推广普通话总结

1 / 11 推广普通话总结 推广普通话工作总结 为了 “ 弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活 ” 、“ 实现顺畅交流，构建和谐校园 ” ，使普通话真正成为师生的教学语言、校园语言，养成人人讲普通话、写规范字的良好习惯。近几年来，我校认真贯彻执行国家新时期推广普通话的工作方针、政策，高度重视语言文字工作，开拓创新，狠抓落实，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，取得显著成绩。 一、领导重视，推普机构健全。 为使我校普及普通话工作做得更 好，有计划、有步骤、有组织的进行工作，我校成立了以校长为组长，主任、教研组长、年级组长为成员的 “ 语言文字工作领导小组 ” ，有组织地开展普及普通话工作。制定了切实可行的工作计划，成立了专门的教师基本功考核小组，负责一年一度的教职工粉笔字、钢笔字考核。通过推普领导小组认真组织开展活动，收到了良好的效果。 二、广泛宣传、提高认识。 1、学校利用各种形式认真组织全校师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法等关于普及普通话和用字2 / 11 规范化的有关文件。 大力宣传推广普通话的意义，提高教师的认识。 2、以每年 “ 全国推广普通话宣传周 ” 为契机，结合每年的推普主题，通过周一升旗仪式时间领导及学生的国旗下讲话，以及在校园内张贴书写或电子显示屏显示 “ 弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活 ” 、 “ 说普通话，从我做起 ” 、 “ 普通话是我们的校园语言 ” 、 “ 国家推广全国通用的普通话 ” 、 “ 树立语言规范意识，提高民族文化素质 ” 、“ 沟通 -从普通话开始 ” 、 “ 实现顺畅交流，构建和谐社会 ” 等宣传标语，让更多的人认识推普工作的重要意义。 三、措施具体，稳步开展。 我校把推广普及普通话作为实施素质教育， 提高教育教学质量的一项重要内容来抓，建立了一系列有关制度，并认真检查落实情况。 1、根据我校的实际，组织年轻、素质高的部分语文教师组成普通话培训辅导小组，具体负责本校教职员工普通话的培训和测试工作。负责研究本地方言与 普通话在语音、词汇方面的差别，研究普通话水平测试的要求标准等，同时发动每个班级学生将自己身边的不规范字、异体字、繁体字、错别字及方言都找出来，由语文教师逐一纠正。 同时，由学校购置了部分普通话标准录音磁带、书籍和光碟，以供全校师生借用、参考和学习。 3 / 11 2、我校狠 抓落实，向管理要质量、要效益 ，切实使普通话成为学校的校园语言，在教育教学过程中，将提高学生语言文字规范意识和应用能力的要求，纳入培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。 3、学校是普及普通话的主阵地，教学是普及普通话工作的主渠道。我校始终坚持 “ 以测促训、逐步提高 ” 的方针，每学年组织教职工进行 “ 教学基本功 ” 培训及考试过关，内容包括：铅笔字、粉笔字和普通话。同时注意加强教师在教学和日常生活中率先垂 范，规范书写及会话环境，培养学生说普通话、写规范字的良好习惯，准确使用汉语拼音。备课教案、课堂板书、作业批改、操行评语的文字书写、课堂讲课语言、 日常用语等全部纳入教育教学常规检查。 4、将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容、条件。 人才培养，教师为本。为了督促教师使用普通话，学校把普通话合格列入教师录用和上岗的条件并列入教师业务考核的重要内容；在教育教学质量评估、评选先进、评定职称中，普通话合格已被列入必备条件之一；学校还把普通话列入了教师继续教育的内容。 5、我校 注重发挥教育的基础作用，将用字规范化作4 / 11 为提高素质教育质量的一个方面，建立健全有关制度，明确要求：学校使用规范汉字，学生要学习使用普通话和规范汉字，在教育、教学、宣传、 (转 载于 : 海达 范文 网 :推广普通话总结 )会议等集体活动中应使用普通话和规范汉字。为更好落实此项规定，学校加大了监督检查力度，通过定期不定期检查，引起各教研组的高度重视。 校内名称牌、指示牌、标志牌，标语牌、宣传横幅用字等符合要求。公文、校刊，试卷等用字标准，教师板书，批改作业，评语用字规范；学生能正确识别、书写常用汉字，学生作 业、论文、试卷等用字规范。 四、全员普及，成效显著。 1、普通话成为教学语言。 经过宣传、培训、教育等措施的实施，普通话已成为全校教职工和学生的教学语言。教职工在教育教学活动中全部使用普通话。 2、普通话成为校园语言 教职工在教育教学、宣传、会议和其它集体活动和对外交流活动中；学生在教育教学，宣传、会议及其它集体活动中，全部使用普通话。全校师生、教职工在校园范围内以普通话作为对外交流活动用语，实现顺畅交流，构建和谐校园。 3、学校非常重视 在职职工的普通话培训和测试工5 / 11 作。 依据普通话水平测试管理规定的内容，先后多次认真组织全校教职工参加普通话培训、口语辅导及测试工作，使广大教职工普通话水平达到规定等级。到 XX 年 10 月，我校教职工全部参加普通话测试，全校应测教职工的普通话达标，均取得了国家颁发的普通话等级证书。 4、学生普通话水平达到规定标准 在学生中普及普通话是做好学校语言文字工作的关键之一。为督促学生使用普通话，我校制订了约束性规范，要求校内全体师生推广普及普通话，使普通话成为校园语言。 语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化，对于维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大意义。作为语言文字工作重要场所，我校的语言文字工作，在校领导的重视和正确领导下，在全校师生的共同努力下，取得了显著的成绩。今后我校将结合实际，做好规划，努力创造条件，继续在全校师生中宣传、推广、普及普通话和用字规范化，争取成为语言文字规范化示范校。 横寨中心小学 推广普通话活动总结 今年 9 月 13 日至 19 日，是第十二届全国推广普通话宣传周，恰好又时逢新中国成立 60 周 年，为此，我们要6 / 11 进一步强化国家意识、民族意识、法律意识、现代意识和创建文明和谐社会和校园语言文字环境的大局意识，强化对祖国语言文字的热爱之情，以实际行动去认真贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法。