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浙教版四年级语文教案：练习1、能根据词语读准多音字鲜、冲、朝、号。2、能听写千姿百态、漫山遍野、举目眺望、纵横交错、玲珑多姿、若隐若现6个词语。3、会用有的有的有的有的和虽然但的句式写句子；能照样子扩写句子，把句子写具体；能按课文填空，进一步体会运用总分段式把事物写具体的方法。4、能独立阅读短文，理解文章内容，给短文分段。二、课时安排2课时三、教学设计1、第一题读准多音字的读音，了解多音字的意思。新鲜朝鲜冲着冲锋信号怒号朝着朝气蓬勃2、第二题先让学生把自己有可能写错的字词写一写，准备好后再听写，最后对照课本订正。3、第三题如：薄雾蒙蒙、江水滔滔、果实累累、鲜花朵朵、高大的树木、灿烂的阳光、平静的湖水、宽阔的江面。4、第四题（1）一艘崭新的游船飘荡在明亮如镜的水面上。（2）漫山遍野的水池闪耀着神奇的光彩。5、第五题比喻：把大苹果比作胖娃娃。拟人：海棠果冲着你微笑。夸张：金黄的柿子把树枝压弯了腰。6、第六题（1）下课了，同学们在操场上玩耍，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，有的在玩老鹰捉小鸡。（2）我爷爷虽然已是80高龄了，但精神很好，还抢着干家务呢。7、第七题（1）阅读全文思考蚂蚁是怎么掉进水里的，它是怎么得救的？喜鹊遇到什么困难，又是怎样得救的？（2）交流，反馈。（3）分段，注意表示时间的词有一天，过了几天第一段：（1、2）有一天，一只蚂蚁一不小心掉进水里，喜鹊衔了一片树叶丢进水塘里，救了蚂蚁的性命。第二段：（3、4）过几天，猎人到树林里打鸟，蚂蚁偷偷爬到猎人的脖子上。当
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