中考生物 第一部分 教材知识梳理 第六单元 第三章 生物多样性及保护复习课件 济南版.ppt

第三章生物多样性及保护,第一部分教材知识梳理,第六单元生物与环境,中考考点清单,考点1生物多样性考点2生物多样性的保护,考点1生物多样性1.生物多样性的三个层次:_的多样性、_的多样性、_的多样性。2.生物多样性的一个基础:遗传的多样性也称为_的多样性,决定了_的多样性。3.生物多样性的三个价值:_价值、_价值、_价值。,遗传,物种,生物系统,基因,物种,直接使用,间接使用,潜在使用,中考考点清单,1.生物种类的多样性生物数量的多样性:生物种类的多样性是指物种的多样性,与生物的数量无关。2.遗传(基因)的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性实质上就是遗传(基因)的多样性。3.生物种类的多样性和复杂的生活环境共同构成了生态系统的多样性。4.保护生物多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性。,考点2生物多样性的保护1.生物多样性面临的威胁(1)_是生物多样性面临威胁的主要原因。(2)人类活动的威胁。2.生物多样性的保护对策:_、_以及加强教育和法制管理等。3.就地保护:是保护生物多样性的_,它的主要形式是_。,栖息地的破坏和丧失,就地保护,迁地保护,根本途径,建立自然保护区,1.我国特有的濒临灭绝的珍稀物种（国家一级保护物种）a.动物：金丝猴、白鳍豚、东北虎、藏羚羊、大熊猫、朱鹮、褐马鸡、扬子鳄等。b.植物：银杉、水杉、珙桐、桫椤树等。2.我国生物面临的威胁：物种灭绝加速、生态系统多样性破坏、基因多样性减少。,命题点1生物多样性的内涵考向考查对生物多样性的认识和理解,常考命题点突破,例1（15聊城）多年以来，我市十分注重东昌湖生态环境的建设和保护。如今，东昌湖水生植物、浮游生物丰富，湖岸植被茂盛，鸟类日益增多。据统计，仅春夏季就多达60多种鸟在此繁衍生息，这有效地丰富了该地域内生物()A.基因的多样性B.种类的多样性C.生态系统的多样性D.个体数量的多样性,C,【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性。题干中生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有鸟类60多种，这体现了生物种类的多样性。,命题点2生物多样性的保护考向1直接或结合实例考查生物多样性破坏的原因例2（15益阳）下列哪项不是威胁生物多样性的原因()乱捕乱杀、乱砍乱伐发展生态农业围湖造田生物入侵建立自然保护区环境污染A.B.C.D.,B,【解析】生物多样性受到破坏的主要原因是生物栖息地的破坏和丧失。乱捕乱杀、乱砍乱伐、围湖造田都是人为干扰生态系统，超出生态系统的自我调节能力，使其得到破坏；围湖造田、环境污染是破坏生物的栖息环境；生物入侵则是因缺少天敌导致不受限制的繁殖，导致生态系统的食物链受到破坏，最终影响生态系统。发展生态农业减少了农药化肥的使用，使人类对环境的影响大大减少了。而自然保护区是就地保护的主要措施，保护生物多样性的最有效方式。,考向2保护生物多样性的措施,6.（15娄底）目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多