八年级物理 声现象单元综合测试题新版新人教版.docx

声现象一、选择题1. 下列声现象能说明液体可以传声的是(B)2. 关于声现象，下列说法正确的是(D )A声音在不同介质中传播速度相同B在真空中也可以传播声音C振动的物体一定会发出声音D一切发声物体都在振动3. 在敲响古刹的大钟时,同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,其原因是(B)A.大钟的回声B.大钟仍在振动C.人的听觉发生暂留现象D.大钟停止振动,但空气仍在振动4. 在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲二泉映月。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是(C )A二胡弦停止振动弦还会发声B二胡声能在真空中传播C二胡声是通过空气传入人耳的D二胡声一定不会成为噪音5. 长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示,该设施长175 m,高7 m,由隔音板组成,能降噪20分贝左右,下列说法正确的是(B)A.采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位C.隔音板能降低噪声的音调D.隔音板隔音利用了声音的直线传播6. 用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为(A )A音叉的振动停止了 B声音的速度变小了C声音的响度变小了 D声音的音调变低了7. 下列实验和实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是(B)把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花;二胡发声时用手按住琴弦,琴声就消失了;拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;在月球上的宇航员,对着对方“大声说话”,对方也不能听到声音。A.B.C.D.8. 校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音”。那么，小明判断的依据是声音的(C )A音调B响度 C音色D频率9. 关于声现象,下列说法正确的是(A)A.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声B.声音在真空中传播的速度是340 m/sC.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明超声波能够传递信息D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的10. 图示为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是(D )A用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音11. 有一种用超声波作子弹的枪,传统的房屋、石头、金属等掩体碰到这种武器无法起到作用。声波子弹枪内有一组串联的电磁片,每个电磁片就是一个小扬声器,声波信息通过电磁片逐级放大,达到对目标的攻击,要阻挡这种“来无影去无踪”的子弹的袭击,只要用薄薄的一层(C)A.半导体网 B.磁性物质网C.真空带 D.金属物质网12. 听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明(D )A铃声以波的形式传播 B铃声能传递能量C铃声属于噪声 D铃声能传递信息13. 学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语,这里的轻声指的是声音特性中的(B)A.音调B.响度C.频率D.音色14. 据报道，世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是(A )A声音传递了能量B声音只在玻璃杯中传播C声音是玻璃杯振动产生的D声音的分贝数越高其频率越大15. 如图所示声波的波形图,下列说法正确的是(D)A.甲、丙的音调和音色相同B.丙、丁的音色和响度相同C.乙、丁的音调和音色相同D.甲、乙的音调和响度相同二、填空题16在空气中人耳能把回声和原声区分开,原声和回声的间隔时间在0.1 s以上,人若要听清自己讲话的回声,则必须距离障碍物17 m以上。17如图所示是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋，_a_的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_响度_不同。18据说,著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪,将硬棒的一端咬在牙齿间,另一端顶在钢琴上,通过硬棒来“听”钢琴的弹奏。这说明固体可以传声;海上的渔民利用特殊的声音诱鱼,说明液体能传声;声音在这种介质中传播的速度比在空气中要快(选填“快”或“慢”)。19. 控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从_声源处_减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_响度_(填“音调”“响度”或“音色”)。20. 在设计、建造电影院时,为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响,应尽量减少(选填“增大”或“减少”)四周墙壁对声音的反射,因此电影院内四周墙壁表面要采用柔软多孔(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。三、实验题21. 如图所示,小明与小华用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现10 m间的通话,这表明固体(细棉线)可以传声。(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明细金属丝比细棉线传声效果好。(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于棉线停止了振动。(4)如果在用“土电话”时,线没有被拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线不能(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话。22. 随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的三种小块材料(聚酯棉、软木和泡沫)，进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是_将小球拉到同一高度释放 _。(2)小明记录的实验数据如下表：你认为表中空格处应填入_吸音性能