小学毕业作文题目集锦

1 / 32 小学毕业作文题目集锦 小学毕业作文题目集锦 1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住 “ 感到意外 ”“ 这样做真不容易 ” 展开合理想象，完成作文。 2、 “ 尝试 ” 也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次 ()的尝试补充完整，写一篇记叙文。 3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于 400 字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数 400 以上。 5、题目：可爱的要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如 “ 表弟、表妹、小猫、小狗 ” 等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 6、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 7、我们玩得真快活要求： 1按照事情的发展顺序，抓2 / 32 住重点写。 2注意写出快活的 情感。 8、题目：告诉你一件新鲜事 9、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 10、那件事，我总忘不了 . 11、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 12、想起这件事，我就 13、我得到了要求：（ 1）在横线上填上一个适当的词语，如 “ 表扬 ” 、 “ 锻炼 ” 、 “ 理解 ” 、 “ 教育 ” 、 “ 关心 ” 、“ 教训 ” 等， 把题目补充完整。（ 2）通过一件事来写。 14、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕 “ 了不起 ” 选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 15、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 16、毕业考试之前要求：（ 1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 17、我品尝 到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活3 / 32 中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动 每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 18、的我。要求： 在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 通过一件具体的事介绍自己的特点。 19、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹 你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每 一次激人奋进的感悟 都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限） 20、我爱先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在 400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。 21、 6 年有小学生活转瞬即逝，这 6 年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的 ）为题，写出你的感受。 22、写一个你最欣赏的人要求： 1、题目自拟。 2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师 要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。 4 / 32 23、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈 了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策 了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她）了我提示和要求：在横线上填上 “ 误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策 ” 等词语，将题目补充完整。 24、我有一位好提示：可 以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴 要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的。 25、我再不了提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入 “ 任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信 ” 等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。 26、一次深刻的教训提示：在 6 年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出 真情实感。 27、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于 400 字的习作。 1、 “ 朋友 ” 两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以 “ 朋友 ” 为话题，写一篇记叙文。 2、生活中我们在天5 / 32 天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人 请你写一件成长过程中难忘的事。 