教学工作总结高中

1 / 27 教学工作总结高中 高中数学教学工作总结 徐明海 今年我担任高三班的数学课。在教学上，我花了较多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易。班级学生的基础较差，要让他们的成绩有所提高，不是一件很容易的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力。这一年的时间过得是忙忙碌碌，但感觉很充实，也有一些收获和感受。自己在业务知识水平、教学能力、师德品质等方面都有了一定的提高，学生的成绩比起去年来有了一定的进 步，但还没有达到我的目标。现从以下四个方面谈谈近一年来的情况。 一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导。认真学习邓小平理论、党的十五大报告、第三次全国教育会议精神、江总书记的 “ 三个代表 ” 理论，不断加强自身的政治理论修养。热爱教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习全教会精神。严格遵守中小学教师职业道德规范、中小学教师日常行为规范，把热爱教育事业，热爱学生的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务。 二、我平时加强理论学习。理论来源于实践，然2 / 27 而实践离不开理 论的指导。今年我继续加强教育理论学习，相继学习了课堂教学论、现代教育技术，常去翻阅中学教学研究、数学教育学等书籍，学习教育家的教育理论。经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，注意发挥学生的主体性，发动学生主体积极参与教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以 “ 问题 ” 作为数学的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学。尽管如此，理论水平还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论研究。 在教学活动的设计中，发觉以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的顺序相反，丝毫引不起学 生的学习数学的兴趣。因此在教学中采用多种形式的教学，提高学生学习数学的兴趣。 三、我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心备课，认真上课，仔细批改作业，并认真评讲，积 极做好课外辅导和补差工作。 在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位。因为我们的学生底子较差，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，课堂教学我采用多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些，提高 他们学习数学的兴趣。最高兴的就是听3 / 27 到学生说他现在开绐对数学有兴趣了。 四、几点反思 很遗撼的是：这一年我们班的成绩上升得不快。我对此分析出几点原因： 由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比较大，他们难以接受； 难度大了，就忽略了基础知识的掌握，所以学生学得不够踏实。虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的情况，上课能够将详细的解题过程写出，但学生在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以至于思想方法不理解，就不能举一反三了。学生对教师的依赖 性太大，动手能力差，遇到问题不去思考，不去分析，更别谈进行逻缉推理。自觉性不高，课后练习不能保质保量的完成，有时还出现抄袭现象。 针对这个现象，我决定对于个别学生，特别是很多数学底子很薄弱的学生，不能指望他们能在高考中拿到后面的提高分，只要能够将基础的 70%就够了，所以我决定从最基础的知识下手，每天做几道最简单的题，巩固基础知识。 同时我还认识到我有以下不足： 作为一名党员，没能发挥其应该发挥的带头作用； 自己的教育教学理论知识很缺乏； 对于 “ 一专多能 ” 的目标还相差很远。 这是我对一年来教学的总结，也是我的一些心得和体会，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的专业知4 / 27 识，扩充自己的知识面，完善知识结构，改正自己在教学上的错误方法，努力探索，争做一名优秀的人民教师。 2016-12-17 高中教学工作总结范文 一 ,基本情况 : 本人本期担任高三 256班 ,259班和 260班的政治课教学任务 ,其中 256 班是美术特长班 ,259 班和 260 班是文化班 .所教班级的学生总共 165 人 .本学期以来 ,本人认真备课 ,上 课 ,及时批改作业 ,讲评作业 ,做好课后辅导工作 ;认真研究考纲和试题 ,探索动向 ;本期共进行月考两次 ,周考四次和郴州地区质量监测四次 ,做到了每次考试有试卷分析与讲评 ,学生的成绩一次比一次有进步 ;严格要求学生 ,尊重学生 ,发扬教学民主 ,使学生学有所得 ,不但学会知识 ,更学会做人 ,为学生走向社会打下了坚实的基础 ;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ,顺利完成了教育教学任务 .现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下 : 二 ,经验与体会 : 第一 ,要搞好高三复习 ,关键是要上好每一节课 . 课堂是教学的主渠道 ,要想提高教学成绩 ,一定要向课堂的 45分钟要质量 .而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课 .俗话说 ,台上一分钟 ,台下十年 .,的确如此 .高考涉及的知识面广 ,要求考生理解能力强 ,尤其是政治科目 ,时5 / 27 代性更强 .这就要求教师在课前要认真备课 ,阅读大量的资料 ,以充实教材内容 .而学生时间紧迫 ,教师要在有限的时间内把知识传授给学生 ,并让学生理解掌握 ,就要精选材料 ,而不能把自己查到的资料全部倒给学生 .否则会增加学生的学习负担 ,学习效果会适得其反 .其次是要精讲 .高三复习本来就是重复学过的内容 ,学生有 点似懂非懂 ,没有新鲜感 ,不爱听 .