中考物理总复习第十四讲机械效率课件.ppt

G物h(或fs),之和,W有W额,比值,W有/W总,小于,小于,W有/W总,匀速,竖直,匀速,弹簧测力计,刻度尺,倾斜程度,粗糙程度,高,高,低,增大,减小,减小,增大,光滑,【例1】(2016淄博)用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m，已知动滑轮重30N，不计摩擦，则()A利用滑轮组所做的有用功是450JB绳子自由端移动的速度是0.9m/sC拉力的功率是99WD滑轮组的机械效率是80%,【点拨】克服物体的重力所做的功为有用功，克服物体重力和动滑轮重力所做的功为总功，根据WGh求出有用功和总功，根据PW/t求出拉力的功率，根据W有/W总求出滑轮组的机械效率，由图可知滑轮组绳子的有效段数n2，根据snh求出绳端移动的距离，利用vs/t求出绳子自由端移动的速度。【答案】C【方法归纳】有用功、总功、速度公式、功率、机械效率公式、滑轮组snh的理解和运用并求出有用功和总功是本类型题的关键。,竖直向上匀速,额外功,增加每次提起的物重,【例1】(2016聊城)在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三次实验，实验数据记录如表：,(1)在实验过程中要竖直向上_拉动弹簧测力计，使钩码升高。(2)表格中编号处数据应为_，编号处数据应为_。(3)分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与_有关。(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率_(选填“变大”“变小”或“不变”)。【点拨】在实验中要竖直向上缓慢、匀速拉动测力计。由图示测力计确定其分度值，读出其示数；根据W有/W总Gh/Fs，求出滑轮组的机械效率。图中实验中只有提升钩码的重力不同，因此研究的是机械效率与提升钩码重力的关系。在不计摩擦及绳重情况下，有用功就是提升重物所做的功，额外功就是提升动滑轮所做的功，根据W有/W总W有/(W有W额)可知机械效率与绕绳方法无关。【答案】(1)匀速(2)2.483.3%(3)提升的钩码重力(4)不变,B,测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功,滑轮与轮轴、绳子间有摩擦，动滑轮和绳子还有重力,沿斜面匀速向上,【例2】(南通中考)用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表。,(1)沿斜面拉动物体时，应使其做_运动。(2)根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为_%。由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，_越小，机械效率越大。(3)第1次实验中，木块所受摩擦力为_N。,【点拨】提升重物做的功为有用功，克服摩擦力做的功为额外功，拉力做的功为总功，求出额外功就可以求出摩擦力。由表中提供的数据比较，此实验是探究斜面机械效率与斜面摩擦力的关系。【答案】(1)匀速直线(2)95.2摩擦力(3)0.43,(4)若将实验改为用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，分别进行了四次实验，并记录实验数据如下：,0.6,0.8,75%,请将上表中空缺的数据补充完整。比较_两次实验可知斜面的机械效率与斜