相依 （ 19）描写花草树木：百花齐放万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 （ 20）带有近义词的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快 （ 21）带有 反义词的成语：生离死别一无所有前因后果天昏地暗 3 / 10 （ 22）十二生肖成语： 胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊人怕出名猪怕壮 （ 23）数字成语 一丝不苟五湖四海九死一生百家争鸣千山万水千辛万苦 独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百闻不如一见 六、名句归类 (一 )劝学类： 诗句 作者 诗题 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 劝学 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆 游 冬夜读书示字聿 （二）惜时类： 1少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府 长歌行 2一日之计在于晨，一年之计在于春。 3一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 4 / 10 （三）送别类： 1劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王 维 送元二使安西 2莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高 适 别董大 3孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 4桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白赠汪伦 5又送王孙去，萋萋满别情。 白居易 赋得古原草送别 （四）四季类： 春天： 1不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章 咏柳 2、迟日江山丽，春风花草香。 杜 甫 绝句 3、好雨知时节，当春乃发生。 杜 甫 春夜喜 雨 夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 杨万里 小池 秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜 牧 山行 5 / 10 冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元 江雪 (五 )爱国类： 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 岳阳楼记 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆 游 示儿 （六）友情类： 1海内 存知己，天涯若比邻。 王 勃 送杜少府之任蜀州 2桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李 白 赠汪伦 （七）思乡类： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王 维 九月九日忆山东兄弟 举头望明月，低头思故乡。 李 白 静夜思 （八）节日类：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 王安石 元日 七、重点句子理解： 1、钱塘江大潮，自古以来被称为 “ 天下奇观。 ” （这句话突出了钱塘江大 潮的 “ 古 ” 和 “ 奇 ” ，钱塘江6 / 10 大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。） 2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。 （这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子， 用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“ 天下奇观。 ” ） 3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 （说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。） 4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 （让我们感受到大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。） 5、为什么 “ 鸟的天堂 ” 有的地方加引号，有的地方没加引号？ （加引号的 “ 鸟的天堂 ” 指大榕树，是一种特殊称谓，没加引号的 “ 鸟的天堂 ” 是指在作者心里，大榕树的的确确是鸟的天堂。） 7 / 10 6、任凭谁怎么呼唤，它也不 肯回来。 （用 “ 任凭 也 ” 这组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。） 7、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ （用 “ 非 不可 ” 写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的尽职尽责。） 8、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 （用 “ 无论 也 ” 说明猫不高兴时极端冷漠。） 9、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。 （这句话承上启下，过渡自然。 “ 站、踏、扶 ” 这三个动词是说作者已经身临其境来到长城， “ 很自然地想起 ” 是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。） 10、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 （ “ 多少 ” 表示无数； “ 前不见头、后不见尾 ” 突出了长城之长，与开头 “ 一万三千多里 ” 相呼应； “ 才 ” 在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。） 8 / 10 11、周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道： “ 为中华之崛起而读书！ ” （ “ 崛起 ” 是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。） 12、课文为什么以 “ 那片绿绿的爬山虎 ” 为题？ （因为叶老的教导使 “ 我 ” 懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。） 13、使得句子干净了也规范了。 （ “ 干净 ” ，在这里指句子简洁明白，不啰嗦。 “ 规范 ” ，指语言标准、典范。） 14、我虽然 未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 （ “ 拂 ” ，轻轻擦过， “ 春风拂面 ” 指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。） 15、在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 （ 15 岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，让作者终身难忘。） 16、 “20 世纪是一个呼风唤雨的世纪 ” 9 / 10 （原指神仙道士运用法力唤来风雨，这里比喻人们能够比较自由地控制自然，支配自然。） 17、 “ 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 ” （说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响，科学技术对改变人类生活有很深远的现实意义。） 12、 “ 人们只能在神话中用 “ 千里眼 ”“ 顺风耳 ” 和腾云驾雾的神仙，来寄托自己美好的愿望。 ” （指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。） 13、 “20 世纪的成就，真可以用 “ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ” 来形容 .” （引用古诗，说明了 现代科技发展的成就之大，范围之广。） 八、学了课文，我体会到了 : 1、爬山虎叶圣陶 道理：只要我们善于观察，就会有所发现。 2、巨人的花园王尔德（英国） 道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。 3、去年的树新美南