幼儿园大班班长个人总结

1 / 33 幼儿园大班班长个人总结 灌云白蚬黄荡幼儿园大班班级工作总结 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地 适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。 一、保育工作： 在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯 ,要求幼儿在活动中能自觉的遵守。2 / 33 幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育 ，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。 二、常规工作： 本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统 一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项活动的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。 三、教育工作： 3 / 33 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中， 幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏 ,学会新的徒手操。这个学期结合主题 “ 运动 ” 幼儿还学会了区域性体 育活动自选 ,掌握了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在数学方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和 20 以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我 们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等。重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂4 / 33 得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设 “ 你我看世界 ” ，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表 达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如： “ 磁铁的特性 ” 、 “ 弹性 ” 、 “ 声音 ” 等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。 四、家长工作： 这学期重点围绕 “ 幼小衔接 ” ，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解 幼儿在园的表现，对幼5 / 33 儿出现的问题及时家访、电访，与家长 交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进 幼儿的发展。 五、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方等，在今后的工作中，我们将根据以上 存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。 2016 年 6 月 学年工作总结 自 2016 年 9 月 -月，我一直担任班主任工作，回顾过去的这6 / 33 一年，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。大班一年的工作即将结 (来自 : 海达范文网 :幼儿园大班班长个人总结 )束了，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下： 一 . 班级情况分析： 幼儿情况：通过在幼儿园一年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题倾听的习惯需要加强。 其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心，为弟弟妹妹做出了好榜样。 7 / 33 幼儿人数：全班总人数 30 人，其中男孩 27 人，女孩 13 人，平均年龄在六岁左右。 二教育教学方面： 我们根据大钢精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼 儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有 90%的幼儿都可以到前面来单独表演。 英语教学渗透到幼儿活动中，例如：幼儿学过的颜色，物品名称，动物 名称，引导幼儿在其他的活动中也经常使用。通过庆祝六一活动，加强了幼儿英语歌曲的练习。并根据英文歌曲编排了简单的舞蹈动作，提高幼儿的表演欲望和说唱兴趣，也带动了幼儿平时练习英语。 8 / 33 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体活动。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高 抵抗疾病的能力。 三保育方面 作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师 任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有安全事故发生。 四家长工作 刚开学时，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔9 / 33 地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长， 从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧。家长的满意就是对我们的工作的认可。 五环境创设 在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了 “ 语言区，美工区， 表演区，益智区，建构区，自然角。 ” 为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。利用家长资源，和孩子们在双休日制作利费利旧的玩具，摆放在教室里，尽量做到容易幼儿取放又美观。 六学年中存在的不足与措施： 我班的区域活动存在的 不足： 1、幼儿活动时间不能很好的保证。 2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些10 / 33 缺少。 3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。 措施：在以后的工作中制定出具体的区域活动时间，并严格遵守。根据月目标制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候 ,要加强具体的指导。例如：对训练观察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。 我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力，时刻把孩子放到首位，以后我们的各项工作肯定会更上一层楼！ 幼儿园大班班级工作总结 一、幼儿基本情况分析 我班共有 36 名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的 培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音 11 / 33 乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体发展情 况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具， 但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学 习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课 时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。 从语言 发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的 表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。 从科学发展看，对自然现象比较感兴趣， 有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对12 / 33 事物的特征观察有一定的顺序。 从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培 养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几 个幼儿发展不够全面。 从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期 还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美 术作品的兴趣和表现力。 从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效 的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级 活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做 事还需持久化。 二、教育方面 我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识 13 / 33 快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提 高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加强培养 。常规习惯由于孩子情绪比 较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和刘红梅老师执教，俞老师负责 配教。三位老师配合得十分默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。 1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和 家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动 注入新的力量，开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方 14 / 33 式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如： 与幼儿合影留念、珠算比赛等，开展活动注重让幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。 3、加强学习常规和生活 常规的培养。在洗手过程中，我们为 幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。“ 搓手心，搓手背，两手交叉搓一 搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。 ” 这个儿歌，让幼儿将手指、 手背，手腕、虎 口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、注重英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、喝豆浆、入厕、点名、绘画、站 队等环节都运用英语，坚持每天半个小时的英语复习时间，15 / 33 鼓励幼儿带领大家复习英语。 5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让 每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。 三、 保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭 前便后洗手。 2、每天坚持 2 小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、 转呼啦圈、滚铁环 、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已 经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床 位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。 4、提醒 16 / 33 幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。 5、每天向幼儿介绍食谱， 促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我 班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子 30 分钟的进 餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。 6、 每日定时喂药，降低生 病率。 四、环境 1、营 造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心，培养创造能 力。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上 台，锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们17 / 33 积极性高，情绪愉快，竞争意识 较强。 