教科室总结_1

1 / 39 教科室总结 2016-2016 学年度东升二中 教科室工作总结 本学期，我校教育科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，围绕 “ 科研兴教，铸造名师，加快教师专业化发展 ” 的主题，以争创智慧型校园、争做智慧型教师为目标，继续构建适应我校教育发展和学校特色的教科研体系。 一、科研扎根于日常教学每一天。 为了使教育科研稳步、扎实、有效地开展工作，并逐步使工作制度化、规范化，使教科研工作充满生机和活力，我们继续施行比较完善的科研工作管理体制：正常运行着 “ 教科室、教研组、课题组 ” 组成的科研网络。科研与教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研领路，使科研工作落到实处；建立学习、例会、活动、汇报制度，形成科研工2 / 39 作的责任制，定期召开会议，学习教育理论，关 注教改热点，收集先进的教科研信息，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育科研。 二、学习与培训是提升教师素养的大抓手。 教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和 无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升 ,我们把教师的培训与理论学习作为学校教育科研最重要的环节。 本学期，教科室先后组织教师参加各级教研培训，此外，还以学校新基础教 育实施为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想。教师每学期精读理论书籍不少于一本，撰写并上传有个性化思考含量的读后感，认真完成教师业务记载。学期末进行考核与评比。 三、扎实展开科研活动，丰收科研成果。 3 / 39 1、强化教研和科研活动。 “ 一师一优 ” 课扎实有序的开展。这学期有录课任务的老师：张娟老师、曹金山老师、毕密老师、谭静霞老师、夏光海老师，他们热情积极、准备充分。在教育科研活动中，充分发挥教研组长和课题组长的作用。每个教研组长、课题组长认真组织集体备课，每星期活动一次，采用 “ 教研组、课题组定内容，个人钻研备课、集体讨论、深化吸收，形成共识 ” 的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使教育教学研究的理念和精神落实到具体教学过程中去。 2、务实课题研究。 本着求真务实的原则，努力使课题研究与培养教师两轨并行。在学校主课题的前期研究的基础上，不断改善，对课题资料的设计与数量将加以调整，使课题研究轨迹的展示更加富有个性 化，也使课题组成员具有更大的发展空间。在课题研究中心组当中，要形成工作例会制度，理论学习制度和评价考核制度，推动课题研究的深入。 4 / 39 课题组每周集中学习一次，针对研究课题，制定好学习计划，有选择性地收集资料，做好学习笔记。及时了解教育动态，接触最前沿的信息。通过以点带面，分层推进，使教师们掌握课题研 究的基本方法，增强科研意识，善于在教学中发现问题，并用科学的方法去解决实际问题。老师们都能以课题为抓手，结合自己的教育教学实践，把科研理念转化为教学行为。 3、展示课堂风采 本学期教科室不局限于对 “ 备课、批改、辅导 ” 等常规工作的指导，还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓 ，形成良好的学习氛围。这学期 “ 这学期教科室通过深入课堂，展示了 12 节教学研讨课和 5 节骨干教师、学科带头人、教学能手的示范教学公开课，让教师多方面展示自己的教学思想和教学风格，也为老师们搭建了一个教与研的平台。全体老师能积极参加听课、评课活动，并提建议，自我反思，实现了资源共享，优势互补，共同进步的目的。 四、履行服务职能，搭建舞台，推广研究成果。 一学期来，学校教科室注重创建教师展示研究成果的舞台，5 / 39 先后组织老师参加各类比赛活动。如：李杰老师撰写的论文让学生快乐学习 健康成长，蔡娟老师撰写的论文特别的爱给特 别的你，朱吉成老师撰写的论文豪气盖云天均获省级一等 奖，李春梅老师的论文浅谈小学数学课堂的德育渗透方式获荆州市一等奖，张治国老师的论文小学数学教学中如何渗透德育教育获石首市一等奖；市艺术节中我校由李莉老师、夏李平老师编排的舞蹈眼睛 心灵的窗户、我要飞得更高分别获一等奖、二等奖；学生合唱、美术作品均获二等奖。 