




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
口算两位数加减两位数教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册 9194页。教材分析:本课是在学生学习了100以内两位数加减一位数、整十数笔算的基础上进行的。掌握这部分口算,不仅在实际中有用,而且是以后学习笔算的基础,为了使计算教学不再给人枯燥、抽象的印象,因此在教学是以注入适当的生活元素,这样会使我们的学习研究活动变得富有情趣。本节是口算数学,重点是体现算法多样化,形成口算的技能。教学目标:知识与技能目标:使学生能够正确熟练口算两位数加减两位数。过程与方法:学会多种口算方法,并能优化方法。培养学生根据具体情景选择适当的方法解决实际问题的意识,体验解决问题策略的多样性。情感目标:将美育、德育融入教学中,调动学生学习的积极性,培养学生学习数学的热情。教学重点:能够正确熟练地口算两位数加减两位数。学习方法及教学策略分析:以学生自主探究学习结合小组合作学习为主要的学习方法。课的设计本着从生活实际出发,学习有用的数学的理念,以生活情境引入,使学生在解决生活中问题的同时学会口算,并能选择自己喜欢理解的方法快速口算。教具准备:电脑课件教学过程:一、创设情景,导入新课。有一座美丽的鸟岛,那里生活着许多可爱的鸟类。现在是春暖花开的季节,正是岛上观光的好时候,有一批二年级的小朋友正在码头排着整齐的队伍,准备乘船到鸟岛上参观。设计意图:联系学生生活实际创设情景,为新知识的学习提供丰富的背景,能使学生体验到生活与数学的密切联系,从而调动了学生的学习兴趣。二、自主尝试,探究算法1师:课件出示:课本92页主题图。从图中你发现了哪些数学信息?根据回答板书:二(1)班23人、二(2)班31人、二(3)班32人、二(4)班39人。师:同学们观察的真仔细,“限乘68人”是什么意思?根据回答板书:68行、= 68行、68不行。设计意图:这部分重在培养学生的观察能力,以及对数学信息的分析能力。师:如果现在让四个班的小朋友同时乘坐这一艘船前往鸟岛,你估计一下能坐下吗?那么大约需要几条这样的船?大约几个班上一艘船?设计意图:这个环节渗透了估算思想。师:根据你观察到的信息和乘船要求,我们应该怎样安排他们的坐法。同桌两人一组讨论设计出乘船方案。2师:你们是怎样来安排的?板书:一种:二(1)班和二(2)班;二(3)班和二(4)班 二种:二(1)班和二(3)班;二(2)班和二(4)班三种:二(1)班和二(4)班;二(2)班和二(3)班师:要知道这些方案是否可行,应该怎样想。(就要先算出每两个班一共多少人。)师:算二(1)和二(2)班总人数怎样列式?板书:2331算二(3)和二(4)班总人数怎样列式?板书:32+39师:我们重点来研究这两个算式怎样口算,先独自想一想,再同大家交流自己的口算的方法。师:交流233154的计算方法,还有不同的算法吗?交流 323971的计算方法,还有不同的算法吗?师:二(1)班和二(2)班一共54人68人能坐下,二(3)班和二(4)班一共71人68人经过验证这种方案不可行。师:请同学们独立列式算一算其他两种方案是否可行,再全班汇报交流。师:小结口算方法。设计意图:引导学生自己设计乘船方案,使他们会用所学知识尝试解决乘船中遇到的问题,放手让学生计算以判断方案是否可行,与其他同学交流自己的算法,这样既可以培养学生的合作交流的能力又可让学生倾听别人的算法,感受算法的多样化,体会解决问题策略的多样性。师:怎样使不行的方案也变成可行的呢?(从二(3)班走一部分人到另一艘船上)师:怎样解决“还能上几人?”“二(3)班上了一些人后,还剩多少人?”这两个问题呢?同桌可以商量列式计算。交流学生的不同算法。师:比较这三种方案,你认为那种最合理、最可行?三、巩固提高,发展思维1.导游阿姨告诉我们,在湖中有28种鸟,在岛上有65种鸟,你能提出哪些用加法或减法解决的题?2.鲜花装扮鸟岛。(做一做改编)3送小鸟回家。鸟岛的叔叔阿姨为了让鸟儿的生存环境更好,他们在树上为鸟儿们做了很多漂亮的小房子,(出示课件)这些是人工鸟巢,鸟巢上有编码,只要你算对了下方的算式就能帮助一只鸟找到温暖的家。设计意图:把枯燥数学计算,变成以渗透德育为背景的有趣的计算活动,吸引他们主动去解决问题,使平淡的题目焕发了神采;4帮迷路的小鸟找家。设计意图:为学生创设了开放的思考情境,“一只小鸟没有家,好可怜呀!”“怎么办呢?”“为这只孤单的小鸟找一些好朋友吧”等问题,激发学生的思维,开放了学生的思维,使学生写出了很多得数是54的算式5师:在鸟岛商店购物,老师提出了问题,明明也正在为选购纪念品而发愁呢,帮助小明算一算买3件不同商品最少需要花多少钱?师:同桌之间自由选购商品,互相提问解答。设计意图:此设计是算用结合,让计算练习服务于现实生活。6.春游完毕岛上总有被废弃的罐子和瓶子,破坏鸟岛的环境。小丽和强强正在为环保做好事,收集废弃瓶罐呢!我们也去帮帮他们!设计意图:练习十九第7题改编。在练习的同时抓住契机对孩子进行思想道德教育。7.师:鸟岛正在举行掷保龄球趣味活动,也欢迎同学们参加,你们想参加吗?掷保龄球,看哪个小朋友算的快?掷的准?设计意图:练习二的设计是把教材中的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 厨师考试试题及答案题库
- 2012年德州市中考生物试题及答案
- 部编版语文八年级下册 安塞腰鼓(5)教案
- 太原七年级语文考试试题及答案
- 2025标准中介房屋买卖合同范本
- 2024届安徽省宣城市重点达标名校中考数学对点突破模拟试卷含解析
- 2019-2025年助理医师之中医助理医师通关试题库(有答案)
- 自考纸质考试题库及答案
- 药品检验员考试试题及答案解析
- 淄博水务笔试题目及答案
- 2022-2023学年石家庄市桥西区三下数学期末联考试题含解析
- 无创呼吸机使用中面部压疮的发生原因及护理进展
- 机械制图与识图基础知识培训
- 2023年德国专利法中文版
- 常见异常心电图正确识别理论考核试题题库及答案
- GB/T 13540-2009高压开关设备和控制设备的抗震要求
- 欧陆EV500变频器使用手册附录1
- 夜宿山寺-优质课件
- 5-1贯入法砌筑砂浆砂浆抗压强度检测方案
- 国开现代汉语专题形考任务4试题及答案
- 填石路堤沉降差检测记录表
评论
0/150
提交评论