八年级下册语文第三次综合考试.doc

八年级下册语文第三次综合考试（150分）一、 基础知识题 （18分） 姓名： 得分：1、下列注音有误的一项是 ( ) （2分） A幼稚(zh) 鲲鹏(kn) 吞噬(sh) 媲美(b) B挑衅(xn) 迷惘(wng) 滑稽(j) 苔藓(ti) C雾霭(a) 迁徙(x) 蹼鹬(y) 颈雉(zh) D惩罚(chng) 秤砣(tu) 哂笑(shn) 诺言(nu)2、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 ( ) （2分） A解 ji 解决 押解 解释 解数 B宿s 宿舍 宿营 宿命 归宿 C恶w 厌恶 恶心 恶习 恶劣 D差ch 差错 误差 出差 差距3、指出下列词语书写错误的一项是（2分）（ ）A. 深邃 心旷神怡 宠辱偕忘 峰回路转 B. 焦躁 觥筹交错 脱笼之鹄 浩浩汤汤 不过尔尔C. 清澈 朝辉夕阴 忧馋畏讥 气象万千 D. 收敛 伛偻提携 浮光跃金 静影沉璧 混然一体4、指出下列各项中修辞方法判断正确的一项是（2分）（ ）（1）日星隐曜，山岳潜行。（2）游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（4）高柳夹堤，土膏微润，一望平阔，若脱笼之鹄。A.比喻 排比 对偶 比喻 B.拟人 对偶 比喻 比喻C.对偶 排比 比喻 比喻 D.对偶 对偶 比喻 拟人5、下列说法有误的一项是 ( ) （2分） A敬畏自然从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。 B罗布泊，消逝的仙湖反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。 C旅鼠之谜以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。 D大雁归来涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。 E喂一一出来以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：（ ）（2分）原来我的讲义已经从头到末，都用红笔 过了在这 的人海里，独自混了二十多年，没有一个人管束过我。井房的经历使我求知的欲望 。为着追求光和热，人宁愿 自己的生命。A、更正 广大 自然产生 舍弃 B、更正 广漠 自然产生 抛弃 C、添改 广大 油然而生 抛弃 D、添改 广漠 油然而生 舍弃7、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）A、尘世人生也是如此，开始于盛气凌人的哭声中，终结在不动声色的死神的怀抱。B、带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰都不会有一种鹤立鸡群,引人注目的可能。C、这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤的宇宙。D、八月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过。8、下列诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）A、东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔 B、怀旧/空吟/闻笛/赋，到乡/翻似/烂/柯人C、峰峦/如聚，波涛/如怒，山河表里/潼关路。D、不知/天上/宫阙，今夕/是何年9、下列句子成分判断不正确的一项是（2分）（ ）A桥的设计完全符合科学原理。（主语中心语是“设计”，宾语是“科学原理”）B、自愿献血是人道主义的最高表现。（“人道主义”是“最高表现”的定语）C、钟颖捐肝救母的事迹感动了全中国。（“钟颖”是主语中心语） D、胡锦涛主席提出了树立社会主义荣辱观的“八荣八耻”。（“提出”是谓语中心语。）二、古诗词积累（12分）1、五月中旬的一个夜晚，西宁突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参白雪歌送武判官归京中的诗句“ ， 。2、“，”2005年的连宋大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡酬乐天扬州出逢席上见赠中的诗句）3、我们用行路难中的诗句“ ， ” 表远大的志向和敢于胜利的信心。4、父亲叮嘱刚创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有岳阳楼记中所说的“ 、 的旷达胸襟。5、纷纷暮雪下辕门，_。 俄顷风定云墨色， 。6、 ， 而无车马喧。 青树翠蔓，_，参差披拂。7、已亥杂诗中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：_，_。8、岳阳楼记描写洞庭湖壮观雄奇景象的语句是： 9、醉翁亭记中描写山间四时美景的句子是： 10、白雪歌送武判官归京一诗中夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是： ， 。11、杜甫茅屋为秋风所破歌中，表现“我”衰老困窘之态的句子是： ， 。12、杜甫的茅屋为秋风所破歌:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“ ， ！风雨不动安如山。”的呼喊。三、阅读理解题目（一）、背诵白雪歌送武判官归京，然后回答下面的问题。（6分）1本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“_，_。” （1分）2这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写_。（填2字）（1分）3本诗抒发了作者怎样的感情？（2分） 4请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。（限40字）（3分） （二）、背诵小石潭记。回答下列的问题。（14分）1选出下列句中加点词词义相同的一项 （ ）（2分）A可：潭中鱼可百许头 不可知其源 B清：水尤清冽 以其境过清C许：潭中鱼可百许头 高可二黍许 D以：全石以为底 卷石底以出2下列句子的翻译，有误的一项是（ ）（2分）A其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。B下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。C蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。D凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。3用原文回答下列问题。（4分）点明小石潭方位的句子是： “我”发现并找到小石潭的经过是： 点明小石潭的特征的词语是： 水清的主要原因是： 4第二段写潭水及水中的游鱼，游鱼“皆若空游无所依”，从侧面写出了 。写游鱼，既写出了静态，如“ ”；又写出了动态，如“ ”，动静结合，相得益彰。