中考政治复习方案第二单元法律与秩序考点20人身权利教材梳理课件.ppt

考点20人身权利,考点20人身权利,目标解读预测,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,考点20人身权利,考点梳理整合,(1)人身权利是公民最基本、最重要的权利，我国法律保护公民的人身权利。(2)公民的人身权利包括人格权和身份权。人格权包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权。,如何正确理解人身权利？,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,(一)内容梳理,考点20人身权利,(1)含义：生命健康权分为生命权和健康权。健康包括身体健康和心理健康两个方面。(2)重要性：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权利。在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,生命健康权,1生命健康权的含义及其重要性分别是什么？,考点20人身权利,(1)未成年人是祖国的未来、民族的希望。(2)未成年人年幼、能力欠缺、经验不足，生命健康较容易受到侵害。(3)对未成年人生命健康权的特殊保护是全社会的共同责任。(4)生命健康权是公民最根本的人身权利，保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。,2未成年人的生命健康权受法律特殊保护的原因是什么？,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,考点20人身权利,(1)珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。(2)在患病时及时医治，恢复健康，增强体质。(3)当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。(4)注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害。,3公民积极行使生命健康权的表现是什么？,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,考点20人身权利,(1)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。(2)我们要关爱生命，关爱他人的生命健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。,4如何关爱他人的生命与健康？,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,考点20人身权利,(1)含义：人身自由权，是指在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配和控制。(2)重要性：人身自由权是一项重要的人身权利，是公民享有其他一切权利的先决条件，是公民最基本的人身权利。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,人身自由权,1人身自由权的含义及其重要性分别是什么？,禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由；禁止非法搜查公民身体。,2我国宪法和法律对保护公民的人身自由权做了哪些规定？,考点20人身权利,(1)含义：指公民作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，是不容他人侵犯的一种人身权。(2)具体表现：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。,1人格尊严权的含义、表现分别是什么？,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,人格尊严权,考点20人身权利,当自己的人格尊严受到侵犯的时候，我们应勇敢地拿起法律武器，采取与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，甚至追究其刑事责任。与此同时，也不能侵犯他人的人格尊严。,2怎样依法维护自己的人格尊严？,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,考点20人身权利,(1)含义：肖像权是公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己的肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。(2)侵犯公民肖像权的表现：未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。利用肖像进行人身攻击等。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,肖像权,肖像权的含义及侵犯肖像权的表现分别是什么？,考点20人身权利,(1)含义：姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。(2)侵犯公民姓名权的表现：干涉他人行使姓名权。盗用、冒用他人姓名等。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,姓名权,姓名权的含义及侵犯姓名权的表现分别是什么？,考点20人身权利,(1)含义：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。(2)法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉权。