交流会串词2篇范文.doc

交流会串词2篇范文 各位老师、各位同学：大家好！ 很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚首先为在百忙之中前来参加本次交流会的老师和同学们表示热烈的欢迎 同学们上学期期末考试的成绩已经揭晓有的同学取得很大进步有的同学停滞不前有的同学却退步了.导致成绩下降的原因有很多例如：基础知识掌握较弱、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等但失败并不可怕只要我们善于分析和总结最终也能取得成功今天我们交流会的主题就是要来探讨解决这个问题我们先请这次考试名列前茅的同学介绍他们的学习方法让我们也能从中受益 听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念都有自己明确的奋斗目标或许正是这些成就了他们的优秀一分耕耘一分收获 同学们在学习生活中一定会遇到很多难题.那么今天我们也请来了几位高人为大家指点迷津下面就把时间留给大家大家好好把握机会喔可以向在座的各位老师自由提问 感谢老师们的精心指导听了各位老师的讲话相信大家都能从中受益由于时间关系很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答接下来请xx老师做总结发言让我们用热烈的掌声有请 感谢*老师对本次交流会的总结此时此刻相信大家都受益匪浅“金凤吐睿锦囊探计”相信今天那么多锦囊总会有适合你的一计苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗理想是学生不可或缺的东西希望通过本次交流会大家可以明确自己的目标制定合理的学习计划为未来而努力奋斗！ 再次感谢各位的光临本次学习交流会到此结束再见！ 交流会串词（2）： 读书交流会串词 主持人1：你想聪明集体回答：看书吧 主持人2：你想明理集体回答：看书吧 主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐集体回答：看书吧 合：同学们让我们一起走进五（6）班的读书交流会下面宣布五（6）班读书交流会正式开始 主持人1：尊敬的各位领导老师 主持人2：亲爱的同学们 合：大家上午好！ 小组诗歌朗诵 主持人1：俗话说“腹有诗书气自华”“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟”下面请听我们班各小组的诗歌朗诵 有请第一组： 主持人3：（背诵的真好那我们第二组是不是一样棒啊） 主持人3：（朗诵的真整齐啊我们下一组样） 主持人3：（背诵的真响亮！那第四组了是不是比他们棒啊） 主持人3：（背诵得真流利我们下一组呢 主持人3：（第五组表现的真好那第六组如何呢 主持人3：（真不错下一组是否更好呢 主持人3：（非常棒我们最后一组样有请） 主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小秘密哦 主持人2：什么啊快点告诉大家 主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作他们朗诵的很好哦 主持人2：那赶快请出他们啊 主持人1：好有请庄信辉 主持人2：真了不起下面有请刘恩旭 读书情况汇报 主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了下面有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗 主持人1：谢谢严子颖同学其实我们班同学不仅诗歌背诵的好更是读了好多书下面有请朱婉亭谈谈我们班级的读书情况 读书经验交流 主持人2：谢谢朱宛亭的介绍下面有请我们班级的读书状元邓倩昕给大家介绍一下她的读书经验有请 主持人1：非常感谢读书状元的体会下面请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会先请延仟秋 （谢谢延仟秋的精彩发言有请周秉锋同学） 主持人1：谢谢我们各位读书博士的介绍下面给给大家介绍一下我们班的才女同学 主持人2：最近在学校广播班级博客教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章 主持人1：想知道她是谁啊下面请她给大家谈谈她的读书体会有请袁欣悦同学 主持人2：谢谢欣悦同学的精彩汇报大家听了这么多的介绍你们想不想看我们自己班级的读书笔记啊（想） （投影读书笔记） 中华经典诵读 主持人1：“好书千年常如新” 主持2：“伟大思想古今有载入书中成不朽 主持合：“让我们搭上“时间的航船中华经典”去聆听千年前中国伟大的思想家谆谆教诲吧 （集体背诵弟子规） 相关领导讲话 主持2： 主持人1：非常高兴我们的校长在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会下面请校长给大家讲话大家鼓掌欢迎 主持人合：书不只带来快