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文档简介

小学四年级语文教案：卢沟桥的狮子(1)1、掌握本课16个生字词。2、图文结合，理解课文内容，能用有的。好像。练习说话。3、学会欣赏生动优美的句子。4、有感情的朗读课文，背诵第自然三段。重点、难点1、了解卢沟桥的狮子有那些特点，学习作者抓住特点观察和描写事物的方法。2、欣赏优美的句子。教学时间：2课时教学过程：第一课时教学目标：1、掌握生字词。2、初步理解课文内容，学习第一、四自然段。前提测评：1、出示几幅桥的图片，考考学生对桥的认识。（1）赵州桥（2）南京长江大桥（3）卢沟桥2、相机介绍卢沟桥的知识。导学达标：一、掌握生字词。1、出示生字卡（1）请同学上台指读、领读。（2）纠正读音。2、解释词义：形态各异：指卢沟桥的狮子形状、姿态各不相同。偎依：亲热地靠着、紧挨着。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。驻：部队在某地住下。二、自学课文。1、自由读课文。谈谈对课文的理解。（1）说说对课文的理解。第一自然段介绍卢沟桥的狮子数量多。第二自然段介绍桥梁上的狮子形态各异。第三自然段介绍卢沟桥的狮子的特点。第四自然段介绍卢沟桥的历史意义。2、说课文的那个部分是重点部分？（第二、第三自然段）3、习课文1、4自然段。4、自由读第一自然段。（1）请学生说说第一自然段的内容。（2）请学生上台画卢沟桥的简笔画。（3）朗读课文。（4）背诵歇后语卢沟桥的狮子-数不清（5）配合本地区的一座桥指导写桥的文章。5、学习第四自然段。（1）自读课文。（2）绍七七事变，解释挑衅和驻扎的意思。6、延伸讲日本侵华的故事，说说南京事变等话题。从而倡导学
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