一学期的教科研工作，在广大老师们的共同努力下，取得了一定的成绩，但还存在着一些问题，如：群体科研的氛围有待提高；教育科研论文 获奖发表的面还不广。回眸过去，我们思绪飞扬；展望未来，我们任重道远。新的一学期中，我们将发扬优点，克服不足，迎难而上，以教育科研为先导，大力开展教育创新，努力使学校教育科研工作再上新台阶。 东升二中教科室 2016 年 6 月 25 日 6 / 39 教科室工作总结 五篇 第一篇：教科室工作总结 教育科研是学校工作的重要组成部分，也是学校未来发展的潜在动 力。教育科研的着力点为课程改革，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的关键是教学改革。一年来，我校紧紧围绕教育质量效益这一中心工作，很抓课堂教学这一重点环节，扎实开展教育科研工作、努力提升全体教师的教科研能力素质，彰显学校的办学特色上，取得了点滴成绩，下面把我校在教科研方面工作总结如下 一、领导重视，使教科研工作顺利开展。 一学期来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如既往地支持。在开展教科研工作的过程中，我校领导充分认识教育科研的重要性和必要性，把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上来，将开展教育科研的责任感、紧迫感，传递给广大教师，引导大家从 教书匠型 7 / 39 走向 研究型 。领导从繁杂的事务性工作中跳出来，带头进行教育科研，在抓好科研骨干培养的同时，引领全体 教师走上科研兴校的 阳光大道 ，形成良好的研究氛围。 二、建立学习体制，改变教师的教育理念 学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一学期来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，每月专心研读教师发展中心下发的燃荻并做好 5000 字读书笔记，每学期写三篇读书心得。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。 三、采用多种方式对教师进行培训 1、 请进来，走出去 培训 8 / 39 为进一步提高教师的课堂教学水平，我校采用 请进来，走出去 的办法，为教师提供学习的平台。一是 请进来 ： 2 月28 日、 4 月 15 日太仓市数学教研活动在我校进行 ;3 月 13 日太仓市生物教研活动在我校进行 ;4 月 18 日太仓市信息 技术教研活动在我校进行 ;3 月 17 日，组织化学教师观看名师讲座 ;4 月 2 日组织教师进行远程 微课 讲座 ;这些活动相关学科的教师都参加听课、评课、议课，提高了教师的素质，有力的推动了学校教学的健康发展。二是 走出去 ：去年的 12月 16 日朱校带领年轻教师到洋思中学进行学习观摩 ;4 月 18日校长带领骨干教师到常州听魏书生讲座 ;我校还参加了浮桥三所学校联动的听课活动，学习回来后，教师都认真地写学习心得并在全校教师会上进行交流。这些活动，使我校教师学习到了优秀的教学经验，取得了良好的效果。对促使我校教师转变教育理念，增强新 课程意识，起了积极作用。 2、远程教育培训 构建远程教育培训网络，造就学习型的教师队伍是课改的需要，是时代的要求。我校多名教师参加国培网上培训，学习的所有学员通过几个月的学习感触颇深。虽然时间短，强度高，知识容量大，但通过学习和培训，教师的视野宽了，眼9 / 39 界远了，观念新了，方法多了，使他 们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。 3、青年教师、骨干教师的培养 本学期，我校继续认真落实师徒结对活动，积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和 考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。促进青年教师的迅速成长，提高了青年教师的教育教学水平和科学研究能力。