初三语文上学期第五单元训练2.doc

初三语文上学期第五单元训练（B卷）一、基础知识及运用（共30分）（一）选择题（每题2分，计16分）1下列加粗汉字的读音全部正确的一项是（）A驽（n）钝 徜徉（tn）B箪食（dn） 麾下（mo）C猖獗（ju） 攘（rn）除D帝胄（zhu） 表彰（zhn）2下列句子书写无误的一项是（）A家书抵万金B二者不可得兼C四肢僵劲不能动D同舍生皆被绮绣3下列各组加粗的词语的含义相同的一组是（）A此用武之国遂用猖獗B欲信大义于天下信义著于四海C谓为信然岂信然邪D愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪4下面这些句子中的“以”字的意思相同的一组是（）不以物喜，不以己悲。域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。由是感激，遂许先帝以驱驰。非死则徙而，而吾以捕蛇独存。ABCD5依次填写关联词语都正确的是（）朱镕基总理送给焦点访谈的“舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，改革尖兵”四句话，（ ）使我们从更深刻的层面看到了新闻传媒在反腐倡廉、整顿党风上的巨大的作用，（ ）明确当前实施舆论监督的主体与客体，（ ）为新形势下舆论监督注入了一股活力。A虽然 但是 因而B不仅 而且 从而C因为 所以 从而D不但 还 并且6下列加粗的成语使用正确的一项是（）A人代会下午3时开幕，不到2时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。B他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受赌赂，这种做法和叶公好龙没有两样。C教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自问，自己对工作是否认真负责了呢？D人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。7选出下列理解不正确的一项（）A宋词按风格分可分为豪放派和婉约派。苏轼、辛弃疾是豪放派的代表，而晏殊、李清照则为婉约派的代表人物。B墨池记和始得西山宴游记都是游记散文，以写景叙事为主。本文记叙了墨池是王羲之勤学苦练的明证。C鱼我所欲也阐述了舍生取义的观点。D隆中对这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为主要内容，充分展示了诸葛亮“未出茅庐已知天下三分”的卓越才能。8下列选项中说话得体的是（）A老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白？”B谢谢你的合作，欢迎你再来。C昨天是我16岁诞辰。D老师，你上课讲得大快，我根本没听懂，再给我讲一遍。（二）填空简答（计14分）1找出下列句中的通假字，并写出它的本字和解释。（3分）（1）则几可以辟患者何不为也_通_解释为_（2）欲信大义于天下_通_解释为_（3）自董卓已来_通_解释为_2默写。（7分）（1）楚塞三湘接，_，_，山色有无中。（2）_，中间小谢又清发。（3）无可奈何花落去，_，_。（4）八百里分麾下炙，_，_。（5）_，_，又何妨！（6）诸葛亮在出师表中，向后主提出的三条建议是什么？3李大华在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（2分）（1）刘阿姨的言外之意是：_（10字以内）（2）如你是李大华，应这样回答刘阿姨：_（15字以内）4仿写下面画线的句子。（2分）芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。秋高气爽，万山红遍，_。二、阅读理解（共30分）（一）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1对诗中词语理解不正确的一句是（）（2分）A“晚来秋”意为秋天来得很晚，虽是秋天，没有秋意。B“竹喧”指竹林中传出喧笑声。C“下渔舟”意为渔舟归来。D“春芳歇”指春草凋零。2描写林中景色的诗句是_，_。写出了景色_的特点。（2分）（二）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉A为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1解释下列句中加粗的字。（2分）（1）万钟于我何加焉（） （2）向为身死而不受（）（3）是亦不可以已乎（） （4）此之谓失其本心（）2下列句子句式不同于其他各项的是（）（2分）A万钟与我何加焉！B生，亦我所欲也。C舍生而取义者也。D此无它，与民同乐也。3与“其高下之势”中“之”意思相同的一句是（）（2分）A万钟则不辨礼义而受之。B为宫室之美。C今为所识穷乏者得我而为之。D此之谓失其本心。4“此之谓失其本心”中的“此”指代的内容是什么？