因此教师绝不能局限于书本的知识 ,既要抓书本 ,抓重点 ,更要联系生活 ,联系时事 ,注重知识之间的联系 ,如学科内综合与学科间的综合 .让学生形成知识体系 ,能灵活运用知识去分析材料 ,以提高解题的能力 . 第二 ,要搞好高三复习 ,应注重精练 . 高三复习时 ,一般课课有小题练习 ,单元有过关测试 ,月月有考试 .通过加强训练 ,一方面是为了巩固知识 ,另一方面也能提高做题的速度 ,适应高考 .但是 ,到高三时 ,各地来的资料 ,试卷等 ,五花八门 ,让人眼花缭乱 .这就需要教师精选材料和 试题 ,要根据学生的学习实际 ,有针对性地练习 ,而不能让学生被题海淹没 . 第三 ,要搞好高三复习 ,还得以人为本 ,关心学生 . 俗话说 ,亲其师 ,信其道 .对于高三学生 ,同样如此 .高三学生学习非常紧张 ,难免心理上 ,身体方面会出现一些问题 ,情绪紧张 ,缺乏信心 ,疲劳等 .这就需要教师经常深入学生 ,了解其疾苦 ,关心其生活 .进行心灵沟通 ,及时解决6 / 27 存在的问题 .既使教学有针对性 ,又让教师在学生中有亲和力 .教学效果会事半功倍 . 第四 ,要搞好高三复习 ,集体备课很重要 . 高三是 一个整体 ,高三复习需要统一备课 ,统一进度 ,统一资料 .尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学 ,提高整体成绩 . 三 ,今后努力的方向 : 经过一年的高三教学 ,我虽然收获不少 ,但也存在很多不足的地方 ,比如自己还没有形成一套完整的教学思路 ,在专题复习方面还钻得不够深 .理论总结有欠缺 . 在今后的教育教学工作中 ,我将更严格要求自己 ,努力工作 ,发扬优点 ,改正缺点 ,开拓前进 ,为美好的明天贡献自己的力量 . 高中一年级上学期教学工作总结 荆门市龙泉中学 欧阳荣华 本学期以来，在学校领导的关怀、指导、帮助下，在各备课组的大力配合下，我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏，努力优化课堂教学，践行 “ 自主合作、高效课堂 ” 的教学模式，学生进校伊始，学习积极性很高，预习质量、课堂效率效果很好。同时，借新生初入校的机会，狠抓了学生的行为习惯、学习习惯的养成及各项常规教育，效果很好。师生教与学的各项工作有条不紊地开展。使学生在这一阶段有了良好的奠基。回顾这一学期的工作，现总结如7 / 27 下： 一、年级教学工作完成了以下几个方面的任务： 1、抓好初高中衔接，帮助学生顺利实现由初中学习向高中学习的过渡。指导、帮助学生尽快完成由初中学习向高中学习的过渡，尽快掌握科学的学习方法，形成良好的学习习惯 .抓衔接、抓基础、抓规范、抓书写，是教学工作的主要抓手。具体说来，做了以下工作： 抓学科知识、技能的衔接，加强对学生学习方法的指导。通过介绍学习方法、提出学习要求、组织学生相互交流等方式，让学生理解学习方法的重要性，并能掌握科学的学习方法。要求教师树立正确的教育教学理念，从学科特点和要求出发，就课前预习、课堂学习、巩固复习 、作业练习以及课外阅读等方面教给学生具体的学习方法，改变 “ 管教不管学 ” 和 “ 重要求轻落实 ” 的错误做法。有目的、有计划地开设学习方法指导课，在教学过程中着力帮助学生养成自主规划、统筹安排时间的习惯，让学生学会管理和支配自主学习时间，变被动学习为主动学习。加强学生吃苦教育、信心教育、理想教育、感恩教育，帮助学生抵制各种诱惑，激励学生安心向学。 抓学习方法、习惯的衔接，培养良好的学习习惯。从新生入学起，就以习惯养成为重心，注意优秀学习品质的培养。认真研究学生特点，正面引导，培养学生一心向学的8 / 27 习惯， 专心致志的习惯，勤于思考的习惯，务求甚解的习惯，专时专用、讲求效益的习惯，按计划学习的习惯，查阅工具书和资料的习惯，课前预习、课后复习的习惯等等。班主任通过设计系列主题活动，积极探究学生不良学习习惯的成因，研究学生在学习态度、价值观念、情感意志、学习方法上的特点，把教育教学活动的起点和落脚点放在育人上，放在培养新生学习兴趣、学习品质与学习习惯上。 2、坚持 “ 低起点、小步子 ” 运行，确保绝大多数学生不掉队，有条不紊地开展教学工作。按照高中课程的要求实施分层次教学，扎实掌握基础知识，着力培养基本 技能，为高中阶段的后续学习奠定坚实的基础。教学的 “ 低起点、小步子 ” 运行策略注意了如下几个方面的内容：教学难度的低起点，教学要求的小步子，教学对象的低起点， 考试考查的低起点，做到了立足课本，强化基础，严格控制课堂容量，适当控制教学进度，做到讲解透彻，训练到位，强化具体、落实到位。以基础知识的学习和基本技能的培养为载体，培养学生的记忆和理解能力、创新和实践能力，提高综合素质。 3、实施分层次教学，落实因材施教。 落实 “ 抓两头、促中间 ” 的教学策略，高度重视尖子生的培养。 二、落实学校与教务处的各项要求与任务，教学9 / 27 与教研工作正常开展。 1、狠抓集体备课。确保足时，不走过场； 2、认真开展听评课活动，教研活动有声有色； 3、督促教师撰写教学案例及教学教研论文，教学教研氛围较浓； 4、积极组织学生上网完成综合素质评价等活动，不折不扣地完成教务处与政教处交给的任务。 三、认真组织期中考试与月考，及时检测与反馈学生的学习情况，及时调整教师的教学活动。 1、期中考试前 后，认真组织学生座谈与评教，及时反馈给各备课组及科任教师，让教师能及时调整自己的教学工作； 2、期中考试与月考后及时组织班主任、备课组长及全体教师进行考试质量分析，及时总结，分头召开科任教师联系会，总结班级教学情况； 3、分别召开实验班及普通班教师交流会，研讨实验班及普通班的教学着力点，提高教学的实效性； 4、重视尖子生的培优与奥赛培训工作，制定详实的培优与奥赛辅导计划，学生参与热情高涨； 5、重视普通班的的补差与稳定工作，保证正常的教 学秩序。 四、具体环节落实 10 / 27 八月至九月： 1、 通过教师大会统一思想，做好学生报到后的起点教学。 2、 学法指导的落实与检查。 3、 备课组工作计划的拟定与上交。 4、 配合教务处开展 “ 推门听课 “ 活动。 5、 配合教务处做好综合实践活动课教师和学生的培训工作。 十月： 1、 2、 3、 十一月： 配合教 务处做好 “ 学习习惯规范月 ”和 “ 教学规范月 ” 活动。 配合教务处做好平行班教学研讨活动。 进行年级优秀笔记评比活动。 1. 配合教务处做好期中常规检查、全员评教、期中考试、质量分析、总结表彰等活动。 2. 配合教务处做好准备材料参加第二次教学工作会议。 3. 奥赛选拔启动 十二月： 1、 配合教务处做好学生社会实践活动分组及上11 / 27 网工作。 2、 奥赛培训名单确定，培训开始。 3、 配合教务 处做好实验班教学研讨。 