素质教育调研报告.doc

素质教育调研报告 武穴市位于长江之滨与匡庐奇秀隔江相望武穴市共有高中所初中所小学所在校生人教师人1996年武穴市基本普及九年义务教育后及时调整工作思路以“优化管理机制改善育人环境转变教育观念培养学生特长提高学生素质”为宗旨树立科学发展观大力推进素质教育开展了一系列扎实而有效的工作 一、全面提高思想认识引领正确的舆论导向 实施素质教育是培养二十一世纪社会主义现代化建设高素质人才的迫切需要是全面贯彻党的教育方针的具体表现是巩固提高“普九”成果的一项举措是全面提高教育教学质量的重要途径为加深对素质教育的理解和认识我市先后二十余次组织教育考察团前往湖南省汨罗市、河北衡水、江苏洋思等地就素质教育进行考察学习并邀请了三十多位专家、名师为我市校长以上领导干部作素质教育专题报告使各级教育部门领导进一步提高了对素质教育认识增强实施素质教育的自觉性在组织领导干部系统学习素质教育理论的同时我们要求中小学校充分利用广播、专栏、板报等宣传工具大力宣传素质教育同时采取集中学习、开座谈会、研讨会和写心得体会等形式深入开展素质教育理论学习活动；要求各学校每学期每周定期组织教师进行专题学习在寒、暑假期间至少用三天的时间组织教师集中学习学习有关领导、专家、学者关于素质教育的理论文章和讲话广大教师边学习边在教育教学中实践对应试教育的弊端、实施素质教育的深远意义、措施和方法等进行深入的探讨通过学习广大教师端正了教育思想更新了教育观念提高认识水平为全面推进素质教育营造了良好的氛围 为了加强对素质教育的领导我们从市政府到学校层层成立了工作领导小组一把手亲任组长我们还先后出台了、等几十个有关素质教育的文件为我市素质教育的健康发展提供了明确的方向和坚强的保障 二、多措并举全面推进素质教育 （一）突出政府行为为全面推进素质教育提供重要保障 近几年我们主要在以下方面发挥职能作用：一是组织力量调查研究对全市的教育工作进行具体的指导、检查和督促实施宏观调控加强管理；二是主动积极做好市委、市政府等几套班子的参谋助手及时请示汇报教育工作提出合理化建议为领导决策提供依据；三是加强与有关部门和社会各界联系取得上下各级和社会各方的理解和支持 由于各级党政的高度重视我市社会各方对教育工作形成了共识：竞争归根到底还是人才的竞争一个地方的经济发展和社会进步都与人才的数量质量息息相关市委、市政府主管同志经常强调：“我市经济发展离不开教育要确保我市经济持续、稳步、健康地发展同样离不开教育各级领导对教育的重视程度如何优先发展教育的意识强不强对市委市政府发展教育的决策抓得落实不落实直接关系到武穴今后的发展因此全市上下各方都要关心、重视、支持和参与教育工作”市委、市政府在调查研究的基础上作出了称为“4321”的教育工作决策：即启动“科教兴市”工程；完成“改造薄弱学校”和推进素质教育两大任务；处理好速度与质量、提高普及程度与改善办学条件、巩固提高“普九”与全面推进素质教育等三个关系；落实四条措施包括推行教育工作责任制依法保证教育经费投入多层次、多形式提高师资队伍整体水平以及一手抓“硬件”一手抓“软件”确保学校上水平全市各级领导都做到：有关教育的议题党政班子优先研究并且议有结果行有措施；涉及教育的大事、教育遇到的困难和问题优先解决；优先保障教育经费投入尊师重教蔚然成风 近几年随着人口高峰的来临“入学难”问题日益突出城区学校班额严重超员面对这种现状市委、市政府没有“等、靠、要”积极动员全区社会力量参与办学制定政策加大投入年年我市教育总投入年均递增先后在城区新建所学校改建、扩建所学校初步缓解了城区“入学难”问题在突出解决城区“入学难”问题的同时我们还努力解决农村“入学难”的问题我们依照地域特点和人口密度积极进行布局调整积极改善农村学校的办学条件我们通过向上面争取资金、发动社会捐资办学、开展勤工俭学自筹经费等办法筹资多万元新建教学楼栋兴建、维修校舍m2；并按一、二类部颁标准配齐了教学设备%的学校装备了完整的实验室%的学校建立了语音室%的学校完善了电脑室保障了全市素质教育的顺利开展和逐步深化 （二）加强师资队伍建设为全面推进素质教育提供关键 