（用原句回答）（2分）5下列解说不正确的是（）（2分）A“失其本心”的原因在于自己为物欲所蔽，没有操守天生的善性。B一般人之所以常常会丧失本心，原因就在于受外物引诱、满足个人的某些贪欲。C孟子认为人皆有辞让之心，所以“行道之人”“乞人”都能做到“舍生取义”。D“此之谓失其本心”，这“本心”就是我固有之的“羞恶之心”，就是“义”，也就是“善”的本性。6下列表述不正确的一项是（）（2分）A本段揭示了全文的中心意思。B文章至本段意思有了转折，点明有人去接受不合礼义的万钟之禄，是为了追求名利。C本段比上文更进一层，既然在危迫之际可以不接受箪食豆羹，为什么在享乐之时就可以接受万钟之禄呢？D本段从反面论证了“舍生取义”的政治主张。（三）亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。1用“|”号给下列句子画出朗读时的停顿。（只需画一处）（2分）（1）惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善。（2）将军岂愿见之乎？2解释下列加粗的词语。（2分）（1）时人莫之许也（ ）（2）先主器之（ ）（3）不可屈致也（ ）（4）将军宜枉驾顾之（ ）3“先主”指_，文中对此人的称谓还有_。（2分）4“谓为信然”的“然”指代上文的_。（1分）5上文第二段主要内容写_。（1分）6写出选文中所包含的一个成语。然后写出两个与三国故事有关的成语或俗语。（2分）（四）管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？注：管仲、隰（ ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。孤竹：商、周时期的一个小国家。不难：不惜，不耻。1“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同（）（2分）A乃不知有汉，无论魏晋。B杀臣，宋莫能守，乃可攻也。C当立者乃公子扶苏。D王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2下列句子翻译错误的一项是（）（2分）A老马之智可用也。 老马的智慧可以利用啊。B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。C蚁壤一寸而仞有水。 蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。三、作文（共40分）关羽号称神勇，但其种种作为却令人颇有些不解：降曹后斩颜良诛文丑，明知当时刘备在袁绍手下，却杀袁绍大将，等于将刘备推向虎口。华容道放曹，诸葛亮审时度势当然知道曹操不能杀，一旦杀了则北方群雄并起，又将陷入更大的混战，只有三足鼎立，方能给刘备以喘息之机。所以，诸葛亮明知关羽会因情放了曹操，而故意派他去还这个人情。但关键在于，关羽却不知其中奥妙，仅因个人恩怨就不顾大局。此后，又与黄忠争先，大意失荆州前的“虎女不嫁犬子”之类言论，都不能不说是与忠义仁相悖的。关羽虽然神勇，却骄傲居功，刚愎自用，最后只能败走麦城，并连带引发了张飞、刘备之死。蜀国从此元气大伤，再也无力与其他两大集团争衡了。每读至此，令人神伤。 张飞勇猛暴躁，在刘氏集团中虽不起决定性作用，但他是刘备赖以牵制诸葛亮的最主要的制衡力量。诸葛亮最欣赏赵云，同时他也是赵云最欣赏的人。刘备长于心计，关羽傲物，张飞暴戾。赵云无法和他们肝胆相照，惟有诸葛亮智慧绝伦，是人中精华，深为赵云所信赖诚服。刘备虽然也对赵云恩宠有加，但他深知赵云是诸葛亮的人，虽放心让赵云去办任何事，但似乎并不把他当作兄弟。诸葛亮信任赵云，不管干什么，身边总带着赵云，连刘备去东吴招亲，诸葛亮也派赵云相随。他早已将一切计算得清清楚楚，安排得妥妥帖帖，而只有赵云能按他的旨意去行事，只有赵云会将他的锦囊妙计当作圣旨，关、张二人都不会。阅读上文材料，你同意作者对关、张、刘、赵的评价吗？结合自己学习隆中对和阅读上文的体会，围绕“诸葛亮”这个话题，写一篇小论文或小随笔。或者任选关、张、刘、赵中的一位，写一篇人物短评。参考答案一、（一）1C（徜chn麾hu彰zhn）2C（肢支，为通假字）3C4B（因为凭借连词）5B6C7B（墨池记以论为重心）8B（二）1（1）辟避躲避（2）信伸伸张（3）已以表顺接的连词2（1）荆门九派通江流天地外（2） 蓬莱文章建安骨（3）似曾相识燕归来（4）五十弦翻塞外声沙场秋点兵（5）酒酣胸胆尚开张鬓微霜（6）开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。（或：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞）3（1）你把我的被单弄脏了。（2）参考答案：对不起，我替你洗好吗？（得体即可）4例：秋景给人的是绵绵的思乡之情例：秋天给人的是丰收的喜悦之情二、（一）1A2明月松间照清泉石上流清幽雅静（意思接近即可）（二）1（1）有什么好处（2）通“