4、 12 月月考的组织筹备与实施。 元月： 1、配合教务处做好名师论坛活动。 2、配合教务处做好期末常规检查、期末考试、质量分析。 3、配合教务处评选先进备课组。 4、学期教学小结撰写与上交。 五、存在问题 1、学生课前预习的深度、广度以及课后限时训练、当堂达标还存在数量不均衡，教师指导、要求不力，学生做的规范性差等问题。 2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。 3、教师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年教师尤其要加强这一块。 4、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱，自我管理能力还有待进一步提高。 5、持之以恒地做好安全教育、防骗工作等。 总之，本学期工作按照预期计划，较好地完成了12 / 27 各项任务，今后进入高一年级的第二学期，难免会遇到诸如学生管理、教师评价、课程开设等各方面的问题，深感压力重 大，希望在学校领导的亲切指导下、在各部门的大力帮助下，取得更理想的成绩。 2016 年度高中数学教师工作总结 在本学年的教育教学工作中，我积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训，积极响应党中央的号召，随时随地在精神上与党中央保持高度一致，关心国家大事，虚心领会上级的精神。我深知要教育好学生，教师必须以自己的人格、行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，绝对服从学校布置的各项 工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验教训，现将本年度工作及下年打算总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造 “ 师德 ”, 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，有奉献精神。自觉遵守教师法，形成良好的师德，树立良好形象，思想端正，服从领导，关心、爱护学生，为人师表，严格遵守学校的工作制度，不迟到，不早退，勤奋工作，精益求精。平时积极认真学习学校下达13 / 27 的上 级文件，配合学校搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业，同时本年度我被光荣的授予 “ 师德标兵 ” 称号。我深知要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。 二、教学及班主任工作方面：本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做。积极参加备课组活动。以积极的态度上好每堂课。在教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时反馈的形式，让学生自主参与， 合作探究。在实践中探讨，落实新课程教学理论。本学年根据学校安排，我担任了 2016 级 04 班的班主任。接班之后，我积极与原班主任交流，同时深入班级，了解班级的状况。在此基础上，我狠抓班级出勤及班级卫生等常规。我坚持多与边缘生和后进生谈话，给他们学法指导和心理调整。同时每次上课前在教室转一下，督促学生保洁。对班级的好人好事加以表扬。经过艰苦的工作，本班有了质的变化。在学校的各项活动中取得了优异的成绩，学生的自信心增强了。先后获得校级 “ 优秀班集体 ” 、 “ 优秀团支部 ” 和 “ 市级优秀班集体 ” 等荣誉称号，相信在下学期，同学们 在学习上会有更大、更好的变化。 三、专业成长情况：一个不会学习的人永远不会14 / 27 是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。认真参加各种培训以外，我还积 极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了教学新理念、数学课程标准、师生沟通艺术、班主任心育艺术等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习，才能有进步。在数学教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话， “ 告诉我，我会忘记；分析给我听，我 可能记住；如果让我参与，我就会真正理解。 ”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。在与广大教师积极探索中我深深的认识到只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路。因此，在今后的教学中我将继续努力学习与探索，不断地充实与提高自己。 15 / 27 四、下年打算 1、认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与学校争优创先的活动， 以我市创建 “ 国家卫生城市 ” 为契机，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。 2、苦练基本功，努力提高自身素质。不断用新的知识充实自己，做知识的富有者，不仅 精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。 3、加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。 4、教科研方面，不断学习新的教育教学方法，注重加强自身业务水平的提高，在学习与交流中不断提升教育理念，积极参加每一次市、区、校等各级教学科研活动，向身边的同事学习，向外校的优秀教师学习；并能积极开课，做到多听课多交流，在工作中不断反思、不断总结，努力提16 / 27 高自身的教育教学水平。 教学是一门科学，但更是一 种艺术，教学的道路上需要我们教师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 2016 年 12 月 30 日 高二语文教学工作总结 弹指一挥间，一个学期转瞬即逝。