八年级语文(下)第一次月考.doc

初二语文第一次月考试卷一、书写 （3分） 请用楷书写一句你喜欢的名言，激励自己或同学。要求书写规范，端正，整洁，不少于8个字。二、语言积累与运用 （23分）1、 你熟悉下面的字词吗？请细心地根据拼音写汉字，耐心地给加点字注音，静心地更改错别字，美美地将汉字或拼音写在方格里。（3分） （1）消声匿迹 （2）狼籍 （3）惟妙惟肖 （4）畏缩不前 （5）（fn）外妖娆 6）无动于（zhng）2、 诗文默写（11分） （1）山重水复疑无路， 。（游山西村） （2） ，长河落日圆。（使至塞上） （3）气蒸云梦泽，。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （4），猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，；经纶世务者，。（吴均与朱元思书） （5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，渔人甚异之。（陶渊明桃花源记） （6），自缘身在最高层。（王安石登飞来峰） （7）其实，在我们的生活中并不是缺少人才，而是缺少发现人才的人，正如韩愈在马说中所写的那样“，”。3、下列句子没有语病的一项是（ ） （3分）A. 通过这次实践活动，使我深受教育。B. 中小学生课业负担过重是长期以来一直困扰我国基础教育的顽症。C. 红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。D. 每一个有志青年应该把自己的抱负和祖国的前途、命运联系在一起。4、请将下列内容拟写一个新闻标题（不超过个12字）（3分）据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。答：5、某班同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一次辩论会。假如你是正方，针对反方辩词该怎样说？（3分）反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方： 三、 现代文阅读（27分）（一） 儿子的鱼 （14分）我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。” 男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。 一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！ 一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。 （B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。” 保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。 不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。 我们三个大人都呆住了。（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。 他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。 （D）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！” 6整体感悟：小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。（2分） 拉锯战 与鱼周旋 捕鱼成功 7品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章、四处中任选两处，并结合语境作点赏析。（4分） 我来赏析（ ）处： 我来赏析（ ）处： 8问题探究：（4分） 小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？（2分） 我的理解： 你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩？（2分） 我的分析： 9生活体验：生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请写出你“捕鱼”的经历和感受。（4分）我的经历：我的感受：（二）蒙娜丽莎微笑揭秘 （13分） 近五百年来,人们对文艺复兴时期艺术大师达芬奇的名画蒙娜丽莎怀着极大的兴趣,尤其是她那神秘的微笑,引起了种种猜测和议论. 蒙娜丽莎微笑的神秘之处在于:当你注视她的笑容时,先是看到微笑,既而似乎隐去,然后微笑重新出现,过一会儿再次神秘地隐去 哈佛大学脑神经科学家玛格丽特博士,是一位研究视觉系统的权威学者,特别对人的眼睛和大脑如何处理视觉形象的光照度和对比度感兴趣.她认为蒙娜丽莎微笑之所以时隐时现,是由于视觉系统的本性所致.她在一本名为美术故事的书中读到这样一段:”我知道你已看这幅画不下一百次,但是再看,就这么看”她照着做了近看远看,左看右看,上看下看她感觉蒙娜丽莎具有一种闪烁的特性,但还是不明白到底是为什么.一天,她在骑自行车回家的途中,忽有所悟:微笑的忽隐忽现是由于我眼睛注视的部位不同所造成的.玛格丽特大喜过望:蒙娜丽莎微笑之迹终于解一了!玛格丽特解释说,人眼的视网膜具有两个不同的区域:中心的小凹区对阴影不敏感,而善于分辨彩色和细节:环绕小凹区的外围区对彩色和细节不敏感却善于辨别运动和阴影.人们在欣赏蒙娜丽莎时专注于她的美目,视网膜的外围区恰好落在她的嘴部和面颊部.由于外围区善于辨别阴影,将蒙娜丽莎嘴角和颧骨部位的曲线突出了,从而显示出笑容.人们发现蒙娜丽莎在微笑,很自然地将视线移到她的嘴部,在看她的嘴时,会发现笑容消失了为耻证实这个论断,玛格丽特用电脑将蒙娜丽莎士比亚的面部进行了图像处理.面部阴影完全消除时,笑容也随之消失了.面部阴影逐渐加强时,笑容就出现了.蒙娜丽莎微笑的时隐时现,原来是人们的视线在画面上游移所致.至此,有人会说:”让蒙娜丽莎微笑的神秘美流传百世不是更好吗?为什么非得要去揭秘呢?科学家真是无事忙.就算你对了,将旷世奇美归结成眼球的转动、视线的游移、脑电波的闪烁，还有什么电脑图像处理等等，以这些世俗之物来亵渎艺术大师，岂不大煞风景？达芬奇在天之灵闻之，当跌足叹日：焚琴煮鹤，莫此为甚！“但也有从会说：“ ”孰是孰非？惟有去问达芬奇本人了。相关链接：蒙娜丽莎由意大利文艺复兴时期画家达芬奇作于15031505年。画上的蒙娜丽莎长发披肩，端庄稳重，脸部稍侧，双目正视，嘴角微微上翘，露出一丝含蓄的笑容，给人以丰富的联想，艺术史上称之为“神秘的微笑”。