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文档简介

按比例分配应用题,元旦节快到了，学校买来300本图书平均分给六个年级的同学，每个年级的同学可以分到多少本图书？,在实际生活中，有时并不是把一个数量平均分配的，而是按一定的比例来进行分配。今天我们就来学习这类问题。,在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。,500（1+4）=100（ml）,1001=100（ml）,1004=400（ml）,我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？,答：浓缩液的体积是100ml，水的体积是400ml。,我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？,浓缩液占1份，水占4份。,500ml,答：浓缩液的体积是100ml，水的体积是400ml。,比较两种解题思路有什么不同呢？,比较两种解题思路有什么不同呢？解法一：（1）首先求出一份数，再求几份数。(2)用每份数乘以份数解法二（1）求出总份数。（2）求出各部分数占总份数的几分之几。（3）按照求一个数的几分之几是多少用乘法来计算。,检验：用加法：100+400=500化简比：100:400=1:4,某妇产科医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数之比是5150。上月新生男女婴儿各有多少人？,答：上月新生男婴儿有153人，女婴儿有150人。,问题：观察上题，说一说按比例分配问题有什么特点。已知总数量和各部分量之间的比，求各部分量是多少。,方法一：51501013031013（人）351153（人）350150（人）,分配问题的一般思考步骤是：分什么？有多少？怎样分？,分什么，有多少？,总数量,怎样分？,（）（）（）,求平均分的总份数,求每部分占总数量的几分之几是多少？,用分数乘法求出每部分是多少。,转化成,按比例分配应用题一般步骤：,课堂作业：练习十二第3、4、9、10,谢谢大家,再见,=23(棵）,=22（棵）,=25(棵）,（1）总份数：46+44+50=140,（2）一班应栽棵数：70 x,(3)二班应栽棵数：70 x,（4)三班应栽棵数：70 x,答：一班应栽23棵，二班应栽22棵，三班应栽25棵。,（1）总分数：1+9=10,=20(ml),=180(ml),（2）需要蜂蜜：200 x,(3)需要水：200 x,答：需要蜂蜜20ml,需要水180ml.,(1)总分数：1+7=8,=7(人）,=49（人）,（2）救生员：56x,（3）游客：56x,答：一共有游客49名，救生员7名。,检验:(1)把水和浓缩液的体积相加,看是否等于稀释液的体积。(2)把水的体积和浓缩液的体积化成比的形式,化简后的结果看是否等于4:1。,=150（人）,=153(人）,答：上月新生的男男婴儿153
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