在自己的辛勤努力下，在本组同仁的帮助下，我顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工 作小结如下： 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “ 学海无涯，教无止境 ” ，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、新课程教学理念与教学设计等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使17 / 27 自己在教育教学方面 不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足 “ 用活新老教材，实践新理念。 ” 力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。我任教高二年级两个班的语文课 ,在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学 “ 六认真 ” 。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可 能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极 和其它老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内 容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质18 / 27 为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作 为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对 “ 新课标、新教材验证 ” 的研究，对 “ 评价 ” 的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失，勤写教学反思，注意搜集、整理相关资料，使 “ 教学改革 ” 真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计 ?通过与其他老师及网友们的教学交流，特别是在专家在线指导下，质疑解惑，迅速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素质。 四、加强反思，及时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面 的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。 以19 / 27 上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在未来的教学中， 我会扬长避短，发挥自己最大的优势，将自己锻造的更好。 2016-2016 学年度第一学期 教学工作总结 本学期，我担任高一年级二班与六班两个班的数学教学 工作，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，同时我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学期的教育工作做的更好，现就本人的工作总结如下： 一、 教学目标的完成 1、按开学初制定的教学计划、进度计划，顺利完成了 本学期的各项工作，同时认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加课改培 训和校本培训，并做了大量的探索与反思。 2、安全工作的落实情况，把学生的安全放在第一位， 20 / 27 积极配合学校的防灾演练工作，按照学校要求如果上每天的最后一节课，在下课前要进行必要的安全教育。 3、德育渗透情况，教育教学中，适时对学生进行有关 理想情操等方面的教育。培养他们树立正确的人生观和科学的世界观。争取做好教书育人的全面工作。 二、教学活动的参与： 合理应用教材，理解课标，提高教学质量，关键是上好 课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、集体备课、天天公开课 ：认真参加每次集体备课活动，提前一周备好课，写好教案。平时做到提前备课，坚持把备教材、备考纲与备学生相结合，尤其关注我班学生可能出现的问题，力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方案。本学期共上了两节公开课分别是新课对数函数和习题课平面向量的线性运算。 2、听课及评课，认真听课以做到取长补短，从而提高自己的教学水平。 3、尖子生辅导、学困生辅导，针对学生不同情况 ，每 周做好尖子生和学困生辅导工作。 4、教学成绩分析，本学期任教高一年级二班与21 / 27 六班两 个班的数学课，期末考试成绩分析如下： 三、存在的不足： 、 由于时间关系，天天公开课没能听全部教师的课。 、 对于因不具备高中数学水平，听不懂数学，放弃学 数学的同学办法不多。 四、今后改进的措施： 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今 后我会继续在教学上下 功夫，努力使班级学生的成绩在原有 的基础上有更大的进步。及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，力争下学期取得令家长、学校和学生本人都满意的成绩。 高中政治教学工作总结 这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从 领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取22 / 27 各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势 下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如 何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体23 / 27 学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭 作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在 学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间24 / 27 做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们 ,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学工作