苏教版语文一年级上学期突破练习期末(三套).docx

苏教版语文一年级上学期突破练习期末(三套)目录：苏教版语文一年级上学期突破练习期末一苏教版语文一年级上学期竞赛专题期末二苏教版语文一年级上学期竞赛全真期末三- 1 -苏教版语文一年级上学期突破练习期末一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 我会读拼音,写词语。老师jing早起chung练身t要经chngpi皮球_晒太yng多yn动别着ling邻j处要大fng_打招h要互xing小伙bn要来wngzu右道_要礼rng面微xio眼有gungi助人手余xing_2. 选出意思相反的词。上_（中下） 前_（后右）左_（右后） 南_（东北）3. 给划线的字选择正确的读音。临走_（lng ln） 乘 _（chn chn）凉辛 _（xn xng）苦拨水_（b p） 曾经 _（jn jng） 假山_（ji ji）4. 先补充词语，再选词填空。冻得_ 热得_ 急得_ 气得_妹妹病得很厉害，爸爸又不在家，妈妈_。寒冬腊月，大雪纷飞，可怜的小女孩穿着单衣，_。5. 看拼音，写字词。w menho deho rnchng dun_的_短6. 根据课文内容，把对子补充完整。（填序号） 风 雨 桃红 水秀 树 虫云对_，雪对_。花对_，鸟对_。山清对_，柳绿对_。7. 复习填空。_回大_ _复苏 柳绿_融化 _齐放 _争鸣8. 比一比,再组词。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 拨_ 提_ 碧_ 炮_9. 看拼音,规范地写词语。shng ynjn ssh jinyn wish y_10. 写出对应的大小字母。D_ G_ E_b_ t_ r_二、综合题。（共40分）1. 写出带有下列部首的字。 2. 正确、工整、美观地抄写下列汉字。近 跑 身 凉 香 间 网 到3. 按照笔顺规则，写好下面的字。从上到下：二云先横后竖：十禾4. 看拼音，写词语。 5. 写一写。 狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假6. 看我写得多漂亮! 7. 我能写好 8. 描一描，写一写一 四 下 9. 按顺序写出相应的小写字母。 A B D E G K N P R S W X10. 读拼音，写词语。 三、阅读理解。（共20分）1. 和大人一起读读下面这个故事，不会读的字要记得请教哦!肚子好饿的毛毛虫月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了啪!从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。它四处寻找着可以吃的东西。星期一，它啃穿了一个苹果，它还是觉得饿。星期二，它啃穿了两个梨子，它还是觉得饿。星期三，它啃穿了三个李子，它还是好饿呀。星期四，它啃穿了四个草莓，可它还是饿得要命。星期五，它啃穿了五个橘子，它还是很饿。星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香肠，有甜西瓜。这次它不饿了，它不再是一个小毛毛虫了，它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。它绕着自己的身子，造了一个叫作“茧”的小房子。它在那里面待了两个多星期。一个星期日的早晨，在暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。（1）小毛毛虫最后变成了( )(填序号)大毛毛虫 蝴蝶 卵（2）小毛毛虫吃了哪些东西呢?在文中用横线画出来。（3）读完故事后，按照蝴蝶的成长过程，给下面的图片排排序。 2. 阅读下文，回答问题。荷叶上的珍珠 早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。 这颗珍珠又大又圆又亮，翠绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。 微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢。（1）短文有_个自然段，第_段写“珍珠”在动。（2）仿写。翠绿的荷叶像个碧玉盘。（3）短文中的“珍珠”是什么吗？6 / 15苏教版语文一年级上学期竞赛专题期末二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 先补充词语，再选词填空。冻得_ 热得_ 急得_ 气得_妹妹病得很厉害，爸爸又不在家，妈妈_。寒冬腊月，大雪纷飞，可怜的小女孩穿着单衣，_。2. 读拼音，写字词。 w wn _叔叔：“叔叔，xi y_了，能b n_的伞借给w_用用吗?”3. 加上合适的标点。小鸟飞得真低呀_你写作业了吗_爸爸看到我来了_高兴地笑了_4. 看拼音，写字词。zhng zib ziqin huw de_前_的5. 读一读,写一写。通知六月一日早上八点,请参加儿童节表演的一年级二班的同学,在操场上集合。