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1 / 4 小学思品 课间十分钟 教学设计 莲 山课件 m （鄂教版）一年级品德与生活上册教案 第二单元学校的一天 单元目标： 1情感与态度：珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。形成积极向上的学习态度。 2行为与习惯：初步养成按时作息，做事用心的习惯。初步养成自觉遵守交通规则的习惯。初步养成基本的文明行为，遵守纪律。 3知识与技能：知道上学不迟到，应该提前做好上学的准备，学会自己的事自己做。知道在上学、放学的路上要注意安全，不做危险的事情，遇到危险会自救。认识常见 的交通标志，自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守学校纪律。 4过程与方法：通过角色扮演、讨论等活动，体验到有序的生活给自己带来的愉快心情及好处，尝试用不同方法解决问题。 课时安排： 56 课时 第 5 个主题： 2 课时 2 / 4 第 6 个主题： 1 课时 第 7 个主题： 1 课时 第 8 个主题： 12 课时 7 课间十分钟 主题目标： 1知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良好的行为习惯。 2在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。 活动时间：二课时 教学重点：合 理地安排课间十分钟。 教学难点： 积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。 第一课时 活动内容：下课了 活动准备： 1歌曲课间十分钟、铃声录音。 2学生制作写有 “ 上厕所 ” 、 “ 喝水 ” 、 “ 做游戏 ” 、 “ 先拿出下节课的书 ” 等内容的卡片。 3学生把桌椅摆开，空出一块场地。 活动过程： 1听歌曲课间十分钟导入：课间十分钟你们都在做什么？ 3 / 4 2创设情境，学生自主选择。 （ 1）教师放铃声录音，告诉学生下课铃响了，请学生选择这时应该先做什么，后做什么？ （ 2）让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“ 上厕所 ” 、 “ 喝水 ” 、 “ 做游戏 ” 、 “ 先拿出下节课的书 ”等内容的卡片。 3小小讨论会：为什么在课间先做这些事而不是那件事呢？这样做有什么好处？ （ 1）小组讨论。 （ 2）班级交流。 4小结要点：课间休息时间不是很长，下课后，我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题。 5游戏：我是课间行为监督员。让学生找一找课间活动做得不好的现象。 6分析讨论：哪些做法值得学习？哪些做法要注意避免？ 7教师小结：课间休息只有十分钟，我们得合理地安排，积极开展 有益的活动，活动中要遵守秩序和规则。 第二课时 活动内容：上课铃响了 活动准备：铃声录音。 活动过程： 1放铃声录音，模拟表演。 4 / 4 （ 1） “ 叮铃铃 ” 上课了，现在应该怎么做？ （ 2）学生表演，再现自己平时的行为。 2阅读教科书说说：这些同学是怎样做的？ 3击鼓传花抢答：上课铃响了，要做好哪些准备？ 4朗读儿歌。 上课铃声响，快快进课堂。书本文具桌上放，安静等着老师把课上。 5教师小结：上课铃响了，我们要快速进教室，做好课前准备。 活动要求：学生表
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