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文档简介
五年级数学教案:五年级下册教学计划一、主要内容安排本册教科书共安排八个单元。数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用四个领域的单元安排和主要内容如下。(一)数与代数(共4个单元)第一单元-生活中的负数结合气温认识正、负数,用负数表示生活中的事物;认识整数,用直线上的点表示整数。第三单元-方程认识等式和方程,了解等式的基本性质,用等式的基本性质解简单方程,列方程解决一步、两步计算的简单问题和稍复杂的相遇问题,探索鸡兔同笼问题的解法等。第四单元-分数乘法分数乘法计算,简单分数乘法问题,认识倒数。第六单元-分数除法分数除法计算,简单分数除法问题,分数混合运算。(二)空间与图形(共3个单元)第二单元-方向与路线看平面示意图,用方向和角度描述物体的位置,描述稍复杂的线路图。第五单元-长方体和正方体认识长方体、正方体的特征及它们的展开图,长方体和正方体表面积的计算和解决生活中的简单问题。第七单元-体积体积概念,体积单位,长方体、正方体体积公式的探索,生活中的体积计算问题(包括容积)。(三)统计与概率(1个单元)第八单元-统计认识单式、复式折线统计图,用统计图表示数据,收集生活中的统计图并进行分析。(四)综合应用(安排4个活动)记录天气(一)-结合生活中的负数单元设计通过记录10天天气情况的实践活动,使学生了解从许多途径都可以获得天气信息,并在记录中了解一些关于天气预报的符号,利用数据进行有关负数的学习。包装磁带-结合长方体和正方体单元设计通过包装6盒、8盒磁带,探索怎样包装磁带,用的包装纸最少的实践活动,丰富学生的实践经验,提高学生综合运用知识解决生活问题的能力。设计包装箱-结合体积单元设计结合香皂装箱问题,给学生创造发现问题、寻找问题的原因,自主设计包装箱解决问题的活动素材,使学生了解数学计算与实际应用的关系,培养学生解决实际问题的能力。记录天气(二)-结合统计单元设计记录15天的天气情况,用统计图表示出有关数据信息,与其他年月同期气温情
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