28、的家习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾 请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺 ，感情真实，字数在 400 字以上。 29、快乐的一天 30、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。 6 年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以难忘为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。 220、杭州市余杭区 XX 学年第二学期期终考试六年级语文试卷 回想一下，几年的小学生活，你感动学习快乐吗？你感动学习负担很重吗？你对老师或家长有意见吗？也许对你的一次表扬或成功的表现让你树立了信心，进步更快；也许他们某一次的体罚或严厉的批评让你感到委屈或伤心。为了一件什么事，事情的经过怎样？自己定一个题目，写一篇不少于 400 字的作文。 6 / 32 221、绍兴市新昌县小学六年级语文试卷 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。 请围绕 “ 掌声 ” 这个话题，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于 600。 222、诸暨市六年级选拔试卷 读了上面的短文，你一定想到了自己以前是怎样读书的，想到了今后怎样去读书了吧 !请以 “ 读书 ” 为内容，写一篇作文。可以写一件有关读书的事，也可以写一个有关读书的人 题目自拟，字数 400 左右。 224、上虞市 XX 年小学六年级教学质量评估语文试卷 生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以 “ 委屈 ” 为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文 通句顺，条理清楚。字数在 400 字以上。 225、临安市 XX 学年第二学期期末质量检测六年级语文试卷 提示：你还熟悉小时候读过的井底之蛙这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了 100 年，成了百7 / 32 岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席 可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路 要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用井底之蛙新传为题目，写一篇 450 字以 上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。 226、上虞市春晖外国语学校 XX 年秋季初一新生入学素质调测 所谓 “ 一枝一叶一世界 ” ，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以生活中的一个小镜头为题进行一下描绘吗？ 要求：内容要具体、真实、生动；文中不能出现真实姓名和地址；字数 400 字左右。 227、江苏省南京市琅琊路小学语文毕业 考试卷 在下面两个题目中任选一题，写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，表达真实的情感。 1.同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以 “ 我最感动的一件事 ” 为题写一篇作文。 2.同学们，有没有想过二十年、三十年后再回到母校会8 / 32 看到怎样的情景呢？请以 “ 未来的母校 ” 为题写一篇作文。 229、福建省福州市鼓楼区第一中心小学 XX 年小学语文学科毕业试卷 下面两道作文题，请你任选一道来写。 1.生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感 。请你以 “ 我不怕困难 ” 为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。 2.同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激 我们是在关怀中长大的，请以 “ ，我真感激你 ” 为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学 230、山西省太原市第一附属小学六年级语文毕业检测试题 正干旱时下了一场大雨，这是 “ 及时雨 ” ；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是 “ 及时雨 ” ；正苦闷时，来了一个善解人意的 朋友，这也可以说是 “ 及时雨 ” ，在你的生活中有这样的 “ 及时雨 ” 吗？试以 “ 及时雨 ” 为题目写一篇作文。 要求： 1.内容切题，表述条理，情感真挚。 2.字数不少于 450。 231、北京市 XX 年全国小学毕业试卷精选 9 / 32 诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情 你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章 ! 232、四川省 广安区 XX 年全国小学毕业试卷精选 同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩 请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。 450 字以上。 233、湖南省长沙市岳麓区 XX 年全国小学毕业试卷精选 以下两题任选一题： 1.有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责 2.我眼中的 请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。 234、青海省西宁市 XX 年全国小学毕业试卷精选 生活中处处存在着美。