（3分）5结合选文的写作背景及作者当时的处境、心情，谈谈你对倒数第二个自然段的理解。（3分） （三）、至于负者歌于途，行者休于树，（A）前者呼，后者应，（B）往来而不绝着，滁游人也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈着，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，（C）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（D）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（9分） 1“伛偻提携”是从原文中抽出来的，它在文中的位置是 （ )（1分） A(A)处 B(B)处 C(C)处 D(D)处2下面对文中画线处文字意思的理解，不正确的一项是 （ ) （2分） A处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。 B处是说太守宴上的酒食都产于当地，这也是游宴之乐的原因之一。 C处是说酒宴上的欢乐不在于音乐，而在于大家都能尽情的自娱自乐。 D处是说酒宴上大家都欢乐，惟独太守精神不振以致自饮自醉。 3能表明本段内容的核心的一项是 （） （2分） A滁人游 B太守宴C众宾欢 D太守醉 4对本段文字内容的概括，最准确的一项是 ( )（2分） A写滁人游山太守相随的情形 B写太守设宴众宾欢乐的情形 C写滁人、宾客、太守游山的情形 D写滁人、宾客、太守自醉的情形 5对本段内容的理解错误的一项是 ( ) （2分） A本段描写暗示了滁人生活安定富足。 B本段描写了太守与民同乐的场面。 C本段刻画了一个嗜酒如命、整日沉迷于宴饮之中的太守形象。 D本段暗示了太守与下属融洽、无拘无束的亲密关系。（四）、背诵岳阳楼记，然后完成后面的题目。（15分）1 .解释加点的词语。（3分） 去国怀乡( ) 至若春和景明( ) 薄暮冥冥( )2. 解释加点字在不同句子中的意思。（2分） 之：嘱予作文以记之( ) 前人之述备矣( ) 观：予观夫巴陵胜状( ) 此则岳阳楼之大观也( )3. 找出下列句子中的通假字并解释。（2分） 百废具兴( ) 属予作文以记之 ( )4将下列文言语句翻译成现代汉语（3分） 览物之情,得无异乎。 不以物喜,不以己悲。 微斯人吾谁与归。 5、本文作者以“记”为名表达了” ， ”的伟大抱负试举出当今具有这种高尚品质的人，简述其事迹并作简要评论（3分） 6. 从古至今,歌咏岳阳楼的诗歌数不胜数，调动你的积累,写出两句描写岳阳楼的名句，并写出诗歌的题目及作者。 （2分）（五）、傅雷家书（节选）（12分）亲爱的孩子，你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只中你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，你一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友：儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了， 。孩子，我从你身上得的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！ 1954年1月30日晚1、读第一段，回答下面问题。（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话“指什么？（用原文回答，15字以内）（1分）答： 。（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（3分） 2、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一是生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。作者说这话的原因是什么？（用原文回答。10字以内）（2分） 、从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。(2分)（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错。答： 4、通读全文，回答傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？（2分）答： 5、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2分）答： （六）、按要求修改短文。（4分）为了人口增加和短期利益驱动，许多西北的地方在不具备条件又无防护措施的情况下，无计划，无节制地进行开垦，导致土地沙漠化。目前，我国大部分草场放牧大大超过了其承受能力使草场大面积退化、沙化。另一方面，荒漠化防治资金严重不足，建设力度不够。防治沙漠化的经费相对于广袤沙漠而言，只是纸上谈兵。（1）第句错用关联词语，应把“ ”改为“ 。（2）第句语序不当，应改为 （3）第句结构混乱，应分两句说，改为 （4）第句成语使用不当，应把“纸上谈兵”改为“ ”三、作文。请从下面两题中选择一题写作。（60分）（1）著名作家毕淑敏说，人可以没有爱情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须有心情。如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你渴望鲜花与硕果，如果你愿意为这世界增添晴朗和欢乐，请锻造心情。让我们欢快宁静广博透明的心，覆盖初中生活的每一天。以“初中生活好心情”为题写一篇不少于600字的作文，除诗歌外文体不限。（2）细雨如丝，是天空对大地的问候；清风一缕，是白云对野草的问候。生活不能缺少问候，心灵不能与问候绝缘。有时，问候是亲切的话语,有时，问候是无言的微笑。问候亲朋师友，问候我们该关心的人请以“问候”为话题写一篇不少于600字的作文，题目自拟，除诗歌外文体不限。参考答案一：选择题目19：A B C C E D A B C二：默写题目：具体见第六单元课本（略）三：阅读理解（一）：1纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。2送别；3抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。4山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。（二）：1C2B3从小丘西行百二十步 隔篁竹，闻水声，伐竹取道 清冽 全石以为底4潭水的清澈见底 日光下彻，影布石上，佁然不动 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐 5本文是作者被贬为永州司马时写的游记。在政治上屡遭打击，心情压抑痛苦。作者见景生情，看到小石潭环境清幽，气氛凄凉，使自然联系自己的身境，写出了“以其境过清，不可久居”的句子，以表达自己心中挥之不去的郁闷与痛苦（三）：1B 2D(太守是因不善饮酒而醉，并非因精神不振而喝醉。)3D (注意核心内容是能表明主旨的内容，并不一定是文字篇幅最多