给水排水工程专业评估调研报告.doc

给水排水工程专业评估调研报告 通过对建设部评估标准的学习对我校给水排水专业现状的分析我们深刻的认识到评估工作的严峻性和紧迫性实验室条件落后；部分教学资料有待改善；教学文件、教学档案等亟待整理迎评准备时间短工作任务重通过调查截至年6月已有19所高校通过建设部高等教育司给水排水专业评估包括清华大学、同济大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、北京建筑工程学院、河海大学、华中科技大学、湖南大学、南京工业大学、兰州交通大学、广州大学、安徽建筑工业学院、沈阳建筑大学、长安大学、桂林工学院、武汉理工大学、扬州大学和山东建筑工程学院年暑期在应四爱副院长的带领下市政学科丁春生、王红宇和马晓雁等几位教师组成考察团先后对长安大学、扬州大学、山东建筑大学和兰州交通大学等几所高校进行了调研考察拟通过对外校办学经验、评估经验的学习和借鉴提高我们对给水排水专业评估的认识从而为迎评工作的顺利进行拓展思路奠定基础 一、我院给水排水专业基本情况分析 1招生情况 相比较调研院校我校给水排水专业招生人数较少年平均低于60名在目前良好的就业形势和学院较好的师资配备条件下适当考虑专业扩招 2师资情况 我校市政学科专职教师11人高级职称8人博士8位在读博士2位与调研学校对照情况如下图 3实验室使用面积、资产及实验开设情况 我校给水排水实验室新建面积400余平米新购置设备总资产150万元相比原有实验室面积狭小设备陈旧的现状有了明显的改善但与调研院校相比较实验室资源仍旧有限 目前开设实验课不能满足专业指导委员会教学大纲要求实验开出率仅为50%实验类型单一除开设少量操作和演示实验外综合实验和设计实验的缺乏导致实验教学缺乏特色在新建实验室落成和新增设备到位的情况下教学状况将有所改善但由于实验项目增多学生小组化为确保每个学生都有动手操作的机会实验药品、玻璃器材等消耗必然增加建议增加实验教学经费投入 4图书资料 图中1长安大学；2扬州大学；3山东建筑大学；4兰州交通大学；5浙江工业大学由调研发现给水排水专业相关图书资料分为校图书馆藏书和学院资料室藏书图书资料包括中外文图书、中外文期刊和工具书（包括规范、手册和标准等）调研高校中一般校馆藏中外文图书都在2万册以上我校馆藏图书相对较少需要进行补充在调研高校中学院图书馆藏书数量相对校图书馆少但期刊和工具书等教师、学生使用频率较高的资料则较多我校应适当借鉴这种分布格局学院图书资料室藏书应该满足教师、学生对设计手册设计规范等工具书的使用需求确保毕业生在进行毕业设计时每23人拥有一套设计手册 我校图书馆馆藏与给水排水专业有关图书种类和册数之少与我校的教学、教育水平和社会声誉不相称与调研院校相比存在较大差距建议学校每年的购书投入中将给水排水专业类图书比例放大或者每年投入1020万专门用于购买给水排水专业相关图书资料并保证中英文图书比例 建议教师、学生常用规范、标准、设计手册和期刊等资料集中放置学院图书资料室保证使用方便在满足建设部给水排水专业评估要求的基础上根据教学和毕业设计需求量建议学院购置一定数量的工具书 5课程建设情况 与调研院校相比我校课程建设处于起步阶段年启动水泵与泵站和水质工程学优秀课程建设2项教改项目目前无已完成教改项目无精品课程无教改论文在评估准备阶段需要加强这方面的建设 6实习基地 截至年给水排水专业实习均在杭州市开展实习经费严重不足 从深化认识、拓宽知识面的角度实习基地需要进行补充到国内其它省市具有特色的示范工程基地进行实习在目前经济、科技发展迅速的形式下显得尤为必要 