请你以 “ 美 ” 为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意笔误的地方要用修改符号修改。 235、上海市浦东新区 XX 年全国小学毕业试卷精选 10 / 32 题目：我进步了 提示：在我们的成长过程中，经过努力各方面都有了进步。请选择其中的一件事，写一篇 400 字左右的记叙文。 要求：文中不能出现真实的校名、姓名。 236、 广东省广州市 XX 年全国小学毕业试卷精选 我们已经十二三岁了，在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。 题目：对我的影响。 注意：做到语句通顺，叙述有条理，作文字数在 400 字以上。 237、浙江省台州市某中学初一招生试卷 读了上面的短文，你想到了自己以前是怎样读书，想到了今后怎样去读书了吧 !请以 “ 读书 ” 为内容，写一篇作文。可以写一件有关读书的事，也可以写一个有关读书的人 题目 自拟，字数 400 字左右。 238、湖北省宜昌市宜都外国语学校初中招生试卷 近段时间以来，同学们为了备战外国语学校招生考试，一定付出了许多的辛劳吧 !家长的重托，老师的期望，一定压得你喘不过气来，有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的这种严格要求，你有什么看法？想对他们说点什么呢？请你用 400 字左右的文字表述自己的11 / 32 观点。 239、湖南省常德市桃源县 XX 年上学期期末文化素质检测试卷（小学升初中） 爱因斯坦说过： “ 每个人都有一定的理想，这种理 想决定着他的努力和判断的方向。 ” 德国诗人、戏剧家歌德也说过： “ 人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。 ” 六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以 “ 我的理想 ” 为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。（ 400 字以上） 240、湖南省常德市桃源县 XX 年上学期期末文化素质检测试卷（小学升初中） 题目：美好回忆 激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快 乐游戏的情景，老师的赞扬或信任 你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边 可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。 241.家庭风波 要求 :文章需对两个以上的人物加以描写 ;结构完整 ,中心突出 ,不少于 500 字 . 12 / 32 242.夸夸我们的 (我的 )_ 提示 :在你的周围 ,肯定有值得夸的人 .事 .景物 ,请你把题目补充完整 ,写一篇不少于 500 字的记叙文 . 243.我长大了 要求 :选择具体事例写出你长大了 ,你明辨是非了 ;会关心他人了 ;有自理能力了 ;能克服困难看了 ;尊老爱幼了 ;懂得谦让了 .要有真情实感 . 244.在学校 ,你关注身边的每一个人吗 ?他们的言行举止 ,你闭上眼睛能历历在目吗 ?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来 .不少于 500 字 . 245.父母不仅给了我们生命 ,更精心呵护着我们的成长 .你难道不应该感谢他们 ,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗 ?自拟题目 ,写一篇不少于 500 字的文章 ,或不少于 10 行的小诗 ,讲述一 下你与父亲 (母亲 )的故事 ,或表达你对他们的感情吧 ! 246.以你熟悉的卡通或动画人物 ,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公 ,写一篇 xx 后传为题的不少于 500 字的故事 . 247.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公 ,写一篇自己命题的童话或寓言故事 ,500 字以上 . 248.以 为题 ,为下文续写不少于500 字的故事 . 13 / 32 蛋蛋是个调皮的小男孩 ,是东风小学四年级的学生 .他呀 ,在教室里可真坐不住 ,这不 ,陈老师在上面讲课 ,他就 把双手放进课桌里 ,玩起了积木游戏 . 249.今天教室里特别静 提示 :想想这一天与往常有什么不同 ?发生了什么事 ?这么静 ,教室里的人都在干什么 ?抓住特别的地方把文章写生动 ,表达出人物的真情实感 . 250.我选他 (她 ) 提示与要求 :选班干部 .三好学生 .优秀少先队员等 ,必须有优秀的事迹 .选择一两件作为你选他 (她 )的理由 ;注意选材新颖 ,叙述清楚 ;不少于 500 字 . 251.在每个人的心里 ,一定都有自己佩服、崇敬的人 ,(如解放军、警察、老师、医生 .或者是你的亲人等 )你一定期 望长大后成为他 (她 )那样的人 ,请以 为题作文 . 要求 :体裁不限 (诗歌除外 ),写出自己的真情实感 ;500 字以上 . 252.我想 _ 要求 :先把题目补充完整 ,可以写自己想拥有什么事物 ,也可写自己想成为怎样的人物 ;想象合理 ,叙述清楚 ,语句通顺 ,不少于 500 字 . 14 / 32 253同学们 ,在六年的小学生活中 ,你一定体验过喜怒哀乐 ,酸甜苦辣等个中滋味 . 请你以 _的滋味为题进行习作 . 要求 :内容具体 ,感 情真实 ,语句通顺 ,行款正确 ;不少于 500字 . 254.一次 (堂 )_的 _活动 (课 ) 在五年的小学生活中 ,你上过数以千计的课 ,参加过无数次的班队活动和社会实践活动 .这些课 ,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象 .因为它或者生动风趣 ,或者别开生面 ,别具一格 ,或者使人茅塞顿开 ,深受启发 ,或者干瘪枯燥 ,令人乏味 . 要求 :把题目补充完整 .后一空填上课或活动名称 ,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受 ;内容真实 ,围绕中心有条理地叙述 ,注意把场面写具体 . 255.我爱绿叶 要求 :把真实描写与联想有机结合起来 . 256.