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小学四年级语文青山处处埋忠骨快乐练习:课堂达标(二)一、看拼音,写词语(分)n dng( ) xn jin( ) xn zh( )bn f( ) chu ch( ) n rn( )二、写出下列词语的近义词或反义词(分)近义词:悲痛( ) 眷恋( ) 安慰( ) 意愿( )反义词:尊重( ) 踌躇( ) 危险( ) 繁忙( )三、词语巧搭配(在括号里填上合适的词语)(分)简朴的( ) 人民的( ) 心中的( ) 无限的( )儿子的( ) 打湿的( ) 黯然的( ) 醒目的( )紧锁的( ) 奔赴( )四、用恰当的关联词语把下面的句子连起来(分)、岸英是我的儿子。岸英是朝鲜人民的儿子。、我的儿子死了,我很悲痛。战争总是要死人的。五、体会下列句子中加粗词语的意思(分)、慌乱中未能劝告他,致使被敌人的汽油弹击中。( )、岸英是主席的儿子,请求破格将遗体运回国。( )、主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛。( )、电文稿下是被泪水打湿的枕巾。( )级智能训练:课外复习与拓展(分钟内完成,满分分)六、选择关联词语正确的一项( )( 分)、当然 可是 总是 是 也是、自然 然而 还是 是 又是、必然 可是 总是 是 还是我的儿子死了,我( )很悲痛,( ),战争嘛,( ) 要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子的遗容吗?岸英( )我的儿子,( )朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。七、根据课文内容回答问题(分)、课文中的电文叙述岸英牺牲的经过是:、从收到这封电报起,毛泽东的心里十分地悲痛。刻画人物外在神态的句子是:刻画人物内心情感变化的语句是:八、阅读并回答问题(分)秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,岸英难道真的不在了?父子真的不能相见了?示意秘书将电报稿放在上面。、这段文字描写了的心态变化过程。、句中一瞬间的意思是。下意识的思想是:。由签字的一瞬间下意识地踌躇了一会儿,表达了主席对岸英的和。句中的两个设问句,岸英难道真的不在了?父子真的不能相见了?生动地刻画出人物的变化,分别表现出:。、青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还一句的含义是。主席最终在电

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