一学期来，青年教师在指导教师的引领下已茁壮成长，在教学上已能独挡一面，许多年轻教师都已经非常出色。同时，继续抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子，通过组织理论学习为他们 充电加油 。由于我校新教学楼的启用，教育设备先进，我校组织中青年教师进行多次白板培训并运用于教学实践中，有效提高了堂课效率。 四、对教学课堂进行打磨 为了全面实施素质教育，加强校本教研，推进新课程改革，提高广大教师运用多媒体教学水平，以 三环教学 为抓手，通过上课，听课，评课，二次磨课的方式，互相学习，共同10 / 39 提高，促进我校教育教学水平的不断提高。学校以课堂教学为主渠道，在实践中研究，在研究中反思。积极引导教师在教研组中主动、有效地开展教研组研讨活 动，通过开展上课、听课、评课，着力在课堂中发现问题，解决问题。围绕研究课题，在课堂教学中落实研究方法和策略，检测研究成果，牢固确立服务意识，为教师成长服务，为学校教育教学质量的提高服务。我们在实践过程中，要求教师每天反思，并记录实验随笔，把有感而发的事情、棘手的问题、小小的案例、一时的顿悟都记下来，每月写个人博客。资料的积累为日后研究、总结提供了丰富的素材，也促进了教师反思意识与能力的发展。 五 、建立奖励机制，促使教师向科研型转化 为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。 11 / 39 纵观一学期的教科研工作，还存在一些不足之处，特别是加强理论学习，提高教师理论水平方面的力度不够 ;课题活动开展还不够规范、稳定，成果不够多 ;教育科研论文等在刊物发表的数量太少。针对这些问题，下学期我们将着力做好以上这些工作。相信随着教育科研在我校的不断扎根，教育科研之花也一定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。 第二篇：教科室工作总结 本学期以来，教科室以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，认真总结基础教育新课程改革实验的成效，深入研究存在的问题，促进教育教学改革不断深化，引导教师积极开展校本教研等研究工作，鼓励广大教师在坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器，着力开创我校教育科研的新局面。现将工作总结如下： 一、健全组织，强化管理。 1、健全组织：学校成立了以许超校长为组长的教育科研工作领导小组，对教育科研工作全力支持，满足教科研所需的所有经费。课题组以主持人为组长，全面组织和开展课题研究的各项工作，分阶段进行检查和改进工作中的问题。 12 / 39 2、制订教育科研工作计划 ，强化制度建设：开学初，针对上学期教育科研工作开展情况以及存在问题，结合本学期具体工作，制定了教科室工作计划、课题组研究计划，完善了洋北中心小学优秀课题组评比制度、洋北中心小学优秀教学反思评比制度、教师外出培训制度、教研活动制度、社团活动奖惩制度等一系列教育科研制度。通过这些制度的制定为教科研工作提供了保障，激发了教师参与教科研的热情，营造了 良好的教育科研氛围。 3、抓好课题组建设。每月召开一次课题组例会，布置当月工作，着重解决工作中存在的问题，做到全面、快速、高效。课题组长认真组织教科研活动，要求课题研讨活动做到 定时、定地点、定活动内容，定中心发言人 四定，结课题组内开展的常规课、汇报课、示范课、研讨课等活动，要人人参与听课、评课，形成了良好的教科研氛围 ，提升了教科研活动的质量。 二、 加强培训，提升质量。 13 / 39 本学期我校多举措，多渠道组织好教师的培训工作。 1、在培训的时间和经费上予以保证。校领导高度重视教师培训工作，长期 坚持以教师的成长和发展作为教师培训的根本出发点和落脚点，在时间和经费上予以保障和支持，满足教师培训的所有经费需要，培训经费的使用上远远高出上级要求的教师培训经费占公用经费 5%的要求。 2、培训的内容形式多样。培训的人数多，内容广。本学期我校选派参加省级培训的教师有：朱莉到盐城参加江苏省小学语文教学研讨会，严晓明、史彬彬参加了省级音乐教师培训，选派了 30 多名位教师参加了市、区级举行的各类教师培训。 