教室管理员年终总结

1 / 22 教室管理员年终总结 教室管理员年终总结 -总结 篇一：多媒体教室 本，我担任两个多媒体教室的管理工作，由于对多媒体教室的管理缺乏，所以管理工作比较吃力，。现将本学期的管理工作总结如下： 一制定制度，加强管理 结合我校实际，制定了多媒体教室管理制度和多媒体管理员职责，严格按制度管理和使用多媒体教室。 做到使用前先登记，使用后有记载。 二加强多媒体硬件设备的维护 由于网络病毒和对设备使用等原因，多媒体教室的电脑和其他设备难免会出现一些小问题，我从各方面加强了多媒体教室的设备维护，从而保证了多媒体教室的正常使用。 三加强多媒体电脑软件系统的维护 为保证老师们能正常使用由不同课件制作系 统编制的软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 为便于管理课件资源，还分别在 D、 E、 F 盘上建立了课件、备份文件夹。 为防止病毒感染电脑系统，安装了瑞星查杀毒软件，并且要求老师们每次使用 U 盘前必须先查毒，保证了电脑的。 2 / 22 四加强设备使用 由于老师们没有进行统一的培训，我便经常利用老师上课前的对上课老师进行简单的设备操作培训和使用注意事项，使老师能正确使用设备。 五加强财产安全管理 为保证教室里的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源， 整理好讲桌，锁好门窗，以防教室财物丢失。 六加强卫生管理 因为多媒体教室使用比较频繁，不可能每节课后都安排学生打扫卫生，我经常负责搞好多媒体教室的卫生，保证了教室的卫生整洁。 篇二：多媒体教室管理工作总结 时间过的真快，我来到二十七中的教学岗位上已经三个多月了，第一个学期也要结束了。这三个多月来，我一直严格要求自己，努力工作，刻苦，兢兢业业，较好地完成了交给的工作任务，在工作中取得了一定的成绩，受到领导、同事和学生的一致认可和好评。现对我以来多媒体教室的管理工作如下： 一、继 续完善制度，加强管理 1、自从我来到二十七中，就接手了多媒体教室的管理。结合上级电教站的各种规章制度，我完善了我校的多媒体教室管理制度，并能严格按制度管理和使用多媒体教室。在使用过程中，发现问题，及时完善补充各种制度。 2、做到使用前申请，使用后有记载。 二、加强多媒体教室硬件设备的维护 因为刚来学校不久，对学校的各项多媒体教学设备不了解，例如多媒体教室电脑、音箱、投影、无线话筒、电源的位置、音箱3 / 22 操控台等的使用都不熟悉，经过不断的摸索掌握了操控台的使用、多媒体教室无线话筒的使用方 法等。经常检查话筒，音箱，电脑能否正常使用，出现故障及时维修，保证了学校多媒体教室的正常使用。 三、加强多媒体教室各软件系统的维护 1、为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 2、为了满足正常的上课需要，我经常给带电脑查杀病毒，发现问题及时维护，为计算机重新安装了多次系统；并且安装了视频解码器，满足老师们播放不同视频的需求 。 3、为防止电脑系统感染病毒，安装了卡巴斯基杀毒软件，并且要求老师们每次使用 U 盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四、加强设备使用培训 由于学校规模大，教师工作忙，多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。 五、加强财产安全及预防火灾等管理 为保证学校财产的安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲自关好多媒体计算机，投影、卷幕及日光灯，并切断电源，锁好门窗，以防教室丢失及火灾的发生。 六 、加强卫生管理 由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课后都安排学生打扫卫生，所以我经常开窗进行通4 / 22 风，保证教室的空气新鲜。另学校安排多媒体教室为一个班的卫生区。我便经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。在学生学习任务重，学习时间紧时，我便亲自担任起打扫教室卫生的重任，保证多媒体教室的卫生整洁。 七、配合市区学校的教研活动工作 来到二十七中，我就发现我们学校多媒体教室经 常举办市区级或者校级公开课及教研活动。特别是市区级教研活动的开展要满足不校老师上课的要求，有时候是软件的安装，有时候是实物展示台的使用，都要事先和老师沟通好，给他们准备好，以备上课使用。每次活动都提前准备，要求老师检查以防出错，方便教师教学，充分合理利用教育教学资源，发挥多媒体设备辅助教学的优势，提高教育 教学质量和效果。 以上是我对这学期多媒体教室管理的工作总结，有存在不足的地方，请各位领导老师们指正，以便我在今后的工作中做的更加完美。 篇三： 2016 年工作总结 2016 年，按照领导指示要求，进一步提高多媒体管理平，增强服务意识，提高能力，确保多媒体教学工作正常运行。切实做到 “ 规范化管理，化保障，优质化服务 ” 。在大家的共同努力下，工作富有成效，受到广泛好评。现就这一年的工作做一个简要总结： 一、工作量数字化 2016 年本人5 / 22 先后负责 11#教学楼，逸夫楼， 21B 教学楼的多媒体教室管理 .总维护 12000 项次，处理突发状况 720 项次，日常维护10500 项次，协助厂家维修 50 次，处理多媒体总控室技术问题 750 次。 二、树立形象 注重服务 多媒体管理中心作为物业部下属，直接面对教学一线。本着 “ 加强学习，管理育人，热情周到、耐心细致、宽厚，相互支持，具有大局观意识 ” 原则。