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文档简介

教学资料参考范本幼儿园秋天里的小树叶教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_34岁 小组 集体 目标 1使幼儿在轻松愉快中，学习用身体动作来模仿和表现秋风吹动小树和树叶的情景，激发幼儿的想象力。 2培养幼儿按照一定的信号和要求来做动作，能注意保持身体的平衡。 准备 铃鼓一个。 过程 1教师讲述一个情节，请幼儿用动作表示自己的感受。如，“秋天到了，凉爽的秋风吹动小树，小树会怎么样？”让幼儿回答，并用动作来表现。比如，模仿小树摇晃、树叶轻轻飘落等。 2游戏“幼儿园秋天里的小树叶教案”：教师扮“秋风”，幼儿扮“小树叶”。听“秋风”发出各种信号（用铃鼓表示），“小树叶”做相应的动作。可供参考的信号和动作有： 教师手摇铃鼓说：“起风了”，幼儿在场地上自由行走。（注意不要互相碰撞） 教师说：“刮大风了”，同时快速摇动铃鼓，幼儿在场地上自由地跑。 教师说：“风小了”，幼儿慢走或慢跑。 教师说：“刮旋风了”，幼儿原地转圈。 教师说：“风停了”，幼儿原地站住，然后慢慢地蹲下来。 3游戏“拾落叶”：幼儿当“小树叶”，在场地”自由活动。教师扮成拾落叶的人，用手轻拍“小树叶”。被拍到的“小树叶”要轻轻地走到教师身后，跟着教师走。最后，教师把“小树叶”带走，活动结束。 建议 l教师应根据幼儿活动的实际情况控制活动量，注意幼儿走、跑的交替及节奏快慢的变换。 2如果在其他季节玩这个游戏，应作相应的调整。如将“秋风”改为“春风”，将“落叶”改为“花瓣”。可与认识季节的主题活动结合。注意活动前，引导幼儿观察风吹树叶的背景。 3若有条件，可以放一些有快慢节奏、旋律优美的音乐，用以表示风大或
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