xx年青年文明号申报材料.doc

xx年青年文明号申报材料 一、概况 xx市xx技术教研组群体由6位组成，是一个团结、和谐，充满智慧有活力、拼搏上进有朝气、求真务实善开拓的好集体。全组以中青年骨干教师为主，组内有一级教师4人，二级教师2人。 组内xxxx老师为信息技术教师、信息技术教研组组长；xxxx老师为信息技术教师兼高备课组长；xxxx老师为信息技术教师兼高备课组长；xxxx老师为信息技术教师兼心理咨询老师；高磷霞老师、xxxx老师为信息技术教师。组内成员以为人师表、乐于奉献、开拓创新为全组追求的目标。个个爱岗敬业、钻研业务、关爱、勇于探索，全体教师都无私地为学生付出着。教育、教学工作更是积极参与、热情投入、团结协作、求实奋进，显现了较强的凝聚力、战斗力，在学校各组中获得良好的口碑。 二、主要事迹 （一）依法执教、爱岗敬业 六位教师都能积极参加学校组织的各项学习活动，在政治上始终与党中央保持一致，认真贯彻“三个代表”重要思想，自觉学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，提高教师政治素养和道德素质及道德行为习惯，树立良好师表形象，做到依法执教。 他们对所任课班级学生的德、智、体、美全面发展都能尽自己最大的能力，进行和教育，在教学过程中有机地渗透德育因素，既管教书，又管育人。对学生中积极向上的思想和行为要予以倡导和鼓励，对学生中出现的不良倾向和行为，敢于严格管理，严格要求，并及时进行批评教育和引导，细致入微地做好思想教育工作。 xxxx老师： 本科，中学一级教师，管理员兼信息技术教研组长，35周岁。 参加工作以来，严于律己，任劳任怨，敬岗爱业，为学校的发展建设尽心尽力。 网络管理方面，努力学习，积极提高自己业务水平，多次通过网络工程师认证。信息技术组专题网站资源丰富，多次获得市建设先进个人称号。 教育教学方面，努力做一名科研型教师，坚持不断提高自己的教育教学水平，严格要求学生，提高课堂教学效率，能够圆满完成学校交给的教育教学任务。 学生辅导方面，带学生科技活动在省市获得多项奖励。 xxxx老师： 信息技术教师，大学本科，中学一级教师，33周岁。 现担任信息技术年级组备课组长，负责信息技术学业水平测试教学工作。 在教学中，充分激发学生学习的积极性，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，从知识与技能、过程与方法、态度与价值观多方面促进学生的学习与成长。认真研究普通班级与艺术班级之间的学生差异及学生学习心理，找出符合其学习心理的教学方法，以提高学生的信息素养、培养学生实践能力和创新能力为教学目标。 在课堂上，为了提高课堂教学效果，作为高二信息技术备课组长，每节课都与其他成员老师集体备课、探讨，以寻求更合适、更高效的教学方法与教学经验，博采众长，分享集体的智慧。在历年的学业水平测试中，全校合格率在xx市名列前茅，所带的班级的率、平均分、合格率远超过联校平均水平。xxxx年任教班级中三个艺术班的学业水平测试合格率100%。 在教育工作中，采取言教与身教合二为一的基本准则，以身作则，严格要求自己，在学生面前力求做到“言必信，行必果”。通过长期的潜移默化的教育，在任教班级内形成了一种良好的学习、生活、舆论氛围。 xxxx老师： 大学本科，计算机专业，中学一级教师。从事信息技术教学工作。兼教务员。 在教学中，邹老师总是严格要求自己，不断探索和进取。新课程背景下，对信息技术教师提出了很高的要求。邹老师正是这样，她以研究的态度对教学进行广泛的积累，对教学对象进行全面的了解，对教法和学法进行认真的探讨，用心地把每节课上好。这几年，教材一直不断更新，内容也不断增加，她也利用课余时间认真学习各类软件，课前钻研教材、教法，用心备好每一堂课。 在课堂上，邹老师强调教学方法。信息技术课程既具有很强的理论性，又具有很强的实践性，它要求学生不仅要很好地掌握理论知识，而且还要把所学习到的知识应用到操作实践中去。所以，她尤其注意在教学过程中，让学生进行合作，合作的形式有多种，从先帮同桌开始，到小组合作，或请几个小辅导员进行全班性辅导。邹老师注意让每种形式的合作都能起到最好的效果，而不是热热闹闹走过场。 在上好课的同时，邹老师还要做大量的教务工作，尽管工作多而繁重。但是她从不叫苦，有时用眼过度或颈锥疼痛，但是看着一件件完成的工作，她总是十分的欣慰。这，不正是体现她的价值吗？ xxxx老师： 信息技术老师，大学本科，中学二级教师，30周岁。 他是一个对自己要求严格、积极上进的人。不论是在思想上还是在实际工作中，都努力使自己成为一个好教师。工作积极，服从学校安排的工作，配合领导和同事做好各项工作；思想要求上进，主动提高自身的政治觉悟，利用一切机会学习、提高自己的政治水平。 xxxx老师： 信息技术老师，大学本科，中学一级教师，29周岁。 参加工作以来，她在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。