几年来我们以师德建设为突破口通过全面规划科学管理狠抓了校长队伍、教师队伍和教育科研队伍的建设大大提高了全市师资队伍的整体素质在全面推进素质教育中起了关键性的作用 在校长队伍建设上我们着重抓了校长的选拔、培养和提高尤其注重从提高校长的思想政治素质、政策理论水平、业务能力和管理水平等方面入手调整好校长队伍的群体结构据高校长的管理水平和依法治校能力我们坚持每年组织一次“校长论坛”引导校长们围绕当前的教育热点、难点以及教育改革中所遇到的困难和问题进行探讨建立和健全校长的学习、汇报、检查制度每年暑假组织一次为期三到五天的培训校长和中层干部活动请专家上课开展校长间的互相交流每次会议围绕一个专题通过辅导、专题讲座、讨论等形式组织学习先后举办了多个专题的研讨通过“走出去请进来”组织校长了解全国各地教改动态增长校长见识拓宽校长工作视野使校长站在高角度、大范围进行宏观决策实施治校工作落实校长任期目标我们不断加强了校长的选拔、任免、考核、奖惩制度建设要求校长做到民主管理、科学决策、集思广益每年向学校教代会述职一次接受监督增加透明度落实公开办事制度对不称职或欠开拓精神的校长敢动真格几年来先后有位校级领导落聘我们还通过组织师德素养好、业务过硬、有一定管理水平的青年骨干教师参加校长学习班学习或到薄弱学校挂职支教锻炼等办法加强了后备校长培养对德、能、勤、绩突出者坚持敢用、善用创造机会充分发挥了他们在教改、教研方面的骨干带头作用几年来先后有位青年骨干教师被提拔到了学校中层领导岗位有位被提拔到校级领导岗位目前我市校长持证上岗率达100大部分校长还参加了再提高培训；校长的现代教育思想、教育理论、政策水平和管理方法比以前上了一个新台阶民主意识更浓了开拓创新精神更高了精神面貌涣然一新；良性的竞争机制推动了校长由“经验型”向“科研到”的角色转换涌现了一批爱岗敬业、以校为家的先进校长 (2) 在教师队伍建设上我们制定了教师教学基本功和骨干教师培训方案方案以用好大纲、教材、教参三本书练好毛笔、钢笔、粉笔字培养会教、会写、会讲和科研型的人才为目标在提高教师个体素质的基础上培养教师团结、协作、务实、高效的群体精神提高教师队伍的整体水平一是狠抓了师德教育近两年我们通过组织教师和教育工作者开展敬业爱岗和“教师廉洁从教八项承诺”的竞赛活动解决师德、师风和行风建设问题收到了良好效果二是加强了教学基本功、业务技能培训尤其是加强了青年教师的培养和使用我们在开展教师教学基本功、技能培训上大胆给青年教师压担子、多培养在教学教研实践中使青年教师得到锻炼逐步成长成为骨干我们还给教师提出了特色性的基本功训练要求通过擂台比武、特长比赛促进教师掌握“绝活”身怀“绝技”在各自的岗位上施展才华三是强化教师的“成功意识”引导广大教师向名教师、名校长、教育名家等方向努力我们注重发挥市内学校特级教师、骨干教师的示范、指导作用通过“结对子”、“一帮一”、支教锻炼、轮岗交流等方式使市、镇一级学校与面上学校横向联系开展教师间的互帮互学实现优势互补效应我们制订了“名师工程”计划把它作为全市教师队伍建设总体规划的启动工程目标是培养市级名校长名、学科带头人名、学科教学骨干名并以此推动全市教师队伍建设四是通过调整、优化等途径充实了全市教师队伍目前我市专任教师学历达标率初中为%小学为%；岗位达标率%以上一些学校的教师学历大专化已达%以上在教育科研队伍建设上我们结合“教育强市”、“科教兴市”工程的启动要求全体教育工作者认真落实“三个面向”努力向科研要质量并把工作重点和研究的视点放在教育教学规律的探索和运用上努力开创科研兴教新路子努力克服教学工作中“课时失调、作业失控、教学失准、考试失度”的状况不断提高教师科研、实验、总结水平这项工作的开展我们主要抓了几条：第一树立教学要改革教育科研要先行的思想充分认识教育科研在当前基础教育中的地位和作用不少学校已把“教研结合”、“科研促教”列入学校工作重点制定了学校教育科研的中远期规划纳入校长任期目标责任书并开展普及教育科研理论和方法工作第二通过“走出去、请进来”、研讨、交流等形式抓好教育科研队伍的培训建立一支专、兼、群结合的教育科研队伍开展群众性的教育科研活动我市实验中学创办了今日实中六年多来先后刊登了该校教师的教育教学