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文档简介

六年级语文下教案培养良好的学习习惯（十一）2教学目标：1、认真观察图画，懂得勤于收集资料是重要的良好的学习习惯。2、掌握勤于收集的常用方法；知道处处皆学问。3、激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。教学重点：掌握勤于收集的常用方法；知道处处皆学问。教学难点：让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。教具准备：教学挂图，课外阅读材料每生各自准备。教学时间：三课时教学过程：一、谈话导入新课。1、同学们老师想写一篇介绍我们家乡的文章。你们说老师需要做些什么准备？2、老师要参加爱护家园，保护环境的辩论会，该提前做些什么准备？（收集有关资料等等。）3、引导学生说说收集资料的好处。4、小结：收集资料可以拓展我们的知识面，增强记忆，为学习和生活提供便利，因此，我们应当养成勤于收集资料的好习惯。二、观察图片，引导学生掌握收集资料的方法。1、第二页插图。（1）三幅图上学生分别在哪儿？在干什么？（上方学生在阅览室查阅资料，并将查到的资料抄录到笔记上。下方几位学生在学校的图书馆收集资料，有的在查阅，有的在摘抄，他们都很专心。中间一位学生将收集到的资料粘贴到活页纸上他们都在收集资料。）2、收集资料有很方法，我们看第三页插图，想一想可以通过哪些途径来收集资料？交流：（可以通过看报刊、网络、参观展览、采访、访问来收集资料）你还有哪些收集资料的方式？（讨论后再交流）3、收集资料有哪些常用方法呢？观察第二页的图片。交流并归纳：（1）做摘抄笔记。即认为有价值、有意义、感兴趣的文字摘抄下（最好分类摘抄，这样便于查阅）。（2）制作资料卡片。这样有利于资料分类。（3）拍照片。把收集到的各方面的资料，以制成小报的形式来积累。（4）编辑剪报。把收集到的各方面的资料，以制成小报的形式积累。（5）引导学生了解：还有录像、录音、复印等收集资料的方法。三、引导学生观察第三页下面的图片，让学生畅谈学习的收获。（学生向老师展示自己收集的资料，汇报收集资料的心得。.）四、作业在今后要养成收集资料的习惯，开始收集各种资料。（二周后交流各自收集的资料。板书设计：培养良好的学习习
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