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小学四年级语文青山处处埋忠骨快乐练习：课堂达标（二）一、看拼音，写词语（分）n dng（ ） xn jin（ ） xn zh（ ）bn f（ ） chu ch（ ） n rn（ ）二、写出下列词语的近义词或反义词（分）近义词：悲痛（ ） 眷恋（ ） 安慰（ ） 意愿（ ）反义词：尊重（ ） 踌躇（ ） 危险（ ） 繁忙（ ）三、词语巧搭配（在括号里填上合适的词语）（分）简朴的（ ） 人民的（ ） 心中的（ ） 无限的（ ）儿子的（ ） 打湿的（ ） 黯然的（ ） 醒目的（ ）紧锁的（ ） 奔赴（ ）四、用恰当的关联词语把下面的句子连起来（分）、岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。、我的儿子死了，我很悲痛。战争总是要死人的。五、体会下列句子中加粗词语的意思（分）、慌乱中未能劝告他，致使被敌人的汽油弹击中。（ ）、岸英是主席的儿子，请求破格将遗体运回国。（ ）、主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛。（ ）、电文稿下是被泪水打湿的枕巾。（ ）级智能训练：课外复习与拓展（分钟内完成，满分分）六、选择关联词语正确的一项（ ）（ 分）、当然 可是 总是 是 也是、自然 然而 还是 是 又是、必然 可是 总是 是 还是我的儿子死了，我（ ）很悲痛，（ ），战争嘛，（ ） 要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英（ ）我的儿子，（ ）朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。七、根据课文内容回答问题（分）、课文中的电文叙述岸英牺牲的经过是：、从收到这封电报起，毛泽东的心里十分地悲痛。刻画人物外在神态的句子是：刻画人物内心情感变化的语句是：八、阅读并回答问题（分）秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？示意秘书将电报稿放在上面。、这段文字描写了的心态变化过程。、句中一瞬间的意思是。下意识的思想是：。由签字的一瞬间下意识地踌躇了一会儿，表达了主席对岸英的和。句中的两个设问句，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？生动地刻画出人物的变化，分别表现出：。、青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还一句的含义是。主席最终在电
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