(3)侵权表现：侮辱(公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等)、诽谤(无中生有、捏造事实伤害他人等)。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,名誉权,名誉权的含义、相关法律规定及侵权表现分别是什么？,考点20人身权利,(1)含义：它是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号，属于一种精神鼓励。公民的荣誉权受法律保护。(2)我国民法通则规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。(3)侵权表现：非法剥夺公民已经获得的荣誉；对获得荣誉的人进行讽刺、挖苦或打击。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,荣誉权,荣誉权的含义、相关法律规定及侵权表现分别是什么？,考点20人身权利,(1)隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。它具体包括私人信息(家庭住址、生理缺陷、身体隐疾、婚恋情况、家庭关系、财产状况等)，个人私事(个人心理、日记、信件内容、日常生活、社会交往等)、私人领域(住宅、个人行李、书包等)。(2)隐私权，指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,隐私权,1隐私和隐私权的含义分别是什么？,考点20人身权利,(1)侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为。(2)监视、窥视他人私生活。(3)以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密。(4)道听途说传播他人的隐私。(5)非法利用他人个人信息的行为。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,2侵害公民隐私权具体表现在哪些方面？,考点20人身权利,(1)保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志，是社会进步的体现。(2)尊重他人隐私，是公民应有的道德品质，也是必须遵循的法律要求。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,3保护公民隐私权的重要性有哪些？,考点20人身权利,(1)公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。公民的通信自由和通信秘密，受法律保护。(2)未成年人的隐私权受法律特殊保护，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。个别家长和老师为了解学生情况，对未成年人采用翻抽屉、看日记、追问交往情况等手段，尽管可能出于善意，但这是违法的，侵犯了未成年人的隐私权。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,4法律如何保护公民的隐私及隐私权？,考点20人身权利,(1)我们要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，同时，也要自觉尊重别人的隐私。(2)当我们的隐私权受到侵害时，应拿起法律武器维护自己的合法权益，不能忍气吞声，也不能非法报复。(3)平时要多和父母交流沟通，让他们了解自己的思想动态，告知父母偷看日记、信件是违法的，努力学习，不要让父母为我们担心等。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,5未成年人应如何增强隐私意识，依法维护自己的隐私权？,考点20人身权利,【点拨】观点错误。名誉权和荣誉权都属于公民的人格尊严权，但它们是有区别的。荣誉权一般有一个固定的荣誉称号，如“三好学生”，不能随便更改为“四好学生”或其他；名誉权则没有固定的称号。荣誉权是有关组织机构授予公民的，是正式的；名誉权则是社会、其他人对公民的一种评价，是非正式的。荣誉权可以通过证书、奖状、奖章等体现出来，而名誉权往往是一种口头的评价。侵害公民的荣誉权主要体现在剥夺他人的荣誉称号，侵害名誉权则主要体现在污辱、诽谤他人的名誉。,易错一：名誉权就是荣誉权。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,(二)易错点拨,考点20人身权利,【点拨】观点错误。这种行为侵犯的是他人的名誉权。侵犯他人的姓名权包括干涉、盗用、假冒他人姓名，给他人起侮辱性绰号并非强制他人使用这一绰号作为自己的姓名，而主要是对他人的品德、才干、声望、信誉和形象等进行贬低，对他人进行侮辱，因此主要侵犯的是他人的名誉权。,易错二：给他人起侮辱性绰号侵犯了公民的姓名权。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,例1【2015江西6单选】漫画中人物甲的行为侵犯了()A公民的隐私权B公民的受教育权C消费者的安全权D公民的财产所有权,考点20人身权利,A,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,江西考题在线,考点20人身权利,【解析】解答漫画题要特别注意漫画中的文字是非常重要的信息。此题的漫画中有“考生信息”“5分钱一条”等文字信息，与所学知识结合起来可以看出甲的行为侵犯了公民的隐私权。B、C、D均是与漫画无关类选项，排除。A符合题意。【答案】A,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,考点20人身权利,例2【2013江西5单选】“姓名电话均可查，住址车牌都不假；个人信息随意卖，真实具体能批发；短信骚扰寻常事，不胜其烦不堪扰！”导致这些烦恼是因为公民的_被侵犯了。