小学四年级语文《江姐》教案设计.doc

小学四年级语文江姐教案设计1 养成读书的良好习惯，边读边思，深刻领会词句的意思。学会推敲词语的方法。2 学会11个生字，1个多音字，理解2个词语。3 能理解课文的思路，认识插叙的段落，懂得插叙的作用。4 能辨析反问句和设问句，进一步了解设问句的作用。5 感受一个真正的共产党员钢铁般的坚强意志，体会今天幸福生活来之不易，不忘革命先烈的斗争业绩。重点和难点重点：细读课文第二、三段，理解通过具体事例说明江姐高贵品质的表达方法。难点：认识插叙的段落，懂得插叙的作用。第1课时教学目标1 学习生字和有关词语。2 初读课文，整体感知，给课文分段。教学过程1 导入新课。今天我们继续学习那些值得我们敬仰、怀念、纪念和永远不忘的优秀人物、英雄人物的伟大事迹。2 初读课文。（1） 听录音读课文。思考：江姐是怎样的人？从课文中哪一句话可看出来？（2） 讨论上面的问题。（竹签子是竹子做的，但共产党员的意志是用钢铁铸成的。）（3） 简介江姐的情况。出示人物照片、全家照片。（4） 默读课文，通过查字典或联系上下文学习生字新词。3 检查自学情况。（1） 多音字组词。解（ji ji） 强（qing qing jing ）（2） 注意下面的字的正确书写。万籁俱寂 匪首（3） 理解词语的意思。令人心悸 万籁俱寂 懦夫4 默读课文，给课文分段。（1）课文反映了江姐怎样的崇高品质？这些品质是通过哪些具体事例来说明的？（a江姐奉命去农村工作，遭受丈夫被叛徒杀害的打击，她强忍悲痛，留在丈夫工作的地方工作。B。江姐经受了一夜的残酷折磨，坚贞不屈。）（2）根据课文内容的改变，给课文分段。5 布置作业。（1） 指导完成作业本第1、2、3题。第2课时教学目标1 细读课文第一、二、三大段，理解课文的重点词句。2 理解通过具体事例来表现江姐的品质的表达方法。教学过程1 复习检查。（1） 读准下面的字：倔强 解送 屏息（2） 解释下面的词语：万籁俱寂 令人心悸 通夜未眠2 学习课文第二段。（1） 听录音，思考：江姐被捕前哪些表现特别感人？（2） 自由读课文，分别用一句话概括这一段中每个自然段的主要意思。全班交流。要点：a 江姐暂时与丈夫断绝通讯联系。b 江姐奉命去奉节跟丈夫联系。c 江姐得知丈夫牺牲。d 江姐强忍悲痛，离开奉节。e 江姐留在丈夫工作过的地方工作，因叛徒出卖在万县被捕。（3） 默读课文第5、6自然段，划出体现江姐不顾个人安危，强忍悲痛的坚强意志。讨论交流，理解重点词句。A 她抬起头，强压住内心的悲愤踏着泥泞的路走了。B 她没哭，嘴唇微微抖动，平静的吐出了仿佛经过千百次考虑的话。（参考课后习题）（4） 小结：这两句写人物的动作，神态，表现了人物的思想品质。3 学习课文第一段、第三段。（1） 自学课文，思考：这一夜江姐怎样经受残酷折磨的？（2） 理清课文内容后分层。（提审受审回牢房）（3） 提审与第三段哪句话连接？（这天夜里带她出去，看来也不会例外。）（4） 敌人带江姐去干什么？（出示女牢房、刑具的图片）在敌人的毒刑拷打面前，江姐坚贞不屈，表现出钢铁