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文档简介
小学语文四年级上册教案观潮第二课时3知识:1理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。2学习作者有顺序、抓特点的观察方法。3朗读课文,背诵课文第三、四自然段。能力:用校园网,互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野,让学生了解海底景色奇异 、物产丰富的特点。逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。培养学生团结协作精神,自主学习的能力。训练学生的创新能力,语言表达能力。培养学生留心观察周围事物的习惯。情感:激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。教学重、难点:重点:理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。难点:学习作有顺序抓特点的观察方法。教学过程:一、引入谈话钱塘江大潮自古被称为天下奇观。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课,我们继续学习第22课观潮。上节课,我们初读课文,了解了什么?(板书:潮来前、潮来时、潮过后)在这节课的学习中,我们通过阅读课文,展开想像的翅膀,来感受大自然创造的奇异景象。二、自主探究,发现问题通过预习,我们读懂了什么?提出预习中不懂的问题。三、网络探究、协作商量(一)老师归纳出几个问题:1课文从那几个方面写潮水的特点?2课文怎样写大潮声音,形态的变化。3课文按什么顺序来描写大潮的。(二)分小组协作学习(重点为第二个问题),给出学习方法:1、出示学习方法:读:找出描写大潮的优美语句有感情地朗读。看:利用校园网、互联网查看相关图片、录象、文字资料。做:小组协作制作电子作品。(4)讲:自己来作导游按江面平静潮水涌动潮头西去顺序描述出来。四、汇报表演,解决问题1、教师指导制作步骤:网络浏览查寻相关资料。复制图片摘抄文本。利用收集
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