给语文老师的一封信 要求 :用书信的形式写一篇记叙文 ,注意书信格式 ;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么 ;中心明确 ,条理清楚 . 257.书是人类进步的阶梯 ,书是人类的精神食粮 .书伴随着我们长大 ,书牵动着我们的喜怒哀乐 ,维系着许多15 / 32 亲情友情 . 请以书为话题 ,写一篇文章 ,题目自拟 ,可以写自己亲身经历的事 ,也可以写童话、寓言等故事 . 258.我忘不了他 (她 ) 要求 :用具体事例 ,抓住人物特 点 ,内容真实 . 259.我清清楚楚地记得 . 要求 :回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事 ,写一篇记叙文 ,写出真情实感 . 260._教我 _ 提示 :在小学五年里 ,有许多人教过你 ,他们教你怎样学习 ,如何生活 ,或教你作文 ,或教你解题 ,或教你唱歌、画画 ,或教你踢球、游戏 .请选取一位 ,记叙他 (她 )在某一方面教你的经过 . 261.我得到了 _ 要求 :在横线上填一个适当的词语 ,如 表扬 锻炼 理解 教育 关心 教训 等 ,把题目补充完整 ;通过一件事来写 ,注意围绕中心把事情的经过写具体 ,做到语句通顺 ,前后连贯 . 262.我真 _ 要求 :先把题目补充完整 ,如 ,我真幸福 .我真羡慕他 (她 ).我真后悔 .我真难过 .我真快乐 .写亲身经历的事情 ,要表达真情实感 ,写想象的事要合情合理 . 16 / 32 263.再过十多年 ,你将走出校园 ,走向社会 ,成为一个有用的人 .在 21 世纪里你最想干什么 ?为什么 ?请你充分发挥想象力 ,自拟题目写一篇文章 ,文体不限 . 264.人生中有许多东西值得我们去追赶 ,每个人都在不停地追 赶 ,有的追赶太阳 ,有的追赶春天 ,你追赶什么呢 ?请以我追赶 _为题写一篇作文 ,不少于 500 字 . ，中国奥运 要求 :在那激动人心的时刻 ,你所见到的 ,听到的 ,写一篇记叙文 .注意人物语言、动作、神态的描写 ,要写出真情实感 . 266.环保话题 曲格平说过 :没有一个清洁美好的环境 ,再优裕的生活条件也无意义 .此至理名言 ,道出了环境保护的重要性 . 1996 年 ,联合国环境署的报告指出 ,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大 ;空气质量严重下降 ,全球有亿的人口生活在空 气污浊的城市中 ;温室气体过度释放造成全球气候变暖 ;12%的哺乳动物和 11%的鸟类濒临灭绝 ;12亿人口生活在缺水的城市 ;每年全球地表土壤流失 200亿吨 ;化学杀虫剂使用量超过 270 万吨 ;全球 40 多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝 ;全球森林以每年 460 万公顷的速度消失 .这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化 ,已经危及了人类的生存 . 请以 环境 为话题作文 .题目自拟 ,文体不限 ,内容与环17 / 32 境有关即可 ,不少于 500 字 . 267 给校长的一封信 通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！ 268、根据下面的图意，完成作业。 （图略） 诗题 诗句： _， _。 _， _。 展开你的想象，将这首诗改写成 400 字以上的记叙文。 269、乐 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到 或亲身经历的 “ 乐 ” 事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于 500 字。 270、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤 请你任选一件写下来。 注意： (1)自己命题。 (2)要表达出真实、健康的感情。 (3)要做到有具体内容，详略得当。 271、 (1)题目：学雷锋的日子里 (2)要求： 认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于 350 字。 注意：描写环境，渲染气氛；18 / 32 细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 作文中不得 写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 272、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数 400 字以上。 273、我真想对 _说。 提示与要求： 1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己 烦恼、忧愁、高兴 ），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用 A、 B、 c 表示，例如 “ 张三 ”用 “A” 代替， “ 李四 ” 用 B” 代替。字数在 500 字以上。 274、 “ 再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的 心里话。 19 / 32 275、要求： 1内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。 2不少于 400 字（写不下可写到背面）。 3作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作 “ 红领巾 ” 小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“ 甲 ，乙 ” 代替。否则扣分。 276、一个 _的人 提示： 先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣 ） 要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 277、 1)难忘的小学生活 2)我拥有一个小秘密要求： (1)两题任选一题写一篇记叙文； (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名； (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 278、 1题目 (1)_变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如王小虎同学变了、李大伯变了、我家变了、家乡变了等。 (2)在路上见到的一件事 提示： a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事， 也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 2要求： (2)文章要有具体内容，20 / 32 有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 (3)全文应写 250 字以上 279、记我身边的一件事 要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 280.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以全家为我而高兴为题写一篇记叙文。要求： 1要用具体事例说明全家人为什么为你而高 兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。 281.孙悟空被压在五行山下 500 年，请你写他在这 500年中的某一天。注意：这 500 年中，孙悟空被如来佛废了武功，不会七十二变，不会腾云驾雾了。在写之前，你可以先看看西游记第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。 282.假如你的一生是倒过来活的 也就是说，如果你能活 150 岁，那么你一生下来就是 150 岁，第二年是 149 岁，第三年是 148 岁，依此类推 你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生 ？ 283.记录你做过的一个真实的梦。注意： “ 真实的梦 ”是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造21 / 32 出来的。 284.要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。（所供材料可以全用，也可以选用 23 样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。）题目自拟。材料：森林猫小河老鼠大象 285.在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历 有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批 评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以 “ 感谢 ” 为题，写一篇 500 字左右的作文（诗歌除外）。 先将题目补充完整，可填上 “ 父母 ”“ 那次比赛 ”“ 老师鼓励的目光 ”“ 那次失败的经历 ” 等，然后选择具体的事例写。 286 题目：从 “ ？ ” 到 “ ！ ” 要求：根据题目，自选内容，写一篇 500 字左右的作文（诗歌除外）。春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野 里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹22 / 32 来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇 种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。 对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目， 500 800 字。（时间： 50 分钟） 287、原题目：你和我 解析：初见题目，思想可以不要被禁锢哦。这题目里的“ 你 ” ，可以是人，同时，也可以是与 “ 我 ” 有关系的所有一切，心爱的某种小物件，喜爱的小动物，卡通片中的角色 在写作中，注意对人物个性与彼此间的相互影响着重刻画，兼顾二者之间关系到的各个方面，懂得你和我之间孰轻孰重，相信，一篇好的作品会很容易诞生在你的笔下哦！ 288、原题目：的一件事 解析：记录一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六要素，可真的把这些交代明白了就是好作文了吗？不，我们 禁忌的就是 “ 呆板 ” ，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也可以不直接点明的，如 “ 公鸡喔喔叫了 ” 说的就是早晨， “ 看着穿白大褂的医生忙碌地来往着 ”指的就是医院喽！再从自己的生活中去找材料，更不要道听23 / 32 途说，因为只有亲自体会到的过程，表达起来才会得更自然，更真实，这样的内容才是独有的，感触才是深刻的！ 289、原题目：不一样的发现 解析：从题目来看，是不是以为看见了外星人才算是不一样的发现？哈，那就错了，这不一样的发现啊，还包括事物中独特的一面。古往今来有多少人用他们独具的慧眼观察生活，从最 细微、最不起眼、人们早已司空见惯的地方获得了重大发现，取得了巨大成功！我们的发现也是一样哦，不要局限于表面上的不同，所有眼中的一切，都是我们的发现，而我们所要关注的，还有内在！ 290、原题目：爱让我们有力量 解析：乍一看题目与所给材料，主旨似乎并不明确，但阅读过后，却又能深深感受到文中那一份浓浓的爱意。这样的题目，在写作时可以说，所包含的内容相当宽泛，同时，我们需要注意的便也是这一点，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小 “ 包围圈 ” ，以免出现 “ 下笔千言，离题万里 ” 的毛病。常用方法 可以选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大、以点代面！以爱和情感为重心， “ 呐喊 ” 出自己内心的真情实感。因为感触才是根本，真情才是文章的灵魂所在！ 