2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应 设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们通过自己的参与，对活动了解得较深入。我 们注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与 幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很 生动直观的废物利用的环境教育。 3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程 度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学。 五、家长工作 1、利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反 18 / 33 馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。 2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真 倾听家长的意见。 3、及时更换家教宣传栏，向家长宣 传科学的育儿知识。 4、 大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。 5、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。 六、班级财产保管 我班无任何财产丢失情况。三人共同保管、记录。 回顾这过去的 XX XX 学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同 成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我 19 / 33 感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找 到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育 的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的 态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的 嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践 ，给 我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！一 . 班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求， 一切都要从头开始，不着急，耐下心来进 行教育、培养、训20 / 33 练；再教 育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的 幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨 更是妈妈，教育他们懂 得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他 们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生 活能力等等。二 . 严格班级管理，抓紧 “ 养成教育 ” ：首先，从思想、行 动上认真落实 “ 一切为了孩子，一切为了明天 ” 的方针，在班级管理和思想教育工 21 / 33 作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不 怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向 上的精神状态。有的家长说： “ 你 每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工 作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。 ” 我的回答是： “ 我喜 欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多 ” 。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。三 . 22 / 33 认真写好家园联系册：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说： “ 他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班 ” 。几个家长听后一致同意说： “ 孩子们爱上大一班，说明这个集 体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。 ” 我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 XX 年上学 期大一班工作总结 时光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们大一班的两位教师的齐心配合下，依据规程围绕园里各项 教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，23 / 33 使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上， 进行个别的关注和帮助： 进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展； 盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿 入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯； 整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这 24 / 33 幼儿园大班个人工作总 结 时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高， 现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 一、政治思想 本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针，积极向党员看齐。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习幼儿园教育指导纲要，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心， 对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。 二、业务学习 积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜到县进25 / 33 修学校和县机关幼儿园参观和学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。 同时，本人还参加了普通话培训考试，还认真阅读早期教育等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。 本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用 双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。 三、教育保育 开学初，我根据本班幼儿的实际情况、幼儿园教育工作计划、幼儿园 教育指导纲要认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。 26 / 33 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。 为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平，累计本学期共撰写说课稿7 篇和教育随笔 62 篇。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务 意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。 四、家长工作 认真填写家园联系册，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论 27 / 33 教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动： “ 三八 ” 妇女节请家长幼儿共同放风筝； “ 六一 ” 儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展 “ 幼小衔接 ” 主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。 五、不足与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，在教育管理方面存在 “ 管好自己的学生，做好自己的事情 ” 的思想，没有将思想提升到园方，积极为园办出谋划策 。下一步本人将在班级常规管理的情况下，进一步锻炼自己管理水平，努力为园方更好发展献自身微小之力。 ? 优秀幼儿园大班工作总结 第一学期的工作也就即将结束。本学期 ,在我班三名教师的共同努力下 ,根据园内的教研计划和安排 ,结合班务计划 ,各28 / 33 项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的 一学期 ,那点点滴滴 ,都记录着我们大一班这一个学期来 ,所有的欢笑 ,所有的快乐 ,以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程 ,细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中 ,幼儿在各个方面有了长足的进步 ,在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。 一、本学期取得的成绩 : (一 )教育教学方面 : 我们根据大钢精神及大班幼儿发展目标 ,结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动 ,如 :花儿朵朵 ,废旧物品大比拼美丽的叶子。通过多次的谈话活动 ,提高了幼儿的自我意识 ,发展了幼儿的创造能力 ,使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移到 ,我们又进行了奥运、运动的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片 ,玩具福娃 ,孩 子绘画的福娃 ,剪纸福娃 ,运动会项目 ,运动的人 ,样式各异种类众多 ,饭后自由活动 ,孩子们把这些作为他们谈论的话题 ,也关注在 XX 年奥运会上。如 :五个福娃都象征着什么 ?他们都代表什么含义 ?奥运会有多少项目 ?我们能不能去看29 / 33 奥运会呀 ?我们给孩子创造了自己动手操作实验的机会 ,让孩子们自己通过画奥运 ,剪运动的人 ,看电视 ,看图片从多角度 ,多侧面的培养幼儿对 XX 奥运会的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线 ,我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习 ,排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识 字教学和巩固拼音教学 ,利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有 98%的幼儿都可以到前面来单独表演。 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上 ,开展丰富多彩的活动。有竞争游戏 ,贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同 ,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导 ,力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。 (二 )保育方面 作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳 ,而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通 ,不光是在班务会上的沟通 ,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨30 / 33 地做好每一项清洁消毒工作 ,对孩子的关 心 ,体弱儿的照顾都是一丝不苟的 ,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作 ,就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。 (三 )家长工作 开学伊始 ,我们以满腔地热情接待家长 ,认真对待每一位幼儿的家长 ,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题 ,也就是面临非常 头疼的问题。有针对性的引导幼儿 ,解决家长的后顾之忧 ,提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后 ,我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化 ,通过早晚家长接幼儿的时