戍上中学一学期学校工作总结

1 / 4 戍上中学一学期学校工作总结 戍上中学一学期学校工作总结 -依托集团 ,创新管理 ,走优质发展之路 一学期来 ,我校紧紧围绕鹿城区教育局的 十项工程 ,扎实推进 ,求实创新 ,圆满地完成了本学期制定的各项工作计划和任务。学校的硬件得到进一步改善 ,教学质量逐步提升 ,办学水平进一步提高 ,办学特色逐步显现 ,学校影响力进一步扩大。 励志教育 深入人心 ,已显现明显成效 ,顺利荣获 温州市德育特色学校 称号 ;文明工作在我校大力推开 ,被评为 温州市文明单位 ;学校信息化配置及 管理不断完善 ,顺利通过温州市中小学教育信息化一类达标验收。一学期来教师学生在市、区一级的各项评比中获奖也在增多 ,教师获奖共计 44 项 ,学生获奖计 46 人次 (以文件证书为准 );其中校长周青旦负责的励志教育在农村学校的推广研究课题在市教科规划立项 ,许洁、潘智勇、叶琼琼、张勤英等老师的教学案例、论文、学科竞赛在温州市荣获一、二等奖。有姜菲妮同学荣获 鹿城十佳青春写手 称号 ,有 2 位同学在温州市中学生 生活中的数学竞赛 的初赛中荣获一等奖 ,有 1 位同学在温州市中学生 科学素养竞赛 中荣获三等奖。 一、加 强管理和沟通 ,形成一个和谐、有合力的高效团体。 2 / 4 校领导之间、教师之间、领导与教师都能相互帮助、相互理解 ,关系融洽 ,学校制度严格执行 ,整个团队有竞争、有合作 ,有一股积极力争向上进取的思想和干劲。校长带头做好学习工作 ,形成有自己的教育思想和办学理念以及教育价值观 ,同时形成有特色治校之道 :今年我校继续实施开展新课改 ,就是对教师的教的有效性和学生的学法有效性的研究 ,就是想探索一下如何提高农村学校的教学质量 ;而且也继续深入开展 励志教育 为特色的德育有效性探索。同时带领领导班子团结协作 ,不断开拓进取 ,提高组织管理能力和服务意识。逐步完善教职工量化评价机制 ,定期对教职工的德、能、勤、绩进行考评 ,充分调动教职工的积极性。 二、积极争取教育局支持 ,努力改善办学条件。 装潢了学校一楼的励志教育宣传大厅 ,让励志教育能在我校生根发芽 ,也装点了学校门面。争取到 35 多万元 ,铺设了校门口大理石广场 ,让学校的硬件建设更上一个台阶。学校的楼道墙面重新进行油漆 ,使校容校貌得到不断亮丽等等 ,为创建 温州市德育特色学校 、 温州市文明单位 打下了坚实的基础 ;定期组织对学校的各类教学设施进行检查、修理 、更新 ,结合学校发展实际需要 ,及时申报、增添教学设备 ,新增添三个教学功能教室、一个教工活动室 ,努力营造师生学习与生活的良好环境 ;为各教学班级订阅杂志、书刊 ,增加对校园文化建设与班级文化建设的投入 ,以软件建3 / 4 设弥补硬件的不足 ,扎实开拓校园教育、教学的新阵地。 三、继续推进学校德育工作 ,切实创建温州市德育特色学校。 1、加强学校德育队伍建设。健全学校德育工作机构 ,积极推行德育导师制 ,让学校的每一个人都能积极参与育人工作 ,做到全员育人。同时健全学校、家庭、社区三位一体的德育网络 ,特别是充分发挥农村家长的教育作用 ,每学期要求每个班级至少召开两次家长会 ,要求任课老师与班主任做好家访工作 ,积极筹建戍上中学的家长学校 ,形成学校教育、家庭教育与社会教育的强大合力。 2、丰富学校的德育内容和手段 ,将 励志教育 上升到课程的高度去抓落实。大力抓好学校德育工作 ,使德育工作有较强的针对性、主动性和实效性 ,每学期定期召开德育工作经验交流会和班主任沙龙 ,不断提升教师德育的理论和实践水平 ;鼓励学生走出校园 ,展示戍上学生的良好精神风貌 ,邀请校个励志名人到学校为全校师生与学生家长举办大型演讲会 ,学校结合本校德育特色的实际 ,多角度、多渠道地开展丰富的德育活动 ,为学生的健康成长创造坚实的基础。经过前期大量的工作努力 ,学校将成功 ,从戍中起航的校本教材列入日常的课程管理 ,让励志教育常态化、课程化 ,有力地推进了学校德育工作的发展。 3、大力做好以 励志教育 为载体的德育特色教4 / 4 育。 加强学生德育工作 ,大力创建以 励志教育 为载体的温州市德育特色学校。我们积极开展励志教育 ,帮助他们树立积极的思想、积极的人生态度 ,积极进取的学习、行动目标。积极营造励志教育的物质、文化环境 ,让 每个师生能深受熏陶、唤醒和感染 ;积极开展一系列主题式的励志教育活动 ,让每一位学生 ,在学校里人人有事做 ,有收获 ,让他们的校园生活充实、丰富、有意义 ;结合学校管理的各个方面 ,探寻励志教育的课程化 ,让励志教育能在我校深根发芽。经过两年来的不断努力 ,我校励志教育显示比较高的成效 ,顺利通过了温州市德育特色学校的验收 ,同时也在鹿城的中学德育教育中真正起到了引领示范作用。 四、细化教学常规 ,力求教学质量的提升和突破。 1、认真抓好学校