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文档简介

苏教国标版四年级语文下册教案 练习1 引导学生认识事物之间的相似处，并学习运用打比方。2 增加词语积累的练习。3 练习用钢笔书写点画教多的字4 调动学生平时的观察积累，引导学生说说自己最喜欢或最不喜欢的广告，说明理由。5 练习书写带有横折钩笔画的为字和带有横折提笔画计字，重点要求学生掌握这两个笔画的运笔方法。教学准备：一些广告的图片、录音及多媒体资料。教学时间：三课时教学过程：第一课时一学习学用字词句部分1 导入语：有一句广告词叫做人类失去联想，世界将会怎样。联想和想象是人类发明、创造的前提。2 请看这三幅图，你一定会想到与它们相似的事物。学生观察全班互相交流选择一个自己认为最相象的事物画下来，在旁边写上名称。3 用打比方的句子吧上面的图画说一说，并写下来。4 在我们学过的课文中，也有很多打比方的句子，大家找出来，读一读。5 讨论：这样写有什么好处？6 师小结：运用打比方的方法具体的描绘事物，能使文章生动形象，给人留下深刻的印象。二完成读读背背的内容1 读准字音自读词语，借助字典或词典读准字音。指名读词，正音。全班齐读2 理解词义学生根据自己的理解或查阅到的资料，自由讲解词义。师适当的讲解：自强不息：自觉的努力向上，永不停息忍辱负重：忍受屈辱，担负重任志在千里：指有远大的抱负和理想。义无返顾：反顾，向后看。在道义上，只许奋勇向前，不容徘徊后退。读了这些词，你感受到什么？3 反复朗读，以期背诵。三学习写好钢笔字1 学生自读我的提醒2 观察字型，找出点在三个字中所处的位置有什么不同。3 讨论：如何将这些点画写好4 学生描红。师巡视指导5 谈谈描红体会6 练习写字第二课时（完成口语交际）一、导入蓝猫的饮料我爱喝、我家的盘子会唱歌、真巧，好吃得不得了！大家对这些耳熟能详的广告词非常熟悉吧？广告作为一种宣传商品或公益事业的常见形式，在我们周围无时不有，无处不在。有的广告大家都已经作为生活用语的一部分了。二、展示一些精彩的广告录象三、大家交流在各式各样的广告当中，你最喜欢的广告是什么？为什么？你不喜欢的广告是什么？为什么？小组内交流全班交流（强调互动）四、精彩广告再现学生自由组合，将自己最喜欢的广告表演出来学生表演五、设计广告我们一起聊了很多广告，可是那都是别人设计的。你们想不想为自己喜
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