端正工作态度，树立良好形象。工作要求礼貌，积极主动，技术娴熟，仪表整洁。虚心听取意见，加强沟通，逐步建立多种形式的信息反馈和沟通渠道，力求做到专业性，服务性，指导性。具体做到一下几点： 1、认真做好日常维护 保养； 2、有效控制、及时排除频发的设备故障； 3、利用教室无课时间或节假日，提前做好系统更新升级、软件安装、查杀病毒等调整清理工作； 4、及时处理老师授课中 U 盘、课件等出现的问题； 5、协助管理日常多媒体教室的审批、调配、使用 6、主动联系走访有关授课老师，听取、征求各方提出的意见和建议，及时掌握信息，有效控制隐患，迅速解决问题。并将此作为常态化管理手段 7、保持与供货厂 家、维修厂家等业务的沟通、联系，及时了解、解决工作中的技术问题 三、总结经验 改进不足 一年来，多媒体管理工作卓有成效，取得了一定的成绩。但通过总结，仍然存在一些不足 :管理得6 / 22 当，但力需要加强。素质包括责任心、事业心、 “ 窗口 ” 服务形象有待进一步提升。深入，深入现场，虚心、耐心、诚心听取意见，发现、解决问题。增强创新意识，统筹安排，抓住重点。日常工作，细致入微，细节决定成败，提高综合素质和业务水平。密切联系部门、同事，及时主动向领导请示，争取更大支持，增进交流，获得理解，提高。 在新的一年里， 加强学习，进一步强化服务意识，努力工作，发扬成绩，克服困难，在各级领导的正确指引下，总结经验，再接再厉，全力履行好自己的职责，争取管理服务水平再上一个台阶，为我校教学工作提供有力支持，为学校协调发展贡献力量，取得更大成绩。 篇四： XX 年下期多媒体教室管理工作总 本学期，本人担任了多媒体教室的管理工作。由于我校多媒体教室仅建成一年多，我又是接手管理多媒体教室的管理工作，对多媒体教室的管理没有经验，因此，多媒体教室的管理工作千头万绪，工作起来比较吃力，现将本期来的管理工作总结如下： 一 制定制度，加强管理 本学期接手管理多媒体教室以后，本人制定了我校的多媒体教室管理制度，严格按制度管理和使用多媒体教室， ()。 做到使用先申请，使用后有记载。 二加强多媒体硬件设备的维护 由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，多媒体教室的7 / 22 电脑总会有这样那样的问题，我从各方面加强了多媒体教室的设备维护，从而保证了学校多媒体教室的正常使用。 三加强多媒体电脑软件系统的维护 为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 为便于管理课件资源，还专门在 D：盘建立了课件文件夹， E：盘建立了素材文件夹， F：盘专用于存放备份文件。 为防止电脑系统感染病毒，安装了诺顿查杀毒软件，并且要求老师们每次使用 U 盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四加强设备使用培训 由于学校规模大，教师 工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。 五加强财产安全管理 为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。 篇五： 2016 年省教科院职教室工作总结 2016 年，职教研究室根据教育部中职新一轮课改，按照教育部 20011 号关于全面推进素质教育 深化中等教育教学改革的意见中 “ 要充分发挥职教研究机构在教学研究 教学管理 教学指导 教学、师资培训和组织开展教学改革方面的作用 ”8 / 22 的职责要求，主要做了以下几方面工作。 一、职教科研 1 参加研究的全国教育科学十一五教育部重点课题以为导向职业教育课程和教材改革的研究与获教育部第四届全国教育科学研究成果三等奖。 2 研究着力推进校企 合力提高育人质量，在教育部职教中心研究所和职教组织的全国第 十一届职业教育优秀评选中获三等奖。 3 应农业部科教司与教育部农指委的，完成安徽、两省农业职业招生就业与专业设置报告，调查报告报农业部与教育部。 4 受教育部职成司委托，配合职成处完成 “ 关于制定中等职业学校教学的原则意见及落实中职人文素养教育 ” 的工作。 二、职教教研 5 受教育部职成司委托 在黄山市承办教育部 “ 全国中等职业教育改革创新示范教材评审研讨会 ” ，教育部职成司领 导、 6 省市专家及部分学者莅会。 6 受教育部委托，推荐我省参加 “ 全国中职改革创新示范教材 ”评审工作评委人选。当选教育部农业职业教育教学指导委员会委员。 7 召开中国职教学会农林牧专业研究会 2016年年会。 8 组织、评审完成全国中职改革创新示范教材的省级初评工作，评出 32 本教材报教育部 “ 全国中职改革创新示范教材 ” 评委会。 9 受教育厅职成处委托，组织、完成安徽省首届中职精品课程专家组评审工作、专项9 / 22 培训与意见定向反馈工作。 10 每天更新教研网络安徽职教研究网。开通教研交 流平台 “ 职教人 ”QQ 群，上线交流、答疑。 11 召开 “2016 年安徽中等职业教育教学改革与教研工作 ” 。听取了我省职教改革发展的基本思与工作部署的报告；学习了全国中等职业教育改革创新会议精神；交流了市级和学校职教教研工作经验；参观了马鞍山工作学校、马鞍山职教中心和马鞍山信息技术学校，进行了公开课观摩、示范课、选修课、基地考察、马鞍山中等职业学校学分制管理软件评估等教研活动。 12 应邀赴马鞍山、合肥、宣城、铜陵、阜阳、淮南等地，参加培训、开设专题讲座 16 场。 13 配合职成处，赴江苏调 研对口升学专业技能方式， 赴调研信息化教学方式，形成调研报告，呈送厅领导。 三、教学管理 14 受教育厅委托，参加安徽省教育志约 20 万字的编纂工作。 