培训的内容有课程培训、课堂教学大赛观摩、教学研讨会、基本功大赛观摩等。每位参与培训、观摩的老师都能认真学习，记好笔记，回来后将所学的先进教学经验传达到每一位老师，上好汇报课和移植课，开讲座，将培训工作落到了实处。 3、以名师超市为依托，打造高效课堂。学校以宿城区名师课堂超市为依托，紧紧围绕高效课堂要求，本着走出去，请进来的理念，开展了名师课堂超市系列活动。本学期教科室和教务处组织了本校的严晓明、 刘淑奎、高莹、陈菊、徐芹、14 / 39 徐珊珊、钱艳等名师到龙河小学进行送教活动，受到被送教学校师生的一致好评。送教前对老师的课堂教学进行了打磨，组织了相关学科教师进行听课、评课，通过听、评课活动提升了教师的课堂教学水平。邀请了龙河小学和南师附中宿迁分校的杨敏、靳佩佩、许慧、陆寒、黄玲艳五位名师到我校送来了五节精彩的示范课。邀请了区教研室的蔡志军等领导到校就数学等学科的教学工作开讲座，进行了具体的指导。通过名师课堂超市活动的开展为提升我校课堂教学水平，打造高效课堂起到了重要的示范和引领作用 通过这一系列培训活动的开展，极大地提升了我校教师的教育教学理论水平，为落实量化十条要求，构建高效课堂提供了强有力的保证。 三、加强总结，促进成长。 教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们鼓励教师利用学校的网络资源，上网浏览学校的网站，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位提高自身的理论素养。 15 / 39 本学期要求每位教师每月至少写二篇有针对性的教学反思。反思的内容可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解，教师备课过程中的所思所想等。组织人员对每位教师 撰写的反思进行评比，并将教师的反思评比结果纳入绩效考核中，极大地调动了教师研究教育教学的积极性。 加强青年教师培养的力度。本学期在青年教师的培养方面是继续开展 青蓝工程 活动。师傅的指导，徒弟的努力，青年教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高。在业务培训、外出学习、观摩等方面也向优秀青年教师倾斜，使得一大批青年教师脱颖而出，一学期以来先后有 5 位青年教师在宿城区举行的课堂教学大赛中获一 、二等奖。如蔡倩在宿城区青年教师语文课堂教学大赛中获一等奖，徐芹在宿城区青年教师英语课堂教学大赛中获数学一等奖，钱艳、卢彦宏、陈海瑜在语文课堂教学大赛中分获 二等奖。 组织学生 参加市、区上级部门组织的书法绘画竞赛，共送出书法绘画作品 30 多件。徐丹获铜奖。 16 / 39 四、课题引领，强师兴校。 1、鼓励教师走研究之路，做科研型教师。我校以科研促教改，认真抓好科研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题。课题引路，积极推进校本研究。每学期初，在教科室的引导下 ，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。我校有一个省级课题、 7 个市级课题，各课题组正在着手进行研究，三个区级课题顺利结题。为鼓励教师参加课题研究和论文撰写，学校为申报课题的教师解决了评审费，对立项、结题的课题给予一定的经济奖励，对教师在省、市、区级论文评比中获奖的论文也给予一定的经济奖励。 2、积极开展教育科研成果的推广工作。教师 通过课题研究提升了自身的理论水平和课堂教学的实践能力。我校积极鼓励教师将已经取得的教育科研成果运用到教学实践当中去，用理论指导实践，从而达到在实践中检验理论成果，提高教学成绩的目标。刘淑奎老师的低年级数学练习课中有效情境的创设，不仅有理论成果，也有实践成果，她有多篇论文、课件在省、市、区级获奖，她所任的班级成绩也一直在17 / 39 同轨班级中处于领先位置。 3、积极组织开展论文评比工作。在课题研究的同时， 我们重视阶段性研究成果的搜集、整理工作，积极组织教师撰写论文，参与各级论文评选。本学期我们上报了市教科所论文11 篇，师陶杯论文 10 篇，区级 13 篇。 五、找出不足，韧性前行。 1、教师参与课题研究的积极性不高。 多数老师在他们评上了小学高级或更高的职称后对教育科研的积极性就不再有了，因此在以后的工作中还应该想方设法调动教师教育科研的积极性。 