已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
小学五年级语文教案夏明翰英勇就义教学设计21、学会生字11个，理解词语22个。能写出信仰、坚强、 镇定近义词。2、理解、背诵就义诗。3、了解课文大意，找出重点段。4、感受夏明翰为捍卫马列主义真理而英勇献身的英雄气概和 崇高品德。教学重点：学习生字词与就义诗教学难点：理解就义诗的含义教学过程：一、诗歌导入1、齐读就义诗。你们知道这首诗是谁写的吗？你知道夏明翰的英雄事迹吗？2、揭题。3、学习就义诗。（1）齐读。（2）先说说带点词的意思，再说说全诗的意思。（真、自、后来人）（3）有感情朗读。（4）背诵4、这节课我们来学习夏明翰烈士慷慨就义的革命事迹。二、自学课文。1、用读、学、问、标、答五步法预习课文。2、同桌互查生字词读音。3、说说哪些字较难写，要注意哪些地方？4、提问释疑。5、指名朗读课文。三、了解课文大意。1、把课文分成三段。2、哪两段是课文的重点段？3、说说每一段主要写了什么？（被押、被审、被害）4、说说你对夏明翰的初步印象。5、朗读全文。四、课堂作业1、抄写：生字、读读写写、就义诗2、作业本第二课时教学目标：1、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2、理解重点词句的含义。3、能有感情地朗读课文，体会夏明翰当时的思想感情。4、感受夏明翰为捍卫马列主义真理而英勇献身的英雄气概和 崇高品德。教学难点：初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法教学难点：理解重点词句的含义教学过程：一、复习检查背诵就义诗二、学习第一段1、指名读第一段。思考：夏明翰被捕后，敌人对他使用了哪些手段，结果怎样？2、敌人对夏明翰软硬兼施，这里该怎么读？语气有什么不同？3、面对敌人的糖衣炮弹和残酷刑罚，夏明翰是怎样对待的？些词语应该读重音？你觉得夏明翰是一个怎样的人？4、读出夏明翰表白自己心愿的一句话。说说我的信仰指的是什么？5、小结。齐读。（夏明翰被捕后坚定共产主义信念，毫不屈服）三、学习第二段1、师生分角色朗读第二段。注意感受夏明翰说话时的语气、神态（用符号标出）以及句子的含义。2、默读课文，思考：夏明翰是怎样跟敌人作针锋相对的斗争的呢？（填表）神 态 语 言 含 义镇 定 我姓冬 颠倒是非冷冷一笑 跟你们学来的 卖 国瞥了他一眼 共产党万岁 坚定信念声音越来越高 四海为家 革 命斩钉截铁 在我心里 英勇无畏3、读好夏明翰说的话。读出语气。4、读懂每句话蕴含的思想感情。（前两次是揭露敌人颠倒是非的卖国罪行，后三次中表达自 己的坚定信念。）5、分角色朗读。6、概括段意：夏明翰在受审时与敌人作针锋相对的斗争。四、课堂作业五、总结第三课时教学目标：一、复习检查1、朗读第二段2、说说句子含义二、学习第三段1、指名读课文。说说这段写什么？2、从容表现在哪些地方？（昂着头、挺着胸、迈步走、唱着歌）3、介绍国际歌。4、读就义诗。5、感情朗读第三段。6、配乐朗读。三、总结全文1、夏明翰为什么能在敌
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论