小学快乐英语第二册《lesson 13》_第1页
小学快乐英语第二册《lesson 13》_第2页
小学快乐英语第二册《lesson 13》_第3页
小学快乐英语第二册《lesson 13》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 小学快乐英语第二册 Lesson 13 小学快乐英语第二册 Lesson13教学设计 教学目标： 1、学会并运用 “mayIcomein?” 和 “comein,please.” 2、能听懂会说并认读单词 apple,banana,pear. 3、能听懂并对 “Giveme” 做出正确反映。 4、学会有礼貌待人，培养学生热情待客的好习惯。 教学重点： 正确使用 “mayIcomein?comein,plea se.” 及会用“Havea” 表达款待客人的心情。 教学难点： 单词 apple 的正确发音。 教学用具： 苹果、香蕉、梨的食物或模型。多媒体课件。 教学步骤： 一、热身 /复习 1、师生打招呼互相问候。从本课开始，教学生说 “ 今天是星期几？ ”“ 今天是什么天气？ ” 如： “ ssunny.”等。 2 / 4 2、通过 “ 比记忆 ” 让同学们复习第一单元单词。 3、通过 “ 说歌谣 ” 来复习第二单元内容。 4、教师组织全体同学数数，从 1 开始数到 13. 5、板书课题： Unit3Lesson13 二、介绍新语言项目及练习方法 A 会话部分 aLearntosay 1、教师课前把录音机放在教室门口，教师让一学生到门 外 帮 助 老 师 找 录 音 机 ， 启 发 学 生 敲 门 并 说 ：“mayIcomein?” 经老师允许 “comein,please.” 再进入。 2 听录音，全班同学跟读，学生独立认读，小组练习，检查对话。 3、找同学进行实景对话表演。 bLet sact 1、为深化课堂教学，教师需要将对话扩充，以适应现实生活的需要，教师可以和表达能力较好的学生一起做对话。 2、练习 Let sact 中的内容，有人到家中做客，盛情款 待 客 人 的 情 景 。 教 师 出 示 一 个 香 蕉 ， 在 句 子“Haveabigbanana.” 中教师点拨学生，英美国家表达“ 吃 ” ， 可以用 eat,还可以用 have. 3 / 4 3、学生模拟 Let sact 中情境，小组探究、合作，自编创新对话进行表演。 B 词汇部分 1、出示课件或图片，如 apple,pear,教师边出示边问：“What sthisisinEnglish?” 启发学生跟说 “apple”. 2、纠正学生发音。注意口形 . 3、学会表达一个苹果 anapple.同时把单词放在句子中教 会 学 生 ， 如 ： “Thisisanapple./It sanapple./Isthisanapple?” 4、同样方法教授给学生 pear,banana 单词及用法 . 5、找一找，给出本节课单词，然后给出图片，让同学找出单词所对应的图片。 加深同学们的记忆。 三、总结 1、找同学总结本节课的收获 ，然后教师出示幻灯片小结。帮助同学加深记忆。 2、做课堂活动练习。 四、家庭作业（ Homework） 1、 copythisLesson
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论