2、在丰富教研活动内容、方法上下功夫。 目前的教科室工作仅停留在传达、安排上级的培训、论文评比、课题申报等一些常 规工作上，教科研活动的内容上还应该丰富。 在以后的工作中我们将不断调整和改进工作方法和思路，营18 / 39 造全员参与的氛围，为教师搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作真正为学校和教师的发展提供优质服务。 第三篇：教科室工作总结 教科室按照学校 提升标准、务实研究、精细工作、强化管理、高质发展、形成特色 的工作主题，明确工作目标，认真履行部门职责，不断改革创新工作方法，使各项工作扎实开展。现把本学期主要工作成绩总结一下： 一、扎扎实实抓好教科研和教师教育工作。 1、做好教育科研工作。组织课题组教师积极投入课题研究，中小学信息技术课程教学与评价研究、信息技术条件下的初中数学自主学习模式的研究、学案导学下的初中英语听说教学模式的研究、提升高中学生作文能力的研究策略等四个市级课题课题组成员正在撰写实验报告，汇总实验成果，做结题的各项准备工作。 9 个高中县级骨干教师课题正在按照研究实验方案有计划地进行。 4 月份我校又有 7个县级课题和 5 个校级课题立项。至此，我校教师课题参与率达到 100%，做到人人有课题，人人做研究。教科室督促组19 / 39 织各个课题组进行了资 料完善和活动的开展，各课题组成员按学期做了阶段性计划和总结，并且进行了诸如说课大赛、论文交流、同课异构等多种多样的教研活动，为课题研究提供了丰富的实践素材。 本学期由教科室主持，开展了三次课题组长会议，了解各课题组的研究进程及状况。各课题组，由课题组长主持，每月召开一次课题组成员会议，针对 教学实际研究承担的课题，有效地提高了课题研究的针对性和实验性。 同时为了提高教师的教科研理论水平。本学期，教科室布置每位课题组成员至少读三本与本学科及本课题相关的书籍资料。要求每位课题组成员在阅读教科研理论资料时，做好相关的学习业务笔记，引导教师运用现代教育理论指导教科研和教育教学实践。 2.努力做好教师继续教育工作。配合培训科、进修学校组织了第五周期继续教育第一批学员 136人参加第二阶段网络学习，督促每个学员按规定完成学时和作业，合格率 100%。完成第五周期继续教育第二批学员报名工作，做到每名教师信息准确，不漏报。 组织开展 千名计划 学员本岗实践活动，每名学员写出详细的本岗实践计划，并上一节公开课，20 / 39 在全校范围做一次讲座，学期末写好实践活动总结。整理好每个人的档案上报教育局接受检查。 4 月份组织学员课题申报活动， 5 名学员每人申报课题一个，并全部通过教育局立项。 7 月 4 日至 19 日分两批组织 千名农村校级骨干教师 5 人参加在北辰区为期一周的培训学习。 二、精细化做好实验教学和实验室、功能室管理工作。 1、为迎接高中现代化达标工程验收，理、化、生实验室和各功能室管理员对高中阶段仪器设备的帐、卡、物进行细致的核对统计，做到规范管理，账目清晰，使用记录详实齐全，为高中现代化的达标验收做好设备方面的前期准备工作。 2、理、化、生实验员认真准备初、高中的演示实验和分组实验，配合任课教师对学生进行实验指导，保证了每个实验的圆满完成。实验员、管理员注重对实验室、仪器室、实验仪器设备、教学设备、等常态保洁。每 天对实验仪器，设备，模型等随时进行擦拭、清洁、维修、保养，以确保实验效果，延长实验仪器、教学设备的使用寿命。 21 / 39 3、本学期圆满完成了 6 月份进行的高一化学和高二生物实验考察。实验室、各功能教室管理员配合总务处对固定资产账目进行了详细、认真的清查、核对工作。 4、本学期，理化生实验员还去九 百户中学接收了若干实验仪器，并对这些仪器进行清点、摆放与整理。 三、加强四中网站建设，做好设备维护，为教育教学提供最优质的服务。 1、组建网站管理队伍，调整网站板块，增加信息量，及时把各年级、处室、学科上传的信息和教学资源更新到网站上，让老师们能够随时在网站上获取所需要的信息和资源， 实现四中网站的展示、宣传与教学资源库的双重功能，为实现真正意义上的电子校务奠定基础。 2、每月进行一至两次各班电教卫生与多媒体软件使用情况大检查并将结果公布。每周召开一次电教员会议，了解设备运行情况并提出一些要求，及时汇总出现的问题并及时解决。