三年级下册数学一课一练认识小数人教新课标含答案.docx

认识小数同步练习一、单选题1.下面的小数只读一个零的有：（ ） A.20.5B.2.05C.10.0402.0.5米表示（ ） A.50米B.50分米C.50厘米3.比1大比1.5小的小数有（ ）个。 A.100B.1000C.无数个4.把6米长的绳子平均分成6段，每段长（ ）米。 A.B.1C.255.5角可以写成0.5元，还可以写成( )元。 A.B.C.二、填空题1.小光买了一个价格是2.3元的卷笔到刀，付了5元钱，应找回_元。 2.小琦的跳远成绩是一点五二米：_米。 3.像6.3 、 5.9这样的数叫做_， “ .”叫做_。 4.把下面的数改写。4分米 _米 1米2分米 _米 5.1里面有_个0.1。 6.6个0.1是_，1.9里有_个0.1。 7.小丽高1.40米，爸爸高17分米，爸爸比小丽高_分米。 8.的分子是_，分母是_，读作_。 9.8个0.1比6个0.1 多_。 10.把一个圆平均分成8份，小红已经涂了其中3份，需再图_个就涂满了。 11.0.5是_个0.1, 0.6是6个_，所以_ 。 12.小青身高1米5分米，如果用米作单位，5分米可以写成_米，合起来写成_米。 13.5.4是整数_和小数_组合起来的。 14.小林跑50米用了9.5秒，小刚跑50米用了9.3秒，_跑得快。 15.6元5角 =_元 ； 3元6角 _元。 16.在横线上填上“”“”或“=”。0.8 _0.7 0.1 _2.2 1.4 _1.3 17.9.8米表示_米_分米。 三、解答题请你当裁判。五名学生跳远成绩统计表姓名高强李双刘威吴涛张征成绩/米1.551.601.591.621.58 请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上。四、应用题1.妈妈买了一套衣服用去了69.8元，还剩下75.5元，原来妈妈带来多少钱？ 2.小华身高1.5米，小芳比小华矮0.3米，小芳身高多少米？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】A、二十点五，B、二点零五，C、十点零四零【分析】整数部分末尾的“0”，不用读出来，小数部分的“0”，都要读出来，无论是在中间还是末尾。2.【答案】C 【解析】【解答】0.5米表示50厘米【分析】0.5米，还可以表示成 米，也是5分米，同时也是50厘米，选项中只有C，符合要求。3.【答案】C 【解析】【解答】在1和1.5之间的小数有无数个【分析】整数部分是1，小数部分的第一位，也就是十分位，只要是0到4之间的数字即可，后面还可以有多个数位，所以是无数个。4.【答案】B 【解析】【解答】66=1【分析】总共是6米，平均分成6段，就是66，最后的答案正好是每段长1米。所以选择B。5.【答案】C 【解析】【解答】5角可以写成0.5元，还可以写成 米。【分析】1角是1元的十分之一，是 元，还可以也成0.1元。所以，5角是1元的十分之五，是 元，还可以也成0.5元二、填空题1.【答案】2.7 【解析】【解答】50-23=27（角）27角=2.7元【分析】因为还未学习过小数的加减法，所以需要转化成整数来做，把2.3元和5元，分别转化成23角和50角，求出应找回27角，再把27角转化成2.7元。2.【答案】1.52 【解析】【解答】一点五二，写成小数是1.52【分析】整数部分是1，小数点就写成.小数部分五二，就按顺序写53，合起来就是1.523.【答案】小数；小数点 【解析】【解答】像6.3 、 5.9这样的数叫做小数，“ .”叫做小数点【分析】在小数中，用小数点把整数部分和小数部分区分开来，在小数点左边的部分就是整数部分，在小数点右边的部分就是小数部分。4.【答案】0.4；1.2 【解析】【解答】4分米 0.4米 1米2分米 1.2米【分析】4分米是1米的十分之五，可以也成0.4元。