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文档简介

人教PEP三年级英语上册教案设计Look at me教学内容:A Lets talk Lets play教材分析:本课时的教学内容包括A Lets talk , Lets play 两部分。 Lets talk部分主要教学How are you? Fine, thank you.等问候语。教师要引导学生正确区分四种问候语的表达(1)How are you? 是用于熟人之间有一段时间未见面,或是较正式的向别人打招呼的问候,意为:你好吗?其答语常Fine. Thank you.(2)Nice to meet you! 是第一次见面时的问候语,其答语为Nice to meet you,too.(3)Hello.和Hi .一般可作为熟人,亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便,Hi更随便一些,其答语Hello.和Hi。因此,要让学生明白:同学们不必每次见面都问How are you? 每天见面时,只要说Hello. 或者 Hi就可以了。Lets play部分设计的两人小组击掌问候的活动,主要是练习并运用 Lets talk 部分的内容,巩固所学的问候语。教学目标:1.能力目标听懂、会说问候语Good morning. How are you?Im fine, thank you. 以及建议去上学的表述句子 Lets go to school. OK!2.知识目标听懂、会说How are you? Fine, thank you.等问候语。3.情感、文化目标在学习问候语时,要求学生养成主动问候他人的好习惯,并进一步培养学生学习英语的兴趣。教学重点:掌握问候语How are you?及答语并在实际情景中正确运用。教学难点:How的发音, fine一词中字母 i的发音及thank一词中字母th的正确发音。教学过程:Step 1 Preparation1. Sing the songHello。 师播放(P6)歌曲,师生拍手同唱。2. Free talk. 师生互相问候,复习打招呼语Hello/Hi. Good morning. 和询问名字的句型Whats your name?/My names 。Step 2 Presentation1.教学How are you?及回答Im fine. Thank you.(1)教师请课前与自己准备好对话的学生上台扮演Miss White.与学生进行对话表演,如Hello/Hi! Good morning. How are you?Fine, thank you.引出对How are you?的教学。师板书并教读,重点示范how的发音并板书。学生跟读、模仿How are you?的发音。集体读小组读个别读,并告诉学生How are you?适用于熟人之间有一段时间没见面,或对方身体欠佳,或较正式的向别人打招呼。(2) Lets play师与一生示范,边唱边拍手,一个唱Hello! Hello!另一个唱How are you?。然后同桌练习。2. 教学Im fine. Thank you.开火车练习How are you?最后一生问师:How are you?引出回答: Im fine. Thank you.板书教读,练习方法同上。帮助学生Im fine.Thank you含义(表示身体和近况都很好,Thank you是对别人的问候表示感谢。)3.师、生,男、女生,小组间操练该练习。4.教学Lets go to school.及答语OK。(1)请两名同学戴头饰上台前配合教师(也带一头饰)表演刚学的会话内容。例如:Good morning. Good morning. How are you?(师看表)Im fine. Thank you. Oh, its 8:05. Lets go to school. OK? 师背起学生的书包,用手拉学生并指向设好的学校标志,并引导生说OK.同时师用手势表达OK.的含义。师教读go to school(伴随动作)并板书,然后在前添写 Lets 。教读Lets go to school.及回答OK.示范发音并板书OK。学生跟读、模仿Lets go to school.的发音。(2)抛绣球游戏。师将小球抛给一生说:Lets go to school.该生说OK.再将球抛给另一同学,以此类推。Step 3 Practice1.听音正音:师播放录音,生听录音跟读并模仿Lets talk。T:Listen, point and repeat.2.分角色朗读对话。(师、男女生、小组分角色读。)3. Game:Lets play.两生上讲台练习How are you?及回答。Step 4 Production1.分角色表演: 让生戴头饰分角色表演Lets talk的对话内容。2.Groupwork: 在早晨上学的路上经常会遇到自己的同学和同学的朋友,你们会怎样用英语进行交流?参考句型:Good morning! How are you?. Im fine. Thank you. Lets go to school. OK! 要求:师先示范,然后小组讨论,师巡视指导,再找24组的学生进行汇报展示。Step 5 Progress1.做当堂达标题:基训P15第1、2题。2.Summary:T: What have you lea

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