15 按照委厅领导指示，调研并起草了我省参加 “ 全国职业教育科研工作会议 ”“ 服务政府决策 指导职教实践 推动事业发展 安徽省职业教育科研工作经验交流 ” 。 16 为省教育厅职成教处 “ 全省中等职业教育改革创新工作会议 ” 起草三个会议文件： “ 关于开展中等职业学校省级专业带头人、教坛之星、优秀校长评选工作的通知 ” 、 “ 关于加强中等职业学校 教材建设与管理的若干意见 ” 、 “ 安徽省关于加强中等职业教育信息化建设的若干意见 ” 。 17 受教育厅职成10 / 22 (来自 : 海达 范文 网 :教室管理员年终总结 )教处委托，起草 “2016 年安徽省职业教育发展报告 ” ，经领导审阅后报教育部。 四、教学指导与评价 18 受教育部委托，参加 “2016 年全国中职教师信息化大赛 ” 教学设计类专业评审工作。 19 采取网络问卷调查、访谈调查、座谈调查等方式，形成 2016 年安徽省高等学校对口招收中等职业学校生。 20 修订 2016 年安徽省对口招生 考试纲要，编制 2016 年安徽省中等职业学校教材推荐信息。 21 受教育厅委托，组织、完成全国中职 “ 文明风采 ” 省级复赛及全国参赛作品的遴选工作。 17 个市 89 所学校的 1884 件作品参加省级复赛。其中省复一、二等奖送交全国 的参赛作品 673 件，送交全国作品数量和质量均创下历年之最。 22 组织全省中等职业学校优秀教研论文、 优秀教学课件、精品课评选工作。本次评选共收到 15 个市选送的参评教研论文 304 篇、精品课录像 128 件、优秀教学课件 182 件。经安徽省教科院组织的专家评委会，共评出获奖优秀教研论文 187 篇、优秀教学课件 127 件、精品课 108件。 23. 按照教科院安排， 参加某市中等职业学校教师的专业课命题工作，组织教师编制应用电子类专业等 7 科试卷。 11 / 22 五、师资培训 24 组织全省中职教师参加教育部新一轮课改理念和文化课、模块的三个出版社不同版本的培训活动，约 800 多名教师参加了培训。 25 组织我省教师参加由教育部职教中心研究所。中国职教学会各专业委员会和专业研究会组织的、评比、培训、研讨活动 17 次。据不完全统计，我省选报的教师分别在全国中职英语、化学、物流、农林、服装、医药卫生、工艺美术、文秘类专业说课大赛中获特等奖 1 项，一等奖 21 项、二等奖 32 项。 教室管理员年终总结随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。 西塞罗】 多媒体教室管理工作总结 转眼间一个学期又将结束，回顾这一个学期，我除了担负全校的微机室管理工作以外，还担任了多媒体教室的管理工作。现将本期来的管理工作总结如下： 一、制定制度，加强管理 本人按照学校所制定的多媒体教室管理制度规章制度，12 / 22 严格管理和使用多媒体教室。 做到使用先申请，使用后有记录。 二、加强多媒体硬件设备的维护 由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题，我从各方面加强了多媒体教室的设备维护，从而保证了学校多媒体教室的正常使用。 三、加强多媒体电脑软件系统的维护 为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 为防止电脑因感染病毒而损坏计算机系统，还专门安装了瑞星查杀毒软件，并且要求老师们每次使用 U 盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四、加强财产安全管理 为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我13 / 22 都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。 五、加强卫生管理 由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校安排了一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。 六、存在的问题及建议 由于多媒体设备使用较频繁，多媒体教室的桌椅都有损坏，有的甚至还严重，影响到了教学工作和各种活动的开展。 2016 2016 学年第二学期 多媒体教室管理工作总结 2016 年 6 月 音乐教室工作总结 14 / 22 管理员郝文华 本学期的工作紧张、忙碌又充实。音乐教 室的各项设备比较完善，我的管理工作也已经按学校布置的任务顺利完成，综合考虑应当总结如下： 一、精心管理音乐教室 由于在音乐室管理工作方面缺少经验，对音乐教室的各方面情况了解不够，校领导和同事们给了我很大的帮助。我精心尽心对音乐教室进行管理，能够保持我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完 好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。 二、充分发挥专用教室的作用 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位 ，音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴，教师在旁辅15 / 22 导，充分发挥了音乐室的功能。 三、努力为学生创设音乐氛围 教室正墙挂着古今中外的著名音乐家画像，教师左右两侧挂着乐器及其名称图，教室后墙上贴着简单的乐理知识挂图。