八年级语文下册 第五单元 20《一滴水经过丽江》课件1 新人教版.ppt

,20一滴水经过丽江,读准下列加点字的注音,矗立（ch）目眩（xun）开闸（zh）徘徊（hui）翡翠（fi）砚池（yn）蘸（zhn）擦拭（sh）喧（xun）哗苍劲（cngjng）眺（tio）望喧（xun）腾硕（shu）大映（yng）照奔（bn）流亭台楼阁（g）目眩神迷（xun）,理解重点词语的意思,矗立：高耸直立。徘徊：在一个地方来回的走。眺望：从高处远望。喧哗：声音大而杂乱。苍劲：指老练刚劲。映照：光线照射。硕大：非常大、特别大。硕，大。亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。五彩斑斓：指颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。,阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员，茅盾文学奖史上最年轻获奖者。1982年，他开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作，主要作品有诗集棱磨河，小说集旧年的血迹月光下的银匠，长篇小说尘埃落定空山，长篇地理散文大地的阶梯，散文集就这样日益在丰盈。他主编的科幻世界，成为世界上发行量最大的科幻类杂志。2015年，他获得诺贝尔文学奖提名。2016年，他的作品蘑菇圈获得第四届郁达夫小说奖中篇小说奖。,2012年8月，阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查。当地政府知道阿来到了丽江，邀阿来写一篇适关于丽江的文字。于是阿来先生写了这篇文章。也是作者对丽江之行的一个纪念。,认识“水滴”，理清行文线索,请同学们朗读课文，在课本上标画“一滴水”经过丽江的路径。,文章标题是“一滴水经过丽江”，请同学们在文中找出“经过丽江”是怎样体现的？,具体体现是，“顺着玉河，我来到了四方街前”，“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城”，“从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河”，“我穿过了一道又一道小桥”，“我经过经过经过经过进了纳西人三坊一照壁的院子”，“黄昏时，三人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中”，“很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里”，“黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海”。,哪位同学能用自己的语言概括“一滴水”的经历。,这篇课文以“一滴水”的身份，讲述自己由雪变成了冰，再融化成一滴水。“一滴水”怀着“流过四方街”的心愿，经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店铺、纳西人院子、果园和田地，最后奔流到金沙江。,这篇文章作为游记是以什么为线索来组织材料的？,“一滴水”的游踪。,作者又赋予“一滴水经过丽江”怎样特殊的含义？,“一滴水”的游踪，实际上是作者的行踪。,本文中“一滴水”实际上指作者自己。“一滴水经过丽江”是作者以“一滴水”的身份游览丽江，向人们介绍丽江这座古城。文中写“一滴水”的游踪，实际上是交代作者的行踪，可见文章的主要内容是按作者的游踪顺序来安排的。,跟随“水滴”，探寻丽江之美,“一滴水”为什么会有这么奇幻的生命旅程呢？,历史文化名城丽江之所以充满魅力，是因为丽江的美。“一滴水”的“跃入江流，奔向大海”的夙愿决定了他会有这么奇幻的生命旅程。他憧憬和向往美好，执着追求，对未知充满好奇和热情，积极快乐,丽江的美，美在哪里？,活动主题“我要寻美”活动要求:把以作者阿来为导游的所有游客分成三个小组，从不同角度欣赏丽江的美，并把旅行途中所欣赏到的丽江的美描绘成不同的画卷。,这篇散文所描绘的风景“丽江古城”作为画面的中心，再以玉龙雪山为背景，以玉河街道为线索，以四方街小广场为梯形，构成丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加运动感。整个画面有层次感，从高到低，由远到近，景致分明。（风景美）,丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是少数民族古镇，城里的街道、宫殿、水车、小桥都具有鲜明的地域特色。（建筑美）,文中所写的民众活动，前文少后文多，赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌构成了丽江民俗画。（风俗美）,“一滴水”将自己的所见娓娓道来，浪漫而富有童趣。历史文化名城丽江之所以充满魅力，是因为丽江的美。丽江的美，美在自然风光，也美在古城独特的建筑，更美在淳朴的风土人情。文中所展示的自然风光、古城独特的建筑、淳朴的风土人情如同风景画、建筑画、民俗画，美不胜收。,品读美句，体会独特视角,一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。,运用比喻的修辞方法，把月亮比作“银盘”，突出了月亮的圆与明亮，富有地方特色，给人以美的享受。,这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。,运用对比的修辞方法，是丽江古城抚平了并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江的热爱与赞美。,文章采用第一人称，从一滴水的角度，从不同视角去描述丽江，这样写有什么效果？,采用第一人称，从一滴水的角度，从不同视角去描述丽江，更加亲切、自然，清新自然，像从玉龙雪山上飘下来的风，里面还夹着冰冷却动人的温柔，有感同身受、如临其境的意味。,丽江水多，水美，选取“一滴水”游览丽江，富有地方特色；可以多角度展开描写；如童话般奇幻，充满童趣。,从文中描绘的美景中，能够体会作者所饱含着什么样的情感？,热爱丽江、热爱美、更热爱给予美的大自然。对美好的憧憬和向往。,作者用诗一般的语言，描绘了风景如画的丽江和丽江富有地域特色的建筑，用美妙的语言描绘了丽江的民俗民风，从不同角度，全方位展现了丽江的美丽和谐，给人以无限的美感，传达出热爱丽江、热爱大自然、，对美好的憧憬和向往之情。,拓展延伸，学习游记写法,在文中，作者是以一滴水的身份，介绍了自己游览丽江的全过程，我们是不是可以仿照这种写法，以其他的身份介绍自己曾游览的某个地方。,纵观全文，作者用诗一般的语言，以一滴水的身份，构思新颖、视角独特地描写了风景如画的丽江和丽江富有地域特色的建筑，用生动、精美的语言介绍了丽江民俗民风，让我