达芬奇不仅是艺术家，也是自然科学家和工程师，他的绘画把科学知识和艺术想像有机地结合起来，使当时绘画的表现水平发展到一个新阶段。在绘画理论方面，他把解剖、透视、明暗和构图等零碎的知识，整理成为系统的理论，对欧洲绘画的发展影响很大。10阅读正文和相关链接，蒙娜丽莎的微笑被称为“神秘的微笑“是因为：(2分) （1） （2） 11细读第4段，联系上下文，完成下表。（3分）视网膜区域名称功能论断12第6段中加点的“此”各指的是：（2分） 至此： 莫此为甚： 13从玛格丽特揭秘过程中可以看出，要探究一个事物，需要具备一定的素质。填写出其中三点。（3分）（1）； （2）； （3） 14从文中推断，第7段的内容显然应与第6段相对。请你用一段话来驳斥对方（即第6段）的观点，阐明自己的见解。（3分）四、 文言文阅读（共17分） （一）记承天寺夜游 苏轼（9分） 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 15解释下面句子中加点词的意思。（2分） 解衣欲睡 解： 相与步于中庭 步： 16用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分） 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 17全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出一句能表现苏轼与张怀民友情的句子，并说说你选择它的理由。（2分） 能体现友情的句子： 理由： 18画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。（3分） 背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。记承天寺夜游即写于此时。（二）邹孟轲母 （8分）邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。注：（1）贾人：商人。（2）炫卖：叫卖。（3）俎豆：古代祭祀用的礼器。（4）渐化：逐渐濡染。19. 解释下列句中加点词的意思(2分)（1）乃去，舍市傍 （2）及孟子长 20. 用现代汉语翻译句子（2分）复徙舍学宫之旁 21. 简答题（4分） 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。 内容： 启示： 五、 作文（30分）雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨浪突进的瞬间夺走了成千上万人的生命；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴涵的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题，结合自己的生活经历，写一篇字600左右的文章。要求：先将题目补充完整。说真话，叙真事，抒发真情实感。文中不得出现真实的人名。初二语文第一次月考试卷 班级 姓名 座号 试场：第号装订线一、书写 （3分） 二、语言积累与运用 （23分）1、（3分）（1） （2） （3）（4） （5）（6）2、诗文默写（11分） (1) _ (2)_(3) _ (4) _、_、_(5)_、_(6) _ (7) _、_3、（3分）（）4、（3分）5、（3分）正方：三、现代文阅读（27分）6、（2分）、7、（2分）（） （2分）（）8、（2分）（1） （2分）（2）9、（4分）我的经历：我的感受：10、（2分）（1）（2）视网膜区域名称功能论断1112、（2分）至此：莫此为甚：13、（3分）（1）（2）（3） 14、（3分）四、文言文阅读（共17分）15、（1）解：（2）步：16、17、理由：18、 _19、(2分)(1)_ (2)_20、(2分)_21、(4分)内容：_启示：_初二语文第一次月考试题参考答案一、 书写（3分）略二、 语言积累与运用（23分） 1、（3分，每个0.5分）（1）销声匿迹（2狼藉（3）惟妙惟xiao（4）畏suo不前（5）分外妖娆（6）无动于衷 2、诗文默写（11分，每一空格1分） （1）柳岸花明又一村（2）大漠孤烟直 （3）波撼岳阳城 （4）蝉则千转不穷 ，望峰息心；窥谷忘返 （5）芳草鲜美，落英缤纷 （6）不畏浮云遮望眼 （7）千里马常有，而伯乐不常有。 3、（D）（3分） 4、（3分）宋楚瑜率领访问团返抵台北 5、（3分）示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿，在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意要清楚）三，现代文阅读（27分） （一）儿子的鱼 （14分）6、（2分）沉入深水区拖入灌木丛7、（4分，各2分）示例：A. 这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的一切准备，体现了父爱的深沉。B. 体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。C. 父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又一次点出了父亲对儿子的关爱。D. 因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后一点力量。父亲对儿子的那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。（任选两句，每句2分，意近即可）8、（4分，各2分）(1)表明这是儿子的劳动成果；强调这是父亲对儿子的尊重、肯定和欣赏。（每点1分，意近即可）(2) 是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。9、（4分）示例：(1) 经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。渐渐地我从跌倒中掌握了骑车的要领，学会了骑车。（事例要扣住“独立”的含义，表意清楚即可）(2) 感受：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。（答题扣住“独立”和“战胜困难”即可） （二）蒙娜丽莎微笑揭秘（13分）10、（2分，每格1分）（1）蒙娜丽莎微笑时隐时现（意到即可） （2）蒙娜丽莎含蓄的笑容，给人以丰富的联想。11、（3分，前四格每格0.5分，“论断”一格1分）视网膜区域名称功能论断小凹区对阴影不敏感，善于分辨彩色和细节。蒙娜丽莎微笑的忽隐忽现，是由于眼睛注视的部位不同所造成的。外围区对彩色和细节不敏感，善于辨别运动和阴影。12、