我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及到社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好 “ 推广普通话 ” 工作，现对推广普通话活动情况总结如下： 一、加强了组织领导。 为了使全国 “ 第十二届推广普通话活动 ” 深入开展，我校成立了以校长巫春福同志为组长，经全体教职工为组员的 “ 推广普通话 ” 活动领导小组，使我校 “ 推广普通话 ” 活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使 “ 推广普通话 ” 活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段： 1、 9 月 14 日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立 “ 推广普通话 ” 工作领导小组。 2、 9 月 15 日有关活动小组成员制订各班级的活动计划，对校内的 “ 推广普通话 ” 标语进行刷新、装饰，最大限度的营造活动氛围。 3、 9 月 16 日 17 日各班针对计划开展活动并做好7 / 11 记录，对成绩优秀者进行奖励。 4、 9 月 18 日对此次活动全面分析，认真总结。 二、加强了业务学习。 在宣传周期间，我校组织全体教职工认真学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。 三、开展了丰富多彩的宣传活动。 在活动期间，我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动，积极宣传了中 华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的普通话基础知识，在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的 “ 推广普通话 ” 高潮。 四、利用推广普通话时机，进行大力宣传。 全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。为此，我们积极利用中心小学的这一优势，组织师生做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校外书写 “ 国家推广普通话，推行规范字 ” ， “ 普及普通话，从孩子抓起 ” ， “ 说好普通话，方便你我他 ” 等标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了广大 干部群众的语言规范意识和 “ 推广普通话 ”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。与8 / 11 此同时，利用校园内的红领巾广播站等向社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主 义现代化建设的必要性、迫切性，在全社会形成了公共交际场合说普通话的风气。 五 .走进课堂，会说会讲。 为了使普通话在我校扎根，避免 “ 活动来推广普通话热，活动过推广普通话落 ” 的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如：促使各班主任利用班队会等集体活动，深入宣传推广普通话的重要性，利用周一升旗仪式，在全校范围内 ，倡导普通话，在课堂教学中必须使用普通话，在师生交流中使用普通话等，经过一系列的组织和安排使我校推广普通话氛围日渐浓厚，推广普通话成果日渐丰富。本次活动获得了很大的成功，这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，为养成说普通话打好了基础。 大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。我们的推广普通话在继续 横寨中心小学 2016 年 9 月 苏州路小学推普周活动工作情况总结 普及普通话和用字规范化工作，是学校的一项持续长期的工作，对掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能9 / 11 力，全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀文化，培养爱国主义情操增强民族凝聚力都将具有重要的意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，尤其是颁发国家通用语言文字法以来，我校把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推动了我校的现代化教育进程。现将我校推普周活动工作情况总结如下 一、制定具体的活动方案，进行积极有效 的舆论宣传。 学校重视推普工作，成立健全的组织机构，网络覆盖全校并充分发挥作用。校长亲自担任组长，为渲染推普气氛，扩大推普宣传映像，学校在校园醒目处设立永久性评议文字规范标语牌。 在推普周内，学校广播电台每天固定时间进行推广普通话使用规范文字的专题广播 在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进行了国旗下讲话，重点强调讲普通话和写规范字的意义，并安排了推普周的活动日程。 二、开展形式多样的推普活动 举行以说普通话为荣的主题班会 利用课余时间上 街开展纠错活动 开展普及普通话活动，规范师生语言文字 10 / 11 1）教师上课、课间与老师或学生交流必须讲普通话，教师做出表率，带动全校推普活动的活动的开展 2）规范用字。学校推普领导小组随机抽查检验结果表明，名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，教师板书用字相当规范。 3）开展普通话培训。 4）开展书写规范化汉字校本培训。 5）为了进一步激发同学们学习和使用普通话的积极性，举办了普通话手抄报比赛。评出一、二 、三等奖若干名，并制作宣传栏。 总之，推普活动是一项持续长期的工作， 我校将在各级领导和全 体师生的支持