小学四年级语文：奇妙的国际互联网（苏教版）.doc_第1页
小学四年级语文：奇妙的国际互联网（苏教版）.doc_第2页
小学四年级语文：奇妙的国际互联网（苏教版）.doc_第3页
小学四年级语文：奇妙的国际互联网（苏教版）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学四年级语文：奇妙的国际互联网（苏教版）学会本课生字，理解词语，会用奇妙、甚至造句。能正确、流利、有感情的朗读课文。认识课文中引号的作用。第一课时导入新课今天我们读一篇新奇有趣的课文，介绍大家认识一种新的事物，这就是奇妙的国际互联网。揭示课题板书课题。设问激疑：国际互联网是怎样一种新事物？他奇妙在哪里？初读课文自学要求：给课文各自然段标上序号。自有轻声读课文，读准生字、词语，读顺句子。理解下列词语：蜘蛛 光缆 跨过 远在天涯 近在咫尺查阅 甚至 奇妙 信息 息息相关检查自学情况。第二课时复习检查听写词语。指名读课文。细读课文指名读第1节。这是个什么句子？提出了一个什么问题？为什么入网、上网、网都加上了引号？第一自然段在全文中起什么作用。齐读。指名读第2节。这一自然段第一句话说什么？他在文章中起什么作用？国际互联网是怎样构成的？他有什么功能？作者举了哪些例子来说明互联网的功能？你知道互联网还有哪些作用吗？这一自然段最后一句话写了什么/这一句有什么作用?齐读。指名读第3节。无所不有是什么意思？这一自然段说明了什么？指名读第4节。解释息息相关这一自然段在全文中起什么作用？该怎么读？齐读。总结全文
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论