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教学资料参考范本幼儿园大班社会活动：给予和接受称赞 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标 1、教育幼儿要学会接受称赞,大大方方接受后,说声谢谢。 2、丰富一些词汇。活动准备:挂图。活动过程 教师讲述故事:在一座美丽的森林里,有一只可爱的小黄莺,它唱歌唱得非常好听。有一天,森林里开音乐会,小动物们请小黄莺去唱歌。森林音乐会开始了,大家表演的节目可真好。小青蛙拉的小提琴、小麻雀的小合唱团。最后一个节目轮到小黄莺上台,主持人狐狸小姐说:请咱们的歌唱家小黄莺唱一支,它唱的歌可动听了。动物们的目光一下子朝小黄莺看去,小黄莺不好意思的低下了头,红着脸上了台。开始唱歌,可是歌没唱一半,声音就小得几乎听不见。动物们说?小黄莺的声音太小了。听到动物们的话,歌没唱完就飞走了。回到家里, 它把这件事情告诉了妈妈,妈妈听完,微笑着对她说讨论课活动目的 1、了解怎样接受和给予称赞是恰当的。2 教育幼儿要关心同伴,大胆与同伴交往。3 使幼儿知道每个人都有长处和短处,引导幼儿从不同角度去称赞别人。活动过程 1、情境表演。 2、引导幼儿讨论: (1) 小蝴蝶对小蜜蜂说了什么?小蜜蜂又是怎样称赞蝴蝶的?对方都接受了吗? (2) 为什么小蝴蝶和小蜜蜂成了好朋友? (3) 为什么要给予称赞和接受称赞?(4) 你称赞过别人吗?你是怎么做的?3、游戏交朋友。 4、小结。附:情景表演内容 小蝴蝶和小蜜蜂在草丛里飞来飞去,小蝴蝶说:小蜜蜂,你天天忙着采蜜,传播花粉,歇一会儿吧。小蜜蜂回答道:不行呀,那边的工人叔叔等着酿蜜呢?我得加紧工作。小蝴蝶说 :你真是个能干的小蜜蜂。小蜜蜂也忙说:小蝴蝶,你还是很忙吗?在花丛中飞来飞去,为大自然增添不少美丽的景色。小蝴蝶说:是呀,因为我小时候做过损害花草的事,所以我现在得加紧传播花粉,利用自己美丽的翅膀为大自然添一些景色。小蜜蜂说: 咱们做好朋友吧,一块为善良的人类做出自己的一份贡献。附:游戏交朋友幼儿随音乐找朋友,找到朋友后,说出同伴的长处,然后一块跳舞,依次轮换。活动评析: 故事小黄莺学唱歌,是教育幼儿学会接受称赞,大大方方接受后说谢谢。这一活动基本达到教学目标,孩子们能在本故事的基础上,充分发挥自己想象力,续编出多种故事结尾,情节丰富,趣味性强。讨论课教育幼儿关心同伴,大胆与同伴交往,并了解怎样接受和给予称赞是恰当的。讨论课引导幼儿从不同角度称赞别人。这节课我利用情境表演小蝴蝶与小蜜蜂吸引幼
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