()A肖像权B荣誉权C名誉权D隐私权,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,D,【解析】“姓名电话”“住址车牌”属于公民个人信息，这些个人信息被盗卖表明公民的隐私权被侵犯。D符合题意。【答案】D,考点20人身权利,例3【2015南昌8单选】漫画漏洞提醒人们()A要提高产品质量，保护消费者权益B当今世界，个人隐私无法进行保护C要懂得分享，促进正常的社会交往D日常生活中，要增强保护隐私意识,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,D,考点20人身权利,【解析】解答此题首先要仔细观察漫画，从漫画中可以看出是个人信息被泄露给各个领域，侵犯了公民的隐私权。隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。个人信息属于隐私权的内容。在日常生活中，我们要增强保护隐私的意识，D正确；B说法绝对；漫画内容与消费者权益和社会交往无关，A、C排除。【答案】D,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,考点20人身权利,例4【2016南昌14多选】“遇到路人要求扫二维码，并谎称自己是创业者，我出于好心帮其扫码，却在不知不觉中泄露了自己的个人信息。”2016年2月，南昌市民赵女士讲述她出于好心在街头为陌生人扫二维码后，便一直收到骚扰电话和营销广告，对日常生活造成影响。赵女士的经历提醒我们要()A提高警惕，拒绝帮助他人B明辨是非，学会自我保护C保护隐私，给隐私上把锁D封闭自己，减少与人交往,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,BC,考点20人身权利,【解析】赵女士好心为陌生人扫描二维码，却不知不觉泄露了个人隐私的事例启示我们，要提高警惕，学会自我保护，增强保护隐私意识，B、C正确；“拒绝帮助他人”说法错误，我们要乐于助人，与人为善，A排除；“封闭自己”说法太绝对，不利于个人成长，D排除。【答案】BC,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,考点20人身权利,【解题指导】江西省中考思想品德试卷中综合题的设问有：“是什么”类(结论类)：即从所给的材料中得出我们在思想品德课程中所学的有关知识，设问方式包括“材料体现了我们所学的哪些观点(知识)”“材料说明(体现)了什么道理”“谈谈你对材料的感悟(认识、理解)”“材料给你哪些启示(启迪)”“运用所学知识对材料进行解读”“具有哪些品质”“还存在哪些类似现象(问题)”等。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,考点20人身权利,“为什么”类(原因类)：设问方式包括“这样做的意义(好处)有哪些”“这样做的必要性是什么”“这样做的原因是什么”“这样做的目的是什么”等。“怎么做”类(做法类)：设问方式包括“我们青少年能做哪些力所能及的事情”“我省(国家)应采取哪些措施”“我们应当持有的态度是什么”“开出处方”等。分析说明类：设问方式如“江西省是怎样落实科学发展观的”等。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,考点20人身权利,中考真题演练,1【2017黄石单选】近期，在全国卫生与健康大会上，习近平总书记强调：没有全面健康就没有全面小康，要把人民健康放在优先发展的战略地位，努力全方位、全周期保障人民健康。这表明()A公民维护生命健康权的意识有极大提升B我国公民的生命健康权将得到彻底保障C我国加大对公民生命健康权的保障力度D生命健康权是公民最基本、最重要的权利,C,解析没有全面健康就没有全面小康，要把人民健康放在优先发展的战略地位，努力全方位、全周期保障人民健康。这表明了我国政府对人民的生命健康问题极为重视，表明了我国加大对公民生命健康的保障力度。C是正确的，A不符合题意，B说法太绝对。D不符合题意。故选C。,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,考点20人身权利,2【2017威海单选】将于今年10月1日起施行的中华人民共和国民法总则中规定“个人信息禁止非法买卖”“虚拟财产受法律保护”。它保障了公民的()A隐私权私有财产权B隐私权智力成果权C姓名权智力成果权D姓名权私有财产权,A,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,解析公民个人信息属于公民隐私。中华人民共和国民法总则中规定“个人信息禁止非法买卖”体现法律保护公民的隐私权，“虚拟财产受法律保护”表明我国法律保护公民的私有财产权，A符合题意；题文材料未体现法律对公民智力成果权、姓名权的保护，B、C、D排除，故选A。,考点20人身权利,3【2017孝感多选】“扒衣、群殴、晒不雅照片和视频近年来，全国各地频发校园欺凌事件，引起了社会高度关注。对此，党和国家开展校园欺凌专项治理，严惩校园欺凌犯罪。”针对上述材料，某校八年级同学开展了如下讨论，其中，你认为正确的是()A小莉：生命是宝贵的也是脆弱的，我们既要珍爱自己的生命健康，也要尊重他人的生命健康B李童：尊重人的基本权利是正义的要求，专项治理体现了国家致力于维护社会公平正义C张明：国家严惩校园欺凌犯罪体现了对未成年人的学校保护D吴刚：严惩校园欺凌和暴力主要保护了未成年人的文化经济权利,AB,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,考点20人身权利,考点梳理整合,目标解读预测,江西考题在线,中考真题演练,解析校园暴力事件漠视生命，践踏人格尊严，侵犯他人生命健康权、侵犯他人合法权利，影响青少年健康、安全成长。A、B的观点是正确的；C的观点是错误的，材料体现的是对未成年人的社会保护；D的观点是错误的，主要保护了未成年人的生命健康权和人格尊严权，故选AB。,考点20人身权利,4【2017烟台多选】很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影在收获朋友们点赞的同时，也泄露了个人的