九年级数学上册 第22章 相似形 22.2 相似三角形的判定 第5课时 直角三角形相似的判定方法导学课件 沪科版.ppt_第1页
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第22章,22.2相似三角形的判定,知识目标,目标突破,第22章相似形,总结反思,第5课时直角三角形相似的判定方法,知识目标,1通过计算、观察、推理等过程，理解并掌握两个直角三角形相似的判定定理，并能恰当地选择判定三角形相似的方法解决问题2通过对相似三角形判定方法和相似三角形的性质的理解和掌握，灵活选用合适的判定方法解题,第5课时直角三角形相似的判定方法,目标突破,目标一会用斜边和一直角边对应成比例判定两个直角三角形相似,第5课时直角三角形相似的判定方法,第5课时直角三角形相似的判定方法,第5课时直角三角形相似的判定方法,第5课时直角三角形相似的判定方法,第5课时直角三角形相似的判定方法,【归纳总结】直角三角形相似的判定定理中的“三注意”：(1)两个三角形必须都是直角三角形才能使用该定理；(2)注意分清楚直角边的对应关系，若没有明确说明，则需要分类讨论；(3)相似三角形的判定定理同样适用于直角三角形相似的判定,第5课时直角三角形相似的判定方法,目标二能选用合适的方法判定三角形相似,第5课时直角三角形相似的判定方法,第5课时直角三角形相似的判定方法,【归纳总结】证明“等积式”的“口诀”：等积式化比例式，横找竖看定相似不相似，莫生气，等比线来代替说明：“横找”即看比例式中两边的比的前项确定的三角形与后项确定的三角形是否相似；“竖看”即看比例式中左边的比的前后两项确定的三角形与右边的比的前后两项确定的三角形是否相似,第5课时直角三角形相似的判定方法,总结反思,第5课时直角三角形相似的判定方法,知识点一直角三角形相似的判定定理,对应成比例,第5课时直角三角形相似的判定方法,点拨直角三角形相似的判定方法：,有一锐角对应相等,两个直角三角形相似,第5课时直角三角形相似的判定方法,知识点二三角形相似的判定方法的综合应用,第5课时直角三角形相似的判定方法,第5课时直角三角形相似的判定方法
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