其中维修和维护打印机 40 台次，打印机换墨 70 余次。为学校的教育教学工作提供了良好的设备保障。 22 / 39 3、本学期为多名教师录制和编辑录像课，摄制的录像课十余节，包括李艳会的市级课、魏征和马晓霖的县级课、赵彪的消防课等，上报的录像及光盘资料十余节，为县局在我校召开的各种会议和开展的教学活动提供技术及设备支持就达 30 余次。加强广播设备的检查维护，确保中、高考及各种会议设备的正常使用。 四、迎接现代化检查工作 本学期，为了迎接初高中现代化检查，我们无论从硬件和软件是都进行了认真的完善管理，做到尽善尽美。对于档案材料，我们从教师教育到教科研认真分析检查细则，将档案细化分类，认真整理，督促各年级组教师进行材料的填充。在硬件方面，我们将 2016-2016 年第一学期教科室工作总结 (转载于 : 海 达 范 文网 :教科室总结 ) 本学期，学校教科室按照县教科室的有关精神和学校工作要点，以 “ 教育科研服务于课堂，服务于教育质量 ” 为核心理念，以一线课堂为研究主阵地，以 “ 打造有效课堂 ” 为探索重点，充分发挥教科研在日常教学中的先导作用，在开展课题研究、新23 / 39 教师培养等方面开展了扎实有效的工作。教师业务素质得到大幅度提高，现将本学年教科室工作总结如下： 一、开展的主要工作 : 1、重视教师培训，提高教研能力 本学期，为了加强教师培训，提高教师的课堂教学水平，学校多次选派教师外出学习。九年级所有学科教师都参加了市教科研中心和县教研室组织的培训活动；选派多名青年教师外出学习，为学校的课堂教学带来了新的 教学理念。这些活动，使我校教师学习到了优秀的教学经验，取得了良好的效果。 2、确定学校龙头课题，增强学校科研氛围 本学期，我校校长主持的市级课题农村中学青年教师业务成长的研究和对策在五月中旬邀请县教科室王主任来校开题论证，并进行开题研究工作。就青年教师成长我校搞了一系列活动，五月 中旬进行了青年教师师德演讲比赛，六位老师获一等奖，胡老师代表我校参加县师德演讲比赛获二等奖；六月初进行了第二届青年教师课堂教学比赛，六位教师24 / 39 获一等奖；与龙头课题同时开题的还有六位老师主持开展的六个小课题；这些活动的开展促进青年教师的迅速成长，提高了青年教师的教育教学水平和科学研究能力。一学期来，青年教师在业务成长和课堂教学方面都有了较大进步。 3、注重小课题研究，促进教师专业发展 在校长室的指引下，教科室继续引导并组织了教师进行课题研究，努力使课题研究与培养教师相结合，注重为课堂教学服务。本学期学校加强小课题研究 4、强化教师的业务学习 本学期的业务学习，采用个 人学习和集中学习相结合的办法，全体教师在学习理论的基础上，提高了个人业务素质和课堂教学水平，并能通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每位教师的业务素质和课堂教学水平都有了一个大的提高。本学期，我校重点加强了青年教师及新进教师的业务学习，要求每一名青年教师做每天自学一小时，每周听一节课，每学期讲一节汇报课。青年教师的学习积极性高涨，学习已成为我校青年教师 25 / 39 的一种自觉习惯。 5、课题研究的常规管理工作 各课题组在做好课题研究的同时做好研究档案的整理归档工作，并认真执行月汇报制度。 二、存在的问题和今后努力方向 本学年，通过以上活动的开展，青年教师有了一定的科研意识，各科任教师教学能力有了一定提高，绝大部分课题组能认真开展集体研究，教研气氛比较浓厚。但是部分教师安于现状，不思进取，少数年轻教师对自己要求不严，学习不够认真，对课堂教学的主阵地了解还不够，课堂教学实效性落实不够。 在今后我们要继续抓好教科研活动，加大教科研活动的检查、指导的力度。树立教师终身学习意识和教科研意识，鼓励教师积极撰写教学论文和教学反思，努力提高教师的综合素质。进一步规范集体备课制度，充分发挥备课组的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性。真正体现 “ 以学生为中心 ” 的新课程理念。 26 / 39 在新的学期里，教科室将继续以人为本，求真务实，一如 既往为教师、学校服务，积极推动我校教育科研的发展与创新，更好地打造学校教育科研的品牌。 