她积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，提高自身的政治觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，努力做好每一样工作。 在教学工作方面，她为了把自己的教学水平提高，坚持经常看报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时她还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 从教之日起，她努力做一名科研型教师，积极投身于学校教科研工作，xxxx年参与区级课题计算机在课堂教学中运用的研究与实验荣获二等奖；xxxx年她本人负责的校级课题提高课堂效率溶入信息社会参与了区立项；xxxx年参与了国家级课题创建和谐校园与优化教师队伍资源建设的研究工作。 xxxx老师： 团员，大学本科，中学二级教师，29周岁。 参加工作以来，不断要求进步，工作上积极认真，从不马虎。思想上，积极上进，向学校党组织递交书，工作与生活中，处处以党员的身份严格要求自己，积极听党课，认真参加学校的政治学习，关心国家大事，经常向党组织交，敬业爱岗，注重自身师德师风的培养。 教学中，专心研究教学教纲，认真备课，虚心向老教师、有经验的教师学习，坚持一周听两节其他老师的课，课后进行与改进。锻炼成长中，积极参加学校组织的各类青年教师基本功竞赛与市评优课，获得学校青年教师评优课二等奖、三等奖和市评优课二等奖的好成绩。 班主任工作中，力争做到最好，坚持每天第一个到校，最迟下班；课间，深入班级与学生交流、谈心，把握他们的思想动态，平时注重与家长之间的联系，与他们不断沟通、争取他们的配合。学生总会在不同的时候出现这样那样的问题，为了不让一个学生掉队，总是想办法用不同的方式进行教育。有的学生心理上出现问题，及时与他们聊天，进行疏导；有的学生经常进游戏房、网吧，一次又一次地进行家访，争取家长的配合，直至晚上十点；有的学生自控能力差，上课容易走神，作业不能及时完成，他以朋友的身份告诉学生如何做合格，并提出要求和希望。所带班级多次获得校“文明班级”的荣誉称号，自身也多次获得“优秀班主任”荣誉称号。 工作之余，利用一切空余时间与休息时间，努力提高自己的教育教学能力。在省级“技师”培训、班主任培训和市级专业培训中，优秀结业。 （二）团结合作，齐心协力，引导学生个性化发展，提高教学质量 xxxx老师： 1、xxxx年校优秀教育工作者； 2、xxxx年区教学软件设计比赛一等奖； 3、xxxx年xx市建设先进个人； 4、xxxx年校优秀教育工作者； 5、xxxx年校优秀教育工作者； 6、带学生活动：市机器人比赛二、三等奖，省机器人比赛2、3等奖； xxxx老师： 1999年多媒体教学软件比赛puter二等奖xx市电教馆 2000年计算机课件计算机（高中）三等奖xxxx区教研室 xx年江苏省信息学奥赛辅导学生制作网页探索三等奖江苏省教育厅 xxxx年论文优化教学真体验三等奖xx市教育局 xxxx年论文现代教育技术与学科整合二等奖xxxx区教研室 xxxx年“骏马杯”青年教师课堂教学能力比赛二等奖xxxx区教研室 xxxx年xx市中电脑制作活动高中组三等奖xx市教育局 xxxx年xx市中小学电脑制作活动初中组二等奖xx市教育局 xxxx年xxxx区中小学现场网络教学软件设计比赛中学组二等奖xxxx区教研室 xxxx年“骏马杯”青年教师课堂教学能力比赛一等奖xxxx区教研室 xxxx年xx市中小学电脑制作活动高中组二等奖xx市教育局 xxxx年xxxx区中学生民防知识电子小报辅导学生竞赛二等奖xxxx区教研室 xxxx年工作成绩显著，被评为学校优秀教育工作者xx中学 xxxx年xx市中小学电脑制作活动高中组一等奖、三等奖xx市教育局 xxxx老师： 1、xxxx年论文浅淡对信息技术和课程整合的认识获区二等奖证。 2、xxxx年辅导学生参加省青少年奥林匹克信息技术应用竞赛三等奖 3、xxxx年论文信息技术中的“任务驱动”教学法的初步尝试获xxxx区一等奖 4、xxxx年xxxx区现场网络教学软件设计比赛二等奖 xxxx老师 xxxx-xxxx学年度考核优秀 xx教育网站通联员 xxxx老师： 1、xxxx-xxxx学年度考核优秀 2、xxxx年被评为孟河镇优秀教师 3、xxxx年xxxx区骏马杯学科青年教师课堂能力比赛中获得三等奖 4、xxxx辅导学生参与的xx市中小学电脑制作比赛获二三等奖 5、xxxx年xxxx区骏马杯高中信息技术学科青年教师课堂能力比赛中获得二等奖 6、xxxx年辅导中学生参加的电子板报评比活动中获得区级三等奖 7、xxxx年参与的全国中小学新课程优秀教学设计、新课程教育教学论文评选活动 中撰写的规划、设计网站教学设计获得三等奖 xxxx老师： 1、心与心的交流获得xx市xxxx区xxxx年年会论文一等奖 2、浅析现代教育技术中的教育教学管理获得xx市xxxx区