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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班艺术活动：小青蛙找家 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.在反复倾听中借助图谱理解歌曲内容，学习演唱歌曲。2.借助肢体动作感受节奏型，以及欢快、跳跃的旋律。活动准备：1.图谱。2.青蛙叫声。活动过程：一、故事导入。1.（播放青蛙的叫声）听，这是什么小动物在叫？2.一起学青蛙动作跳进活动场地。3.老师带来一个小青蛙的故事，请你听一听。（教师讲故事“小青蛙找家”）二、理解歌曲内容。1.出示青蛙找家地图，个别幼儿指一指小青蛙怎样回家？2.小青蛙回家的路上有些什么标记？嘴巴和荷花代表什么？3.我们一起看着地图说说：一只小青蛙呱呱，要呀要回家三、学唱歌曲1.一起跟着琴声试唱一遍。2.幼儿唱一遍。3.小青蛙回家的路上都有什么动作？一起有动作演唱。4. 带上开心的表情、笑容再表演一次。四、小青蛙去捉害虫。1. 小青蛙又要去捉害虫，看看这条路怎么走？（新路线）个别幼儿说说。（由易到难）2一起根据新的路线图念歌词。3.唱新歌一到两遍。4.第三天小青蛙遇到了一条特别难走的路，请你来帮帮小青蛙，试试这条路怎么走？5.幼儿自己尝试。6.个别幼儿尝试唱
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