教科室 2016-12-25 郯城街道初级中学 20165-2016 学年度教科室工作总结 本学期即将结束，教科室按照县教科室的有关精神和学校工作要点，在学校和教导处的正确引导下，以 “ 教育科研服务于课堂，服务于教育质量 ” 为核心理念，以一线课堂为 研究主阵地，以 “ 打造有效课堂 ” 为探索重点，充分发挥教科研在日常教学中的先导作用，在开展课题研究、教师培养等方面开展了扎实有效的工作。顺利完成本学期的各项工作，为今后更好的做好教科室工作，现将本学期的工作总结如下： 一、 所做的工作 27 / 39 1、 开学初制订了本学期的教科室工作计划。 2、 召开的教研组长会议。 3、 督促各教研组长写好本学期的教研组计划并检查。 4、 积极开展听课评课活动。 5、 配合教务处搞好每月的常规检查。 6、 协助各教研组开展教研活动。 7、 认真做好本校的市级小课题研究申报工作配合学校做好了 日常事务工作。 8、 认真组织教师的外出培训。 二、存在的不足 28 / 39 1、对教研组的工作监督力度不够。 2、校本教研的力度不够。 3、由于班主任年级组工作繁多，所以在教研工作上投入不是很多。 5、本人工作方法和经验不足，有时有心有余而力不足的感觉。 三、今后的措施和打算 1、在以后的工作中加大对教研组的管理力度。 2、积极开展丰富多彩的的教研活动。 3、总结经验寻找不足力争以后的工作做得更好。 4、搞好本校的课题研究。 5、加强听课评课活动研究。 29 / 39 6、鼓励每位老师撰写教研论文和教学反思。 总之，本学期的工作即将结束，在新的学期里教科室将继续抓好教科研活动，加大教科研活动的检查、指导的力度。积极推动我校教育科研的发展与创新。树立教师终身学习意识和教科研意识，鼓励教师积极撰写教学论文和教学反思，努力提高教师的综合素质。进一步规范集体备课制度，充分发挥备课组的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性。真正体现 “ 以学生为中心 ” 的新课 程理念。 力争来年教研工作取得更好的成绩。 禚 强 和平镇四完小 2016 年秋季学期 教科室工作总结 本学期教科室在县教研室、和 平镇教管中心及崔德凤校长的正确领导下，结合本校实际情况，立足校本教研，加强校本培训，注重行动研究，以务实、创新的工作作风，进一步提高了全体教师的理论素养和教科研能力，进一步改革和创新30 / 39 课堂教学方式，重视阳光体育的实施，进一步确立学生的主体地位，优化学生的学习方式，努力提高教育教学质量。现就本学期所开展的工作做如下总结。 一、积极发挥主观能动性，协助学校抓好行政工作。 本学期，教科室与学校共同协商，重新修订了学校管理制度学校内部常规管理制度、四完小教学常规管理实施细则等。使之更符合学校的实际，更好地服务于教学，进一步提高教育教学质量。在学校日常工作中，教科室督促全体师生共同遵守，认真执行，使学校的各项工作比过去有很大的起色。另外，教科室还协助学校处理好学校与联络学校的关系，加强了对联络学校的管理与督促，使本联络点所属各校的各项工作顺利开展并取得良好效果。 二、发挥教科室的引领作用，统领好教务人员、少先队大队部、各教研组长、图书管理员、实验仪器管理员、微机远程管理员、班主任及各科任老师的工作。 教科室工作是整个教学业务工作的龙头，教务工作将会对整个教学工作产生极其深远的影响。在本学期，教科室除了搞好本职工作以外。教科室主任还坚持站在教学工作第一线。31 / 39 担任了二年 级班的数学和综合课，带动教师努力工作。另外，深入学校各班课堂听课，累计听课 24 节，和老师们共同探讨，耐心帮助教师们改进教学方法，努力提高教育教学质量。这一学期，总结有关新课程改革的教学经验传授给其他老师，扬长避短，充分调动老师们的积极性和主动性。同时发挥骨干教师和学科带头人的辐射示范指导作用，帮助年轻教师改进教学方法，全体教师在教学工作上有很大的起色。 本学期，教科室任命红红霞老师为语文教研组长 ，田泉老师为数学教研组长，夏晶晶老师为综合教研组长，每月，各教研组开展两次以上的教研活动，要求有计划、有记录、有总结、活动资料规范收集。每月组织教务人员、各教研组长参与检查教师教学业务资料、学生作业批改等情况，认真作好记录，表扬好的，指导不足之处，让老师们互相学习，共同提高。 本学期，教科 室认真抓好班主任工作，开学初，要求各班组织和培养好班干部，布置好各班教室，定期检查。