少先队大队部2019年5月31日时间:_地点:_事情:_通知人:_6. 根据课文内容，把对子补充完整。（填序号） 风 雨 桃红 水秀 树 虫云对_，雪对_。花对_，鸟对_。山清对_，柳绿对_。7. 用同音字组词。y可_ _经 yn_为 _乐zi_见 现_ qng_草 _泉8. 比一比，再组词。午_左_ 刀_ 人_牛_右_ 力_ 入_9. 读一读,填一填。通知7月2日8点钟,请一(2)班全体同学,到学校大门口集中照相。少先队大队部6月27日时间: _地点:_参加人：_ 事情:集中照相通知人: _通知时间: _10. 按课文填空。_眠_觉晓，处处闻啼_。夜_，_落知_。春晓二、综合题。（共40分）1. 描一描，写一写一 四 下 2. 比一比，写一写。手_可_巴_西_比_牙_我_心_3. 认一认笔画，再在例字中描出这个笔画。捺(乀) 例： 4. 比一比，写一写。y_w_y_5. 写一写。 狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假6. 读一读，写一写。 张大嘴巴a a a_ 嘴巴小圆o o o_ 嘴巴扁扁e e e_7. 比一比，写一写。bd_ mn_u_tf_8. 按要求描一描。 用红笔描出“二”的第2笔，描出“三”中最短的一笔。描出“上”的第1笔。9. 正确、工整、美观地抄写下列汉字。近 跑 身 凉 香 间 网 到10. 找出错别字并改正。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却棒起沉甸甸的果实奉献人间。三、阅读理解。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（1）这段话说明了_也在长得道理。（2）根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。（3）这段话是告诉人们要_，_地长。否则就成了_了。2. 读一读，完成题目。 架桥 森林里有一条小河，河上没有桥，过河很不方便。小猴和小熊都想在河上架桥。 每天，小猴跑来跑去，到处说他的架桥计划，大家都知道小猴就要架桥了。小熊没有多说，努力地做着架桥准备。 一天，大家看见河上架起了一座桥，都说小猴的行动真快啊!后来一打听，哦，弄错了，原来桥是小熊架的。大家都夸小熊做了一件好事。小猴很不好意思，因为他的桥架在嘴上，而小熊的桥架在河上。（1）小猴和小熊的共同愿望是_。为了实现这个愿望，小猴到处说_，小熊在_。（2）桥是_架成的。（ ）（3）这个故事告诉我们什么道理？（ ）10 / 15苏教版语文一年级上学期竞赛全真期末三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 给“青”加偏旁组成新字，并填在恰当的位置今天，天气_朗，我和爸爸到公园玩。看到_的河水，绿绿的草坪，我们的心_很愉快!为了美丽的家园，_每个人保护好环境2. 看图，选字填空。 石 山 禾田 3. 看拼音写字词xu hujn qihun xioj zh_fi_机_常xng_名 高_xing故_同4. 我会口头组词。日_ 水_ 山_ 田_月_ 火_ 石_ 禾_5. 写出带有下面笔画的字。 6. 读拼音，写词语。mng tin _，我要和tng xu_去爬山。7. 读一读,填一填。通知7月2日8点钟,请一(2)班全体同学,到学校大门口集中照相。少先队大队部6月27日时间: _地点:_参加人：_ 事情:集中照相通知人: _通知时间: _8. 看拼音,规范地写词语。shng ynjn ssh jinyn wish y_9. 用同音字组词。y可_ _经 yn_为 _乐zi_见 现_ qng_草 _泉10. 比一比,再组词。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 拨_ 提_ 碧_ 炮_二、综合题。（共40分）1. 写出带有下列部首的字。 2. 比一比，写一写。手_可_巴_西_比_牙_我_心_3. 分别描出下列生字的第三笔。 4. 看拼音，写字词。 5. 读拼音，写词语。 6. 按要求写一写。作法都别_7. 认一认笔画，再在例字中描出这个笔画。捺(乀) 例： 8. 比一比，看谁写得最漂亮!z_ _c_ _s_ _9. 描一描，写一写，并口头组词。 10. 写出带有下列偏旁的字火： 刂： 三、阅读理解。（共20分）1. 读一读，回答问题。树叶会说话 树叶树叶会说话，它知道天气变化。柳芽一吐在说话，春天来到身边啦。 枫叶一红在说话，秋天来到身边啦。树叶树叶会说话，说过话儿成幅画。（1）圈出木字旁的字。（重复的只圈一次）（2）树叶是这样说话的：柳芽一_，_来到；枫叶一_，_来到。（3）树叶还会怎样说话？请你想一想，写一写。2. 阅读下文，回答问题。船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼鱼。鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。 鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。 鱼在大海中乘“船”周游，不仅