坚持以审美教育为核心，注 重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 以上三点是我对音乐教室管理工作的一些做法，还有很多地方做的不够好，不够细致。今后还望领导和教师同志们多指点迷津，以便不断完善音乐教室的管理工作。 海头小学 2016 2016 学年度 第一学期音乐室工作总结 音乐室管理工作方面，由 于领导重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方16 / 22 面： 一、学校领导重视、工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作 由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。 二、做好常规基础工作 “ 向常规要质量 ” 这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：每学期由总务处组织召开1-2 次管理员会议，有时校长也直接参加布置落实好新 学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。 做好帐册登记。音乐器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使室发挥最大的功用，每学年都要和管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。 做好记录。这是一项17 / 22 常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。 设施设备摆放有序。 三、充分发挥专用器材室功能作用 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐器材室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐器材室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。 四、定期总结不断完善改进 每学期我对音乐器材室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 以上是我音乐器材 教室管理工作的一些做法，音乐管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的音乐专用教室管理工作再提高一个层次。 18 / 22 XX 系学生管理工作总结 2016-2016 学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期 ，在过去的半年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生 -我所日夜操心、关爱、服务的他们 -息息相关的。和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢笑、收获了经验，更重要的是收获了值得怀念的回忆。 在学院 X 院长、学生处 X 处长、 XX 系 X 主任等学院领导的指导和关怀以及 XX 系团总支 XXX 老师的帮助下，使我的工作获得了许多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我继续前进。现将这一学期学生管理工作总结如下： 一、班级情况 XX 系 X 个专业，共招收新生 XXX 人。其中 XX 专业分为 X 个班，分别为 XX 和 XX 班； XX 分为 X 个班，分别是 XX 和 XX 班。 我所负责的学生宿舍分布在 X 号楼、 X 号楼。 19 / 22 二、抓内务、创文明，强化班风学风建设 对学生的教育与管理常常体现在一言一行上，要使学生能在学习上有所成绩，必须要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并及时检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良 好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺利开 展。 三、重宣传、抓活动，不断优化班风学风 班风学风的创建与优化是一个长期的过程，在学校 “ 取精用弘 卓尔不群 学无止境 行至于善 ” 的校训指导下，广泛宣传动员，强抓教育活动的开展，让班风学风的重要性深入每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生；加强检查，正常上课时间 不许滞留寝室，早晨八点之前必须离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯；建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习20 / 22 无关事的学生进行检查和教育；强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情况进行听课督导，建立与任课教师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，及时从任课教师了解重点学生的学习情况。优良的班风学风才能保证学生的学习成绩。一学期下来，通过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认认真真的学风状态，刚入大学的适应和养成教育获得了良好的 效果。 四、保公平、保公开，做好奖贷困