班主任每月必须召开四次以上班队会活动；家访三次以上；班级活动记录不少于三次；辅导后进生记录不少于三次；安全教育活动不少于一次；作业批改记录不少于三次，每次都必须记录好。学期结束要求班主任写出班主任工作总结，通过以上工32 / 39 作，各班班风、班貌都比上学期有很大好转。 对于科任教师，教科室每月都按时检查其教学业务资料，采取抽 查学生作业，深入课堂听课，与学生个别交谈等方式检查。督促老师们保质保量地完成教学任务。 三、抓好教学辅助工作。 本学期教科室任命田永亮老师为图书管理员，任命张荣老师为实验仪器管理员，图书、仪器是教学的辅助工具，充分发挥好图书、仪器的作用，有利于学校教育教学质量的提高。要求图书、实验仪 器管理员必须按学校规定按时发放、收回图书，按时借、收实验仪器 ,填写实验报告单。要求图书、实验仪器管理员要认真使用好、管理好图书、实验仪器。任命田泉老师为微机兼远程管理员，负责管理微机、远程机，维修微机、远程机等工作，收集教师的教学课件及使用多媒体教学的活动记录；任命夏晶晶老师为体育器材室管理员，负责体育器材的管理，向学生提供体育器材用于锻炼身体，具体落实阳光体育活动的实施，按时进行学生体质测试、数据录入和系统上报工作，并在 12 月份顺利开展冬季运动会，极大促进阳光体育的实施。 33 / 39 四、抓好 “ 十二五 ” 教师继续教育的校本培训工作。 1、强化领导，齐抓建设。学校成立了教师继续教育工作领导小组，明确 “ 一德四新 ” 和 “ 骨干教师 ” 业务培训小组，由李清周校长负责 “ 新师德 ” 师德新说的培训工作，由侯红霞负责语文教材教法培训、安锐老师负责 “ 新理念 ” 的培训工作、由崔议霞老师负责 “ 新知识 ” 校本教研实施与 教师专业成长的培训工作，由冯成孝主任负责“ 新技能 ” 教师的教学技能的培训工作，由罗丹校长负责 “ 新方法 ” 有效上课的培训工作，由崔德凤校长负责骨干教师的培训工作，由沈虹校长负责数学教材教法培训工作，由孙小飞主任负责学科渗透法制教育的培训工作，由崔议霞老师担任班主任培训工作，为继续教育培训建立了坚实的培训平台。为本学年的教师继续教育培训工作顺利开展奠定了坚实的基础。 2、根据县 教育和教管中心领导的安排，学校教科室及时组织制定本学期 “ 一德四新 ” 培训计划和 “ 骨干教师 ” 计划，并要求各培训教师按计划开展校本培训工作，具体内容以我校教师成长手册每周的内容进行培训。通过培训，老师的教学水平和教学素养有了很大的提高，有力促进教学质量的提高。 34 / 39 3、积极安排教师参加远程培训， 我校今年有 “ 杨钗、崔丹凤、崔丽娟、龙春娥、殷虬冲、田海燕、田勇、冯竹花、崔彩霞、杨晓芳、汪绍霞、孙智、杨月蓉、冯成孝 ” 十四位教师参加国培计划的培训，均取得良好的学习成绩，其中龙春娥老师还取得优秀等次，另外 2016 年 9 月 11 日 -25 日罗丹校长参加第三期铜仁市中小学校长、教师赴大连金州新区集中培训； 2016 年 9 月 13 日，我校语文全体教师参加镇级举办的 “ 小学作文教学展示课活动，其中杨钗老师和任光蓉两位教师分别献了一节作文课； 2016年 10月 15日沈虹校长、陈丽英老师和杨月蓉老师参加了全镇英语优质课竞赛活动，其 中陈老师参加了这次活动，获全镇二等奖； 2016 年 10 月份李清周校长到重庆江津挂职学习； 2016 年 10 月 25-26 日，沈虹校长带领我校语数青年教师一行 5 人到贵阳参加全国中小学教师名师 “ 同课异构 ” 课堂教学展示贵州省首届专家研讨会； 2016 年 11 月 12 日，沈虹校长带领数学组教师参加了全镇举办的数学高效课堂教学研讨活动，其中冉旭刚老师担任了授课教师； 2016 年 11 月 29 日，我校语数老师各5 人参加了教管中心组织的专家与我县教师上 “ 同课异构 ”课活动。本期通过选派教师参加各种继续教育培训，老师们的整体素质有了很大的提 升。 35 / 39 4、组织师生积极参加上级部门组织的各种活动。教师活动中，陈丽英老师参加 “ 全镇英语竞赛 ” 获二等奖；夏晶晶老师参加镇内 “ 学科渗透法制教育体育课 ” 获三等奖；张莲花老师参加镇内 “ 中华经典诗文诵读比赛 ” 获教师组三等奖；冉旭刚老师为全镇展示一节 “ 数学高效课堂 ” 课；杨钗和任光蓉两位教师分别为全镇上了一节 “ 小学作文教学 ” 展示课；全镇举办的三至六年级语数联赛，冉旭刚、杨钗、殷虬冲、冯成孝、任光蓉、田勇、张