24 / 32 291、原题目：以想像力故事为内容范围，选用下面至少 2 个词语，或组合，或补充，自拟标题、体材，字数不限。 温暖、爱、珍藏、传递、苦涩、梦、分担、回味 解析：看见题目，先别着急动笔，这次轮到你当导演了。导演该做些什么？剧情节奏控制、演员表 演调节、剧情理解把握 那么，你所掌握的这些 “ 演员 ” 那个是主角？那个是配角？你如何通过他们来表达 “ 影片 ” 的中心？你的故事中心又是围绕什么来开展的？先根据所给的 “ 演员 ” 想像构思 “ 全剧 ” 的主要内容，看看他们都适合影片中的那些角色，再结合选择具体分段表达。同时注意表达有轻有重，不要为了 “ 出镜 ” 而不分主次，这样，才是一部大制作的“ 影片 ” 。 ok，准备好了？开机！ 292、美食篇 通过习作展示所在城市的某一种或多种美食，一定要能代表地方特色。或详细记录美食制作方法、过程，或细致描写美食独特形状、诱人 香味等等。比如：重庆火锅、成都夫妻肺片、武汉臭豆腐等等。 293、美景篇（或城市建筑篇） 写一写所在城市你认为最美、或最好玩、或最具特色的景点（或标志性的城市特色建筑）。写景不用面面俱到，重点介绍你认为最有意思的一个点就行，注意 “ 融人于景 ” ，人物的活动也是景色的一部分哦。最好能达到读者看了你的25 / 32 描述就立即想动身前往的效果。 比如：成都的峨眉山、青城山，上海的南京路、黄浦江，重庆的解放碑，昆明的世博园，杭州西湖，苏州园林等等。 294、气候篇 抓住城市的气候特点 ，比如：台风、海啸、闷热（火炉）、潮湿、四季如春、地震等；并生动记录下生活在这样气候下的人们的丰富表情，以及日常生活中发生的与气候相关的有趣故事、奇特现象等等。 295、城市交通 即：记录人们出行路上观察到的现象、发生的故事。描写对象包括：交通工具、城市道路特点与变化等等。比如，乘坐公交车、的士的见闻（故事），北京地铁、上海悬浮磁、重庆轻轨等特色交通。 296、本土着装 因地域不同，气候不同，风俗不同，每座城市人们的生活习惯也不同，就连穿衣打扮也会各有特色、各有讲究。 请仔细观察所在城市人们特色的生活着装，并细致生动记录下来，也可以加入你对此着装的评价哦。 297、（童年）有趣的游戏 从小到大，每座城市的小学生都有各自不同的或相同的游戏。这些游戏可以是一个人玩的，也可以是几个人一起玩的，可以是在家里玩的，也可以是在户外玩的，可以是免费26 / 32 的，也可以是交钱才能玩的 请将这些游戏的玩法、规则，玩游戏时的语言、动作等场景都一一生动记录下来，展示给全国读者，让大家一起来玩吧。除了玩铁环、陀螺、溜溜球、躲猫猫、跳皮筋，你还玩过哪些更具地方特色的游戏呢？ 298、地方方言 通过跟外地人的接触，或者跟普通话的比较，写一写自己家乡的地方方言特色，以及因不同 “ 方言 ” 所发生的有趣故事。 299、流行元素 以最近同学们中最流行的某种元素为素材（或话题）写作，比如现实中或网络中的某种游戏、流行语言（词汇），某本图书（杂志），某个玩具，某种特别的文具等等。 300、假期生活 让学生展示自己丰富的假期生活。比如，经济条件好的可能会出国旅行，家里管教严的可能会上补习班，有的孩子会参加夏令营、有的孩子可能整天被关在家 里 尽情描写、记录下自己真实的假期生活故事或感受吧。 301、幻想篇、吹牛篇 不限内容，不限形式，只要够有趣、够精彩就行，请尽量发挥联想与想象，来一次全国各地幻想（吹牛）大 Pk 吧。 27 / 32 302、特别的节日 东南西北中，每个地方都有自己独特的节日，或者在相同节日中不同的过节方式与内容 把你所在城市（家乡）的特色节日，或独特过节方式生动记录下来，与大家一起分享吧。 303、其他 除了上面各篇章，肯定还有我们没有想到的，只要是涉及各城市间 (或乡村间 )独具特色的人、事、物都可以写进作文，都是我们征稿所需要的。 304、和聊聊天 提示与要求： 1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人 2 文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 3、把题目补充完整，体裁不限。 305、写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。自拟一个能吸引人的题目。通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。叙述有条理，有 中心，重点突出。 306、题目： A、校园一角 B、美丽的校园要求： 1、任选一题作文。 2、要围绕题目选材，抓住校园的景、人、物等来写，突出校园的美丽，反映你对母校的热爱之情。 3、28 / 32 内容要具体，要写自己的真情实感，做到有条理，有中心。4、用词准确，句子通顺，全文不少于 350 字。 5、文中提到的校名、人名一律用 “ 某某 ” 代替，不能出现真实姓名、校名。否则要扣分。 307、在 “ 学雷锋 ” 、 “ 学赖宁 ” 的活动中，学校里、社会上涌现出了许多好人好事，请你选择其中一个具体事倒写下来。 308、题目：那件 事我真难忘要求：表现中心思想的地方要具体细致，用词恰当，表达真情实感。 309、一滴水能够折射太阳的光辉，一瞬间能表现一个人的人品。它能让你看见人世间最美好的情感，最令人感动的场面，也能让你看到一个与往日完全不同的“ 他 ” 在你的生活中，有这样的一瞬间吗？请以一瞬间，我为题，写一篇记叙文。 要求： 1、把题目补充完整 2、内容具体，有真实 3、500 字左右。 410、读了地震中的父与子这篇文章后，你一定被文章中的这对父子所折服，在灾难面前他们表现得是如此坚定。面 对不可避免的灾难，我们究竟怎样面对？结合自己的所看、所思，用笔写下你内心中深切的感受吧！ 要求：不出现真实的班级、姓名。内容要真实，语句通顺，做到有感而发，不写错别字，字数不少于 450 字。 29 / 32 411、最让我难忘的一句名言 1名言是著名的意义深刻的话，有的出自名人之口，如： “ 天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。 ”有的源于古代书籍、典故，如： “ 只要功夫深，铁杵磨成针。 ”2 你一定知道不少名言，哪一句名言给你的印象最深刻呢 ?是因为它饱含哲理给人以启迪 ?是因为它比喻巧妙 充满睿智 ?还是因为它充满激情鼓舞人上进 ? 请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。 412 六、，你