高校实习基地/（个）生均实习经费/（元/年/生）长安大学73400扬州大学14350山东建筑大学15800兰州交通大学8850浙江工业大学1（包括多个单位）100 7国内外学术交流 邀请国内外知名专家学者到浙江工业大学进行讲学或其他教学、学术交流对于学科建设和宣传具有一定的意义 二、评估工作思路 专业评估工作是一项复杂和艰巨的任务必须从硬件和软件两个方面开展工作就硬件而言通过上述比较可以看出我们存在先天不足因此学校、学院要加大支持力度；就软件而言我们要耐心细致开展工作查漏补缺完善各种资料具体思路如下： 1加强实践教学保留原有实验室 我校给水排水实验室新建面积400平方米新购置设备总资产150万元相比原有实验室面积狭小设备陈旧的现状有了明显的改善但与调研院校相比较实验室资源仍旧较少；且由于新建的实验室是临时建筑在评估专家看来学校重视程度不高因此要求保留原有实验室 2补充校馆藏图书、学院图书资料室藏书 调研高校中一般校馆藏中外文图书都在2万册以上学院图书馆藏书数量相对校图书馆少但期刊和工具书等教师、学生使用频率较高的资料则较多我校应适当借鉴这种分布格局学院图书资料室藏书应该满足教师、学生对设计手册设计规范等工具书的使用需求确保毕业生在进行毕业设计时每23人拥有一套设计手册因此我校馆藏图书和学院图书资料室藏书需要进行补充 对学校现有图书资料调研包括中、英文图书中、英文期刊标准、规范等工具书了解现有图书的种类和数量目前已经进行了部分调查通过查阅文献资料库等途径对馆藏图书提出补充目录并进行经费预算 3增加教改项目、优秀课程建设项目的立项 与调研院校相比我校课程建设处于起步阶段年启动了水泵与泵站和水质工程学优秀课程建设网络课程2项教改项目目前无已完成教改项目无精品课程无教改论文因此在评估准备阶段需要加强这方面的建设学校、学院在市政学科该类项目申报过程中要继续倾斜 4建立稳定的实习基地增加实习经费投入 给水排水专业实习均在杭州市开展实习经费严重不足从深化认识、拓宽知识面的角度实习基地需要进行补充到国内其它省市具有特色的示范工程基地进行实习在目前经济、科技发展迅速的形式下显得尤为必要近期计划联系上海、南京和杭州等地原水公司、自来水公司或污水处理厂协商建立810个校外给水排水实习基地聘任基地工程师作为校外专业指导教师完善实践教学 因此评估期间要新建34个实习基地增加实习经费至500元/年/生 5修订教学计划适应新的教学改革体系 贯彻落实教育部及全国给水排水专业指导委员会提出的相关教学内容要求以及学校对于工科专业的教学计划制订规定坚持“夯实基础、拓宽口径、强化个性、注重创新”的办学思路采纳学校在教育观念、教学内容及课程体系等方面取得的一系列研究成果参照这次调研几所高校和其它高校的培养计划对部分课程培养计划进行修订按专业指导委员会提出的课程体系设置课程以保证学科知识的完整性和系统性；结合学生的个性及就业、升学需求实行因材施教尽量增加选修课的类型和数量；增加工程实践环节及学生课外科技活动提高学生的实际工程处理能力和创新能力使学生具备从事工程设计、施工、管理等方面的基本知识和技能 协助学院教学秘书进行教学计划修订进行如下工作（一）在基础课、专业基础课和专业课的课程教学中将有一定教研成果的教师纳入到授课教师中；（二）实验课学时适当增加以增设实验内容和项目 6加强教学基本文件建设和教学档案管理 适时修订课程教学大纲编制包括实验指导书、实习指导书和设计(论文)指导书在内的实践性环节教学指导书制订课堂教学、实践性教学等教学环节的质量标准加强教学档案管理包括试卷、教学大纲、教学安排表、课程安排表、教案、学生成绩等日常教学文件