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小学五年级语文：滴水穿石的启示 教案(1)1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课6个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、感悟滴水穿石给予我们的启示，学习这种持之以恒、滴水穿石的可贵精神。教学重点、难点朗读课文，感悟滴水穿石给予我们的启示，学习这种持之以恒、滴水穿石的可贵精神。教学时间两课时第一课时课时目标初读课文，学习课文1、5自然段，了解滴水穿石的现象，明白滴水穿石的启示。一、谈话导入曹老师想带大家去安徽广德太极洞内看一大奇观。出示图片，看到了什么？那这一奇观是怎么形成的？又给我们什么启示呢？二、初读课文1、自由读课文，要求：读准字音，读通句子。思考：太极洞内的一大奇观是怎么形成的？又给我们什么启示呢？2、检查自读情况（1）认读新词本草纲目 自谋生计 小贩 迷恋 专利权 自勉 安徽 翻山越岭 碳粒 给予 滴水穿石 孜孜不倦 微不足道 持之以恒 锲而不舍 炉火纯青 坚持不懈 半途而废 接连不断 日雕月琢 三心二意3、交流思考题：（1）奇观的形成：原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了（目标专一） （持之以恒）水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。练习朗读。引读第1自然段，感受设问的用法。再读读出示的词语，根据自己的预习，说说哪些词语的意思和滴水穿石相近？（孜孜不倦 持之以恒 锲而不舍 坚持不懈 日雕月琢）朗读这些词语。（2）启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。练习朗读。三、作业1、朗读课文。2、完成习字册。第二课时课时目标学习课文24自然段，从课文列举的事例中感悟持之以恒、滴水穿石的可贵精神。教学过程一、复习齐读课文第5自然段。二、品读事例1、引读第2自然段。2、课文第3自然段给我们列举了哪些人的事例？（李时珍、爱迪生、齐白石）默读课文，思考：从哪些地方感受到他们目标专一、持之以恒？他们分别取得了哪些成就？李时珍：从小立志学医他翻山越岭经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。练习朗读。爱迪生：幼年就自谋生计他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟一千多项发明专利权！练习朗读。齐白石：在数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。不教一日闲过。就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。坚持不懈炉火纯青练习朗读。3、从中读懂了什么？课文就列举了古今中外三个成就事业的人，让我们明白在前进的道路上，都是靠着这种滴水穿石的精神，才滴穿一块块顽石，最终取得成功的。齐读第
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