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文档简介

教学资料参考范本幼儿园如何认识电池教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识,认识电池的特征、正负极及作用,了解正确使用电池、检验电池的方法。2、培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。【活动准备】1、电动玩具若干,创设情境电池专卖柜。2、实验操作材料人手一份:电池一节(新、旧),灯珠一个,电线一根。3、电池模型图,说明图(安装图)各一张。【活动过程】一、通过观察、讨论认识电池1、利用玩具吸引幼儿,并且拨动开关,提出问题:玩具为什么不动?2、证实幼儿的猜测,引出活动的主题-电池。3、幼儿观察电池。4、结合图片巩固幼儿的发现,小结电池的基本特征,并认识正负极。二、掌握电池的使用方法1、装入电池,玩具不动,找原因。(幼儿讨论后回答)2、罗列幼儿的三种可能性,并一一加以验证。电池装反了。措施:结合说明图,让幼儿学习正确的安装方法,巩固正、负极知识,并请幼儿试装。玩具坏了。措施:用快用完的旧电池证明。电池没电了。措施:用新电池。三、通过实验,检验电池1、提出问题:怎样才能知道电池里有没有电?2、幼儿探索性实验,教师指导。3、请幼儿介绍自己的方法:利用小电珠发光来检验电池有没有电。4、幼儿验证实验。5、小结。四、了解电池的作用和种类1、利用电池专卖柜介绍普通的电池和几种特别的电池。2、了解作用,让幼儿谈谈何处也要用电池,用到什么样的电池,并且从专卖店中找出它。五、游戏:配电池研究玩具需要几节什么样的
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