所以，2分米是1元的十分之二，可以也成0.2元；再把整数部分合起来，就是1.2米5.【答案】10 【解析】【解答】1里面有10个0.1【分析】用人民币的相关知识帮助理解，0.1元是1角，两个0.1是2角，3个0.1是三角，以此类推，10个0.1是10角，即1元，所以10个0.1是1，反过来1里面有10个0.1。6【答案】0.6；19 【解析】【解答】6个0.1是0.6，1.9里有19个0.1【分析】用人民币的相关知识帮助理解，0.1元是1角，两个0.1是2角，3个0.1是三角，以此类推，10个0.1是10角，即1元，所以6个0.1是0.6，1.9里有19个0.17.【答案】3 【解析】【解答】1714=3【分析】1.40米，转化成分米的话，是14分米，爸爸是17分米，那么爸爸比小丽高的部分，可以用1714=3来计算，结果爸爸比小丽高3分米。8.【答案】5；6；六分之五 【解析】【解答】的分子是5，分母是6，读作六分之五【分析】在分数中，分数线上面的部分是分子，分数线下面的部分是分母，在介绍小数的时候，是用分数作为过渡帮助理解的。9.【答案】0.2 【解析】【解答】86=2【分析】转化成人民币的相关知识，来帮助解题，8个0.1，即8角，比6个0.1，即6角，多了2角，2角是0.2元，因为还没有学过小数的加减法，所以需要借助人民币的知识来帮助解题。10.【答案】5 【解析】【解答】83=5【分析】总共是8份，可以分成两部分，一部分是已经涂色的，另外一部分是未涂色的，从8份中去掉了3分已经涂色的，还剩下5份没有涂色的。11.【答案】5；0.1；0.5；0.6 【解析】【解答】0.50.6【分析】借助于人民币的知识来帮助理解，0.5元是5角，0.6元是6角，6角比5角多，所以0.50.6，也可以借助于图形来帮助理解，一个正方形，平均分成10份，0.5则是其中的五份，0.6是其中的六份。12.【答案】0.5；1.5 【解析】【解答】5分米是0.5米【分析】1米则是整数部分1，5分米是0.5米，把整数部分和小数部分合起来，就是1.5米。13.【答案】5；0.4 【解析】【解答】5.4是整数5和小数0.4组合起来的。【分析】小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分。小数部分注意，要写成零点几。14.【答案】小刚 【解析】【解答】9.59.3【分析】小林和小刚的整数部分都是9，那就继续比较小数部分，小林的小数部分是0.5，小刚的小数部分是0.3，所以9.59.3，说明小刚用的时间比较少，所以小刚跑得快。15.【答案】6.5；3.6 【解析】【解答】6元5角 =6.5元 3元6角 3.6元【分析】5角是1元的十分之五，可以也成0.5元。所以，6角是1元的十分之六，可以也成0.6元；再和整数部分合起来，所以6元5角 =6.5元 3元6角 3.6元16.【答案】； 【解析】【解答】 0.8 0.7 ；0.1 2.2 ；1.4 1.3【分析】在比较小数的大小的时候，先比整数部分，整数部分大的比较大，如果整数部分相同，那么就去比小数部分，按照从左往右的顺序比下去，一位一位的比。17.【答案】9；8 【解析】【解答】9.8米表示9米8分米【分析】9.8是由整数部分9和小数部分0.8所组成的，9米就是9米，而0.8米则是 米，还可以是8分米，连起来就是9米8分米三、解答题【答案】1：吴涛；2：李双；3：刘威 【解析】【解答】1.621.601.591.581.55【分析】在比较小数的大小的时候，先比整数部分，整数部分大的比较大，如果整数部分相同，那么就去比小数部分，按照从左往右的顺序比下去，一位一位的比。四、应用题1.【答案】解：69.875.5=145.3（元）答：原来妈妈带来145.3元。 【解析】【分析】由于小数的加