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中学生如何提高写作能力 很多同学怕写作文常常为此苦恼究其原因主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写有的不知道怎样串成文章有的担心写不具体 我认为中学生要想提高写作能力必须从积累材料和训练表达这两方面入手 古人云：不积跬步无以致千里不积小流无以成江河要写好作文语言材料和生活感悟的积累是基础只有厚积才能薄发同学们积累材料主要有以下途径： 一阅读与摘记 这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读更不等同于语文课本的学习还包括大量的课外阅读只凭借语文课内的阅读是难以满足积累语言材料的需要的早在50多年前叶圣陶先生就指出：国文课本为了要供同学试去理解试去揣摩分量就不能太多篇幅也不能太长;太多太长了不适宜做细琢细摩的研讨工夫但是要养成一种习惯必须经过反复的历练单凭一本语文书是够不上说反复的历练的所以必须在国文教本以外再看其他的书越多越好要进行大量的课外阅读首先要有阅读的条件同学们可在图书室借书也可以自己订课外书或者同学之间互相交流对于一本好书反复诵读在读中自悟在读中自得记住其中的要点自己的感受以及好词佳句古诗名句和名人名言等分门别类地摘在笔记本上再对这本书其他内容进行快速的浏览得到想要的要点或具体的信息就停下来把它们记下读完全书以后回顾全文内容根据要点列成提纲从而整体把握而我校的读书笔记这个时候是最能派上用场的了 二观察与思考 作文源于生活我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事可惜有些同学对此视而不见听而不闻可见无材可写的根源是不善于观察同学们观察时应调动一切感官充分运用视觉听觉触觉味觉嗅觉进行细致的观察对观察到的现象要给自己多提几个问题多问几个为什么并勇于向别人请教要进一步分析综合比较判断以获取更全面更深刻的认识觉得很有收获的就记下来同学掌握了大量的语言材料与生活素材就为写作做好了准备剩下要做的就是实践实践再实践也就是反复多次地进行习作训练 三每日一忆每周一记 坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力但也会给同学造成较重的课业负担每日一忆改记为忆只要求同学在入睡前把一天中经历的事回想一下把有意义的事情挑选出来想想可以写成什么作文第二天在课堂上交流比比谁是生活中的有心人最有慧眼最会发现如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材就写成周记同时还要注意积累要持之以恒锲而不舍英国著名科幻小说作家儒勒凡尔纳为了积累写作材料曾写了几百本读书笔记摘录了两万多张卡片 四作文的修改 作文自己改进步更显著好作文是改出来的改错先于求美作文之道总是先求其通次求其美同学学会自改作文则更是有益一生的事写作上必须努力通过各种途径培养同学的主体意识提高